或許 你是一名學生 《15歲上北大》（二） - 趣味新聞網

或許，你是一名學生，一名有想法、卻常不被人理解的學生；或許，跳級離你的生活很遙遠，北大更是一個遙不可及的夢想；或許，你正麵臨著成長的煩惱，肩負著學業的重壓；或許，你正在抱怨平庸的日子，你多麼渴望打開一扇天窗。

或許，你是位傢長，一位關心孩子成長的傢長；或許，你已竭盡所能，卻仍在為孩子的前途迷茫；或許，你是位曾經的學生、未來的傢長。或許，你正在追夢的路上，有時會彷徨……

5、童心童趣話童年

童年玩耍的樂事曆曆在目，想起它們，我常常會不自覺地笑起來。我想，教育，不是為瞭壓抑人的天性。我所上的小學，並不是重點學校，因此課業很輕鬆，學校為我提供瞭自由成長的土壤。當然我不是天天都瘋玩，而是規定好玩和學的時間。玩的時候特彆瘋，學的時候特彆投入。不像有些人春遊時帶本書看，做作業時心卻想著外麵，永遠“身在曹營心在漢”，能有什麼效率？

今天的我盡管受瞭很多理性的規範，卻仍然有一顆童心。這顆童心為我的生活和工作，不知增添瞭多少樂趣，創造瞭多少價值。我曾慕名去紹興看瞭魯迅先生筆下的百草園，帶著很大的興緻，卻發現那不過是個破菜園子，因此很失望。後來我想之所以先生能寫齣不朽的名篇，而彆人寫不齣，不是因為那園子真有多好，而是因為先生童年在玩的時候，都是個有心人，他帶著一雙發現美的眼睛去感受世界。

不管時代怎麼發展，童年總是童年。有童年就要有童趣。帶著一顆真心、一雙發現美的眼睛去享受我們的童年。很多時候，快樂，也是成長的養分。

6、跳級：在流言蜚語中爆發

經過持續的改變，到瞭小學五年級，我順理成章地成為瞭全年級全科學習第一名。當時我已達到古箏九級，在數學、繪畫、作文、英語等諸多科目的比賽中都獲得過奬，在班上我還擔任瞭五科的科代錶。

就在這個時候，幾位比較優秀的同學開始看不慣我瞭。或許是我占據瞭太多科代錶的“職位”，或許是我享有瞭太多發言的機會，或許是我“壟斷”瞭成績中下的同學們的崇拜，或許是我的鋒芒使得這幾位同學顯得黯淡，此時，他們開始製造一些關於我的流言蜚語，並輪流到老師那裏打我的“小報告”。

就在一刹那，一個念頭閃現瞭：既然這個環境容不下我，為什麼不逃離這裏？跳級！

我和父母、老師商量後拿定瞭跳級的主意，便開始行動，高井中學也錶示願意接受我。在剩下的日子裏，我照常去上學，隻是再也不關心那些所謂的非議。迴傢，我便埋頭預習、復習、做模擬題。辛苦、勞纍自然不必說，最大的挑戰還是心靈的煎熬。畢竟，這次不是鬧著玩的，稍有不慎便會“吃不瞭兜著走”。我必須時刻奮進，確保自己能夠達成目標。

7、起點並不重要：給小學生的12條建議

（1）、【起點】起點不重要。小朋友們，“肉”並不可怕，“笨”並不可恥，“去醫院看看腦子”又何妨。正因為濛昧，我們纔要接受教育。希望你能像我一樣，對自己的起點坦然。

（2）、【勇氣】勇氣與年齡無關。不要以為年齡小就不需要勇氣。通過閱讀《逃離幼兒園》，相信你會體會到，幸福是自己爭取來的。對勇氣的培養，永遠不嫌早。

（3）、【專心】你可以起步慢點，但一旦入門，就要鑽進去。不專心、不投入，便學不好任何知識。

（4）、【涉獵】廣泛涉獵，不要給自己設限。小學階段，我們有大把寶貴的時間。當時的我，學過繪畫、古箏、毛筆字、作文，等等。每一項技術、每一門學問都能給我們帶來一片新天地。希望你也像我一樣，做好每一件小事，並從中獲取對自己的信心。

（5）、【熏陶】接受優良的熏陶。在我三四歲的時候，媽媽帶我參觀過北大。這聽起來挺滑稽。一個三四歲的小孩能看懂什麼，又能記住什麼？或許這就是隱隱之中的一種熏陶。熏陶好比種子，當時不起眼，但總有發芽的一天。當然，接受熏陶的方式有很多，不是每個人都要去參觀大學。

（6）、 【靈氣】遠離濫俗的電視劇、動畫片，不要沉迷於網絡遊戲。對小朋友而言，這聽起來有點殘忍。但做到這些，能保護你的靈氣和創造力。

（7）、【總結】學會從每件小事中感悟一個道理。課本是教材，生活更是教材，能夠從每件小事中舉一反三，再濛昧的人也總有成熟的那一天。如何培養這種能力？要對每件事談感想、做總結，並且經常寫日記。堅持幾個月，你便會發現自己已經有瞭明顯的長進。

（8）、【踏實】把該做的事做好，不必去尋求什麼“天纔學習法”。你可能會問：“就這麼簡單嗎？”是的，就這麼簡單。該學數學時，就把數學學好。該學英語時，就把英語學好。該寫作文時，就把作文寫好。該吃飯時，就把飯吃好。該睡覺時，就把覺睡好。該齣去玩時，好好地玩。做到這些，你就是“天纔”。彆覺得這些很好笑，看看我們身邊，多少人成天心不在焉、心猿意馬？人們總愛求“捷徑”，卻忽視瞭“務實”、“踏實”的力量。

（9）、【天性】親近大自然。沒有幾個親近大自然的人，會沉湎於網絡遊戲，會寫不齣作文，會厭學，會有性格問題。

（10）、【付齣】學會愛他人，學會付齣。試想，一個自私狹隘的人，怎麼能走得遠呢？多與自己的爸爸媽媽對話，試著為他們做點什麼。

（11）、【快樂】快樂是兒童的天性。不過，快樂不等於傻玩。讀書不見得就不快樂。你慢慢會明白，快樂是一種發現美的心態，是積極的狀態。

（12）、【讀書】多讀書，讀好書。取其精華，去其糟粕。現在讀的書，就是日後取之不盡的財富！