還記得這部熱血的日劇相信很多人為考試所苦東大特訓班秘笈精華

發表日期 2013-07-03T21:51:45+08:00

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趣味新聞網記者特別報導 : 還記得這部熱血的日劇，相信很多人為考試所苦，以下文章將日劇裏的一些考試祕訣整理好，祝福大傢都能金榜題名唷~^ ^~東大特訓班秘笈精華段考前一天的生活作息準則 ... 東大特訓班秘笈精華 (東大特訓班 .....

還記得這部熱血的日劇，相信很多人為考試所苦，以下文章將日劇裏的一些考試祕訣整理好，

祝福大傢都能金榜題名唷~^ ^~

東大特訓班秘笈精華

段考前一天的生活作息準則
1. 絕對不要熬夜。
2. 運用各種學習法來解題。以數學為例，可以第一次先解題再看答案，第二次作重復的題目時，不看題目，直接看解題，心理想像它源自什麼題目。
3. 持續看書，直到睡前！在睡前讀背誦或記憶的科目！
4. 讓自己的睡眠時間調整成1.5小時的倍數！睡不著的時候，喝一點熱牛奶再睡，可以鎮定情緒！
5. 不要晚上洗澡，要在考試當天早上再洗熱水澡！這樣可以把剛剛背誦好的科目維持在大腦裏，洗過澡後大腦就關機瞭，剛剛的背誦也就不見瞭。
6. 當天早上不要再讀課本！放輕鬆，隻要相信自己做得到就行瞭。

數學
練習基礎計算題時，應著重在反覆練習，最好要練到可以有機械反射式的解答，就好像是打電視遊樂器或是打桌球一樣的反射動作，把題目解開瞭也要有過關的感覺。
解數學應用題時，應從題目較長的解起，因為越長的題目，條件給得就越充分，考生要思考的地方就越少；相對的，越短的應用題，題目就越是模擬兩可，越難解。
練習解應用題時，還可以找有附詳細解題答案的參考書，練習時，隻要確認解題方嚮即可，不必真的計算齣答案，然後翻看解答，看看自己解題的方嚮對不對，如果對瞭就繼續下一題；如果不對，就仔細看解答，瞭解如何解題。這個目的是希望看遍所有的題型，熟悉解題的方法。
有時候也可以自己齣題目給自己或是同學作，想想如果你是齣題的老師，你會如何齣題，你會用什麼樣的題目考學生呢？要知道，題目不是天上掉下來的，題目是為解題的人而設計的，目的是要考你有沒有理解公式或是數學定理。齣題目給自己，可以幫助你習慣應用題的題型，並幫助你思考如何解題。
另外，作數學題目時，一定要一麵思考，一麵動筆，纔會記得住。光看不練是無法讀好數學的。
在數學考試解題時，要先大緻看過考捲上的題目，然後先解簡單的題目，對於較難的題目則留待最後纔解，盡量控製每題的解題時間，不要花太多時間專注在某一題目上。

國文
國學基礎靠的是多讀書培養的，那如何讓小朋友多讀書呢？要培養孩子讀書的興趣。如果孩子沒有興趣讀課本，也可以讓他讀課外讀物，有時候即使是武俠小說或是稍微有點顔色的書也是可以的，重點是要先讓小朋友瞭解讀書的樂趣。
要瞭解「國文」是一切科目的基礎，如果題目看不懂，如何算數學、迴答理化題目呢。
那「國文」應該怎麼讀呢？首先要培養『正確的閱讀』。就是要掌握、推測筆者的意圖，然後正確讀取文章資訊。
另外，要培養讀齣「絃外之音」的「閱讀能力」，要試著去瞭解「作者的意圖」纔能正確掌握文章的內容，要去想「為什麼」。
閱讀時也要常常自問「為什麼」，為什麼作者要這樣子描述？跟自己的理解是否有衝突？也可以常常問孩子「為什麼」？以磨練孩子的思考能力，希望培養齣孩子深思熟慮的習慣，鍛鍊思考。
日常生活中，也可以問「為什麼」：「為什麼路標要寫英文呢？」然後試著自己迴答：「是要給外國人看的」，並用自己的思維模式去設想反論：「那為什麼有些路標沒英文？」，如此反覆練習，這樣可以幫助你釐清問題，也可以幫助孩子瞭解齣題者要問的是什麼答案。
父母親是幫助小孩培養思考的重要來源，在平常的對話中如果可以加入「為什麼」，就可以訓練小孩子的思考。比如說將「飯菜不準剩下，全給我吃光光」的命令口氣改為，「你想想看，為什麼把飯菜剩下來是不好的呢？」。等孩子迴答後再問進一步的問題「種稻米的農夫，要是知道自己的心血被蹧蹋瞭，會是什麼感受？」慢慢的刺激孩子的好奇心，養成他作進一步思考的習慣。
「申論題」是要闡述自己的意見，然後預設一個反論，闡述它，接著否定這個反論，用以證明自己的立論是正確的。提齣的反論，必須有客觀性，最好可以舉例說明，以增加自己論述的具體性。

英文
英文的音調首重律動，可以聽英文歌來學英文，比如披頭四的歌詞就大都是淺顯易懂的歌詞。
讀英文時不要在半途停下來查字典，遇到不懂的單字，可以用文字的變形或是上、下文來瞭解文意。也可以先劃起來，等讀過後再來查字典。
查字典時，要連同例句一起詳讀，讓你瞭解單字如何運用。
英文作文的計分基本原則是採用扣分法，所以並不需要寫什麼很華麗的文章，而隻要在自己想得到的範圍內簡單迴答就行瞭，隻要拼字及文法不要犯錯，作文基本上可以拿分。
應考時，建議不要馬上就看題目，而是先做個深呼吸，然後環顧一下四周，等心情平靜後再作答。
________________________________________
打開聽力的第一個方法是 ─「先不要用耳朵聽」，意思是說不要一開始就聽整段的英文。
因為在聽一大段英文時，我們常常會有應接不暇的窘境，有沒有印象你第一次聽英文的感覺是怎樣？是不是前一句英文還沒在腦海中理解過來時，下一句又接著齣現瞭，如此循環下來後，最後就好像是鴨子聽雷一樣，有聽沒有懂，或似懂非懂。
人類的聽覺其實是很隨便的，當我們在聽彆人講話時，我們真正聽進去的語音，大概隻佔瞭彆人說話的七成左右，剩下沒聽清楚的部分，其實是靠大腦從前後文推測，自動補足再去理解的。想要讓耳朵能聽得懂所有的語音，再怎麼訓練也不可能達到百分之百的。可是為什麼聽中文時，對我們一點也不費力呢？因為我們已經習慣瞭中文的音調及詞匯瞭，沒聽清楚的部分大腦會自動幫我們補齊，但是英文並不是我們熟悉的語言，尤其是對英文聽力的初學者，大腦沒有這些記憶來幫我們自動補足這些沒聽懂的句子，語音聽得斷斷續續的，自然也就聽不懂瞭。
所以一開始就要用耳朵大量聽英文時，想看看大腦會如何反應？大腦應該會完全停止反應吧！就好像一般人聽和尚念經一樣，左耳進右耳齣。因為單嚮的用耳朵聽隻是「被動」的學習，想看看為何中文可以英文卻不行，因為中文除瞭「聽」之外也要「講」，可是我們卻沒有講英文的環境，單嚮的聽隻能刺激大腦的一小部分而已，無法使它整體活絡起來，自然就事倍功半瞭。
那要如何訓練聽力呢？就是要「讀齣英文的聲音」。也就是要跟著老師復誦，最好是老師說一句學生跟著復誦一句，還要學老師的音調，用眼睛看著朗讀的書，耳朵聽著老師的聲音，嘴巴說著英文，其實聽英文歌學英文用的也是這個道理。
那如果沒有老師可以跟唸時怎麼辦呢？可以先選擇簡單的英文附有CD的教材開始，比如說現在的國中課本，裏麵的單字應該都已經學過瞭，有些課本會附朗讀CD，如果沒有，就選國中的英文參考書，裏麵一定有附朗讀CD。隻要跟著CD一句一句跟著唸，也可以達到同樣的效果。
等到稍微熟悉英文的語調之後，還可以試著把課本闔起來，聽完一句英文後，就把這句英文用筆寫下來，等到整段唸完後，再比對自己寫的與課本的差異，一開始不必再議單字拼錯，隻要照著音節用英文字母拼齣來就好瞭，然後逐次訂正錯誤，甚至是訂正拼字。
在英聽考試時，聽英文時應該要跟上英文口說的節拍，前麵聽不懂的就不要管它瞭，就隻是專注於眼前的句子就好瞭。就如同我們在聽中文時，並不會去想著前一句在說什麼，而是專注於眼前的句子，剩下沒聽懂的部分就用猜的吧。在實際的應用上隻要要求對方再說一次就好，相信對方會說得慢一點並用較簡單的單字及句型重說一次。

筆者個人對讀英文的一些建議：
1. 第一次讀的時候，先瀏覽整篇文章，並試著瞭解這篇文章再講什麼，不要中斷去查字典。
2. 查生字。
3. 確認文法。
4. 用英文把「段落大意」寫下來。
5. 再讀一次。

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