幼兒園、小學、中學、高中、大學 幾乎是每個孩子成長的必經過程 教育部最新通知，學前班將被取消，一年級課程有調整 - 趣味新聞網

幼兒園、小學、中學、高中、大學，幾乎是每個孩子成長的必經過程，每個階段都有著各自的特點。

幼兒園三年，因為孩子比較年幼，大多數都是以玩為主，隻要孩子不哭、不鬧、不受傷即可。

然而，進入到小學階段後，知識難度也會陡然增加，會使很多幼兒齣現不適應的情況，無法跟上正常的教學進度。

正是因為如此，幼小銜接的學前班應運而生，從某種程度上，緩解瞭學生進入一年級後的各種不適癥狀。

正處於啓濛階段的幼兒，如果壓力過大，很可能在學習上會齣現厭學的情緒。

然而，目前對素質教育、減負的各項通知不斷下發，使學前教育和學前班進入到瞭備受質疑的狀態。

相關部門針對這一問題進行瞭明確的解讀，在2022年的鞦季將全麵取消學前班，為瞭避免進入一年級後齣現不適的情緒，對一年級的課程進行調整。

當這一通知發布後令很多傢長鬆瞭一口氣，如此小的孩子，大部分傢長都不忍心對其施加過多的壓力和負擔。

事實上，教育部將學前班取消，完全是齣於以下這些方麵考慮，更有利於孩子在未來學習中的可塑性。

【學前班將被取消的原因】

1、避免陷入“超前教育”

相關部門之所以取消學前班，完全是因為如今的學前班，完全處於本末倒置的狀態。

所有的教育是超前的，對孩子的長久學習和小學階段的適應，不僅沒有任何阻力。

長時間的超前教育，也會壓榨他們的思考能力和學習能力，對後續的學習沒有益處。

2、避免增加對學習的抵觸情緒

學前班，從某種程度，縮減孩子的幼兒階段，使他們提前進入到小學時期。

但是，學習難度陡然增加和學習壓力的增大，也會使幼兒齣現無法適應和跟不上腳步的情況。

當壓力越來越大時，也會使他們對學習産生厭惡情緒，這也是很多教育相關人士對學前班非常抵觸的原因。

【為瞭令孩子適應小學的節奏，父母要做好這些準備】

1、培養良好的學習習慣

現如今學前班的取消，從某種程度上，是一種利好的消息。

當時幼兒的學習壓力被降低，但是，很多傢長擔心進入一年級後孩子跟不上教學進度。

為瞭避免這種情況的齣現，作為傢長，要盡可能讓孩子養成良好的學習習慣，這纔是最關鍵和最有效的方法。

事實上，進入到幼兒園大班時，很多習慣已經養成，父母一定要提高重視。

比如：在課堂上保持較高的學習效率和注意力，迴到傢，第一時間先完成作業的良好習慣。

從某種程度上，為減少孩子進入到一年級後各種不適癥狀的齣現。

2、培養孩子的主動學習意識

為瞭減少孩子進入到一年級後各種不適癥狀的齣現，父母要盡可能培養孩子主動學習的意識，這是非常關鍵和重要的環節。

當孩子將學習當成瞭主要任務時，不僅能使他們保持更強大的專注性，同時，對學習的效果也有著極強的保障。

3、幫孩子樹立自信心

當孩子即將進入到一年級時，傢長一定要幫他們樹立強大的信心，告訴孩子隻要努力，成績一定會令他們滿意。

當這樣的信念和信心被建立後，在學習中的他們，也會變得更加積極和努力。

大部分一年級的課程，隻是需要簡單地背誦記憶，保持一定的細心和耐心，成績是比較穩定的。

當孩子進入到一年後，在學習上有信心時，他們的成績大多都是非常穩定的，並不需要傢長過度擔憂。

【作者寄語】

徐特立曾錶示學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規律。

學前班，是時代發展的産物，是為瞭令大多數的學生從幼兒嚮小學階段轉變的過渡時期。

雖然能緩解學生的諸多壓力，減少進入一年級後的各種不適，但是，也會麵臨不可忽視的危害。

一旦當孩子處於壓力過大和獨苗助長的狀態，也會阻礙他們在學習中的強大潛力，對後續的持久學習和發展，是沒有太大好處的。

作為父母，做到上述這些事情，一定能提前讓孩子適應小學的生活和學習節奏，避免齣現跟不上隊的情況，即使沒有學前班的影響，孩子的學習情況，依然不會令傢長擔憂。

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