目前 大傢都已經非常清楚瞭。在2022年公布的第二輪“雙一流”建設高校和建設學科名單中 真奇怪！它們為什麼沒有晉級雙一流大學？深入分析後發現問題所在！ - 趣味新聞網

目前，大傢都已經非常清楚瞭。在2022年公布的第二輪“雙一流”建設高校和建設學科名單中，浙江省除瞭浙江大學有三個學科成為“一流學科”，一流學科的數量已經達到21個，排名全國高校第三位之外，中國美術學院和寜波大學，仍然是一流學科。

其他高校未能象上海、江蘇、湖南、廣東、山西等省、市一樣，百尺竿頭，更進一步。更重要的是，寜波大學的力學專業，受到公開警示。必須整改，否則，將有可能退齣“雙一流”大學的行列。

人們不禁要問，浙江省高校為什麼沒有實現突破？除瞭浙江大學之外，不僅沒有進步，反而有退步的趨勢。

浙江工業大學、浙江師範大學、浙江理工大學、杭州電子科技大學、杭州師範大學、浙江財經大學、浙江工商大學、溫州大學、溫州醫科大學、浙江中醫藥大學等省屬重點院校，為什麼沒有實現晉級“雙一流”的願望？

一、浙江工業大學

浙江工業大學在第二輪“雙一流”建設高校和建設學科的評估之前，人們都說浙江工業大學晉級“一流學科”的機會最大，也最有晉級“雙一流”大學的可能性。這主要是因為：

首先，浙江工業大學的化學工程與技術專業，是A-類學科。機械工程和工商管理等2個學科，是B+類學科。

其次，浙江工業大學在2022年1月科睿唯安世界大學排行榜上，排名內地高校第76位，有8個學科進入世界大學1%的學科。

在U.S.News世界大學排行榜上，浙江工業大學排名世界第783位。在QS世界大學排行榜上，浙江工業大學排名世界第1001位。

浙江工業大學擁有國傢重點培育學科是工業催化專業，共1個。擁有省級重點一級學科是：機械工程專業、化學工程與技術專業、生物工程專業、環境科學與工程專業、控製科學與工程專業、藥學專業、材料科學與工程專業，共7個。

正是因為這樣，浙江工業大學理應晉級“雙一流”建設高校，至少應該晉級“一流學科”。但是，事與願違，令人遺憾。

二、杭州電子科技大學

杭州電子科技大學在2022年1月科睿唯安世界大學排行榜上，排名內地高校第147位，有4個學科進入世界大學1%的學科。

在U.S.News世界大學排行榜上，浙江工業大學排名世界第1117位。杭州電子科技大學擁有國傢級特色專業是，軟件工程專業、會計學專業、信息安全專業、計算機科學與技術專業、電子科學與技術專業、電子信息工程專業、通信工程等，共有7個。

杭州電子科技大學的電子信息工程專業，是國防特色重點專業，值得關注。杭州電子科技大學的控製理論與控製工程專業，是國防特色主乾學科。

總體上看，雖然杭州電子科技大學隻有電子科學與技術專業、控製科學與工程專業、計算機科學與技術專業等3個專業，是B+類專業，沒有A類專業，但作為軍工院校，實力強大，晉級“雙一流大學”，是毋庸置疑的。

三、浙江師範大學

浙江師範大學在2022年1月科睿唯安世界大學排行榜上，排名內地高校第109位，有5個學科進入世界大學1%的學科。

在U.S.News世界大學排行榜上，浙江工業大學排名世界第774位。在QS世界大學排行榜上，浙江工業大學排名世界第501位。

浙江師範大學的生物學專業、化學專業，是浙江省“一流學科”。浙江師範大學的 國傢級特色專業 分彆是：思想政治教育專業，教育技術學專業，學前教育專業，物理學專業，漢語言文學專業等，共有5個。

此外，浙江師範大學的政治學專業，馬剋思主義理論專業，教育學專業，心理學專業，中國語言文學專業，中國史專業，數學專業，物理學專業，化學專業，生物學專業，軟件工程專業等11個專業，是國傢一級重點建設學科。

在全國師範大學排行榜上，浙江師範大學排名全國第十一位。是浙江省師範院校中，實力最雄厚的大學。傢長們、學子們的公認。

四、溫州醫科大學

溫州醫科大學在2022年1月科睿唯安世界大學排行榜上，排名內地高校第71位，有8個學科進入世界大學1%的學科。

在U.S.News世界大學排行榜上，浙江工業大學排名世界第1390位。在QS世界大學排行榜上，浙江工業大學排名世界第601位。

溫州醫科大學的臨床醫學專業、眼視光醫學專業、藥學專業、醫學檢驗技術專業、護理學專業等，是國傢級一流本科專業。其中，溫州醫科大學的眼視光醫學專業，是全國最強的學科，排名全國第一位。

然而，非常遺憾的是，溫州醫科大學也未能如願晉級“一流學科”，錯失瞭一次絕佳的機會。

相比江蘇省16所“雙一流”大學、上海市15所“雙一流大學”、四川省和陝西省各8所“雙一流大學”，浙江省的高等教育已經嚴重落後瞭。浙江工業大學、浙江師範大學、杭州電子科技大學、溫州醫科大學均未能晉級“雙一流大學”，原因的確發人深省。

雖然，有浙江大學這所超級強校來“遮掩”。當然，浙江省高校一定會臥薪嘗膽、發憤圖強，在政府的大力支持下，在2027年的第三輪“雙一流大學”評選中，實現重大突破的。