三歲寶寶需要傢長以為培養性格，同時一起寓教於樂。學習是一項需要長期進行且反饋緩慢的活動，但寓教於樂的活動往往能讓孩子得到快速的反饋，大腦會記住實踐活動給人體帶來的快樂與新信息的刺激，這有助於孩子早期建立豐富的神經反饋機製，幫他們更快地適應不同環境下的生活和學習情況。

所以，寓教於樂看似是很簡單的做法，但它能帶來的正反饋和影響卻是長期且持久的。傢長們在平時就要注意藉此來培養孩子的認知能力。

順氣自然幫助寶寶成長，讓孩子在接觸世界、瞭解世界時，寶寶會經常問十萬個為什麼，如果你也不懂，不妨跟孩子一起尋找答案。自己先悄咪咪地學習一次，然後帶著孩子親身體驗、講解，你和孩子都能對問題有更深刻的認知和體會。

在充滿天真和童趣的年紀，就應該讓孩子們走齣封閉的室內去感受美好的山光水色，讓他們領略大自然無與倫比的美麗，比起繁冗的課程，他們更需要用這樣的方式，接觸自然，放鬆身心。繁雜的課程即使放到成年人身上都是難以接受的，何況是身體和大腦都還在發育中的小孩子。

一個人對3歲之前所經曆的事情會像海綿一樣吸收。這意味著孩子性格形成和能力培養的關鍵期就在3歲之前，這個階段的孩子跟隨什麼樣的人，接受什麼樣的教育，就將會形成相應的性格。和其朝夕相處的成人所說的每一句話，所做的每一個動作都可能會深深地烙在他們的心靈深處。

由此可見，在孩子3歲之前的成長過程中，父母和幼兒園老師擔當著不可推卸的重任。父母和老師隻有深諳育兒之道，抓住3歲這一關鍵期，纔能贏得孩子未來的成功和勝利。