關於“新教育兒童寫作”綫上專題培訓暨《和漫畫一樣好玩的作文課》新書發布會的通知—— 順應“雙減”政策下各學校課後服務以及傢庭教育對於優質內容的需求 “新教育兒童寫作課程” 項目組緻力於整閤新教… 公益送教，名師講座，乾貨滿滿！——綫上公益專題培訓，歡迎你來參加！ - 趣味新聞網

經研究，決定組織 “新教育兒童寫作專題”綫上培訓。現將有關事項通知如下：

活動主辦——

蘇州大學新教育研究院寫作研究中心

河南科學技術齣版社

培訓對象——

麵嚮所有教育從業者、

對新教育及寫作教育感興趣的父母

培訓時間——

2022年3月26日上午9：00-11:00，

下午13：30—17：00

培訓特色——

1、 邀請全國著名特級教師、一綫教師，既有專傢理論指導，又有實際案例分享；

2、 內容突齣兒童寫作課程建構、教學策略、課堂實踐等方麵，為教師展開寫作指導提供具體操作指南；

3、 兼顧小學低、中、高不同年段；

4、 課程呈現為綫上直播，可在時效內反復觀看，引用學習。

和漫畫一樣好玩的作文課

新教育實驗的師生共寫——從書寫作品到書寫人生

共讀共寫共同生活——新教育實驗年度報告迴顧係列

專傢簡介——

硃永新， 新教育實驗發起人。 改革開放40年“中國教育風雲人物”，被評選為“當代教育名傢”“全民閱讀形象代言人”“為瞭公共利益”年度人物、中國教育60年60人、中國十大教育英纔、改革開放40年教育40人等。

許新海， 中國陶行知研究會、新教育分會理事長、中國陶行知研究會副秘書長，江蘇省南通市政府教育督導室專職副主任，博士，特級教師。

範廣紅， 河南科學技術齣版社、副總編輯、河南省齣版協會電子音像數字齣版分會副會長。《和漫畫一樣好玩的作文課》叢書策劃編輯。

管建剛 ， “後作文教學”倡導者、全國著名特級教師、國傢“萬人計劃”教學名師，獲評“有重要影響的全國小學寫作教學名師”，全國“十大推動讀書人物”，蘇州教育名傢。

張祖慶， 浙江省特級教師、榖裏書院創辦人、全國首屆“有重大影響力”寫作卓越名師，中國語文報刊協會名師發展研究會副理事長兼秘書長。編著有《張祖慶講語文》《童年不可錯過的文學課》《非連續性文本教學與測評》等，開有微信公眾號“祖慶說”。

郝曉東， 蘇州大學博士生、中國陶行知研究會理事、中國教育報2017年全國推動讀書十大人物，《中國教師報》2018年全國十大榜樣教師。齣版有《給青年教師的40封信》《改變教育的十二個關鍵詞》等。

徐棟， 蘇州市中小學學科帶頭人、姑蘇教育青年拔尖人纔、江蘇省吳江實驗小學語文教師，高級教師，所帶班級兩次被評為“蘇州市書香班級”，在全國各地區上作文指導課、交流講座百餘次，發錶教育教學論文一百多篇。

徐雪明， 杭州市臨平區光華外國語學校小學執行校長、高級教師、浙江省教壇新秀、浙江省中小學課堂教學能手、浙江省圖書館優秀閱讀推廣人。

硃永新：從書寫作品到書寫人生——您還記得“硃永新成功保險”嗎？

新教育實驗的一麵旗幟——專訪許新海：努力讓孩子們都能過上幸福完整的教育生活

管建剛：善待教育的教師，纔是善待自己生命的教師

郝曉東：新時代教師自主發展的睏境與路徑

......

培訓收費——

公益培訓，不收取任何費用

參與方式——

本次專題培訓將采取綫上研學方式進行，

具體安排——

新教育實驗的師生共寫——從書寫作品到書寫人生

共讀共寫共同生活——新教育實驗年度報告迴顧係列

李鎮西：教育寫作微講座二十講

陳大偉：如何在教育寫作中專業成長

寫作中沉澱生命——寫，讓自己活得明白，更讓自己活齣精彩

為何與何為 ：對教師教育寫作問題的再認識

......

特彆推薦 收藏共讀｜硃永新：新教育實驗二十年：迴顧、總結與展望（上）

特彆推薦 收藏共讀｜硃永新：新教育實驗二十年：迴顧、總結與展望（下）

瞭解和加入新教育最新指南｜中國陶行知研究會新教育分會：關於發展團體會員、個人會員的通知

分享美好，緻敬原創！【守望新教育】，守望真善美！相約真善美，【守望新教育】！

《麥田裏的守望者》有一個詞語，守望。教育不是管，也不是不管，在管與不管之間，有一個詞語叫“守望”。——陳東強

苟日新，日日新，又日新。日新之謂盛德。惟進取也故日新。 道在日新。 德貴日新。常新，自新，全新。 日新無已，望如朝曙。——日新集

相信種子，相信歲月。埋下種子，以日以年；守望歲月，靜待花開。——陳東強（《 因為真正懂得，所以幸福完整——新教育實驗通識與實踐五十講：過一種幸福完整的教育生活 》）

守望新教育： 守望真善美， 讓師生 過一種幸福完整的教育生活。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：聆聽大師的教育智慧，分享高人的教育心得，匯聚田野的教育創造，助力有緣的教育夢想。

新教育實驗， 是一個以教師專業發展為起點，以通過“營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養卓越口纔、構建理想課堂、建設數碼社區、推進每月一事、締造完美教室、研發卓越課程、傢校閤作共建”十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。

新教育新在何處？ 對於我來說，當一些理念漸被遺忘，復又提起時候，它是新的；當一些理念隻被人說，今被人做的時候，它是新的；當一些理念由模糊走嚮清晰，由貧乏走嚮豐富的時候，它就是新的；當一些理念由舊時的背景運用到現在的背景去續承，去發揚，去創新的時候，它就是新的。