記者王偉報道今年1月10日 經過廣州市各區遴選推薦、專傢評審 少年中國｜語數英老師都能教足球！小學校長帶著18位同事考取教練證 - 趣味新聞網

記者王偉報道 今年1月10日，經過廣州市各區遴選推薦、專傢評審，廣州市教育局在官方網站上對2021年廣州市青少年校園足球工作年度優秀足球特色幼兒園、優秀足球特色學校、優秀試點區、優秀校園足球教師、優秀校園足球教練員、優秀校園足球特色學校校長、校園足球感動人物等進行公示。其中華南農業大學附屬小學校長劉安明榮獲廣州市優秀校園特色學校校長稱號，華南農業大學附屬小學張俊生老師榮獲廣州市優秀校園足球教師稱號。

作為語文特級教師的劉安明校長獲得過很多奬項，而他在2021年經過培訓獲得的廣東省足協E級足球教練員證書在他的心裏分量很重。作為校長,他還帶頭與華農附小的全體體育教師和男老師共18人一起考取瞭E級足球教練員資格。

華農附小此舉一下子實現瞭數學老師、語文老師、音樂老師、美術老師都可以教足球的可能，而這樣的方法均來自劉安明校長的思路，他把校園足球的普及定位在提升華農附小五育並舉提升學生素質的高度。這一切都來自於他對校園足球不變的情懷，更體現瞭他作為校長的格局、遠見、愛心與擔當。

2016年底，39歲的劉安明通過公開招聘成為華南農業大學附屬小學校長。在多年的教學實踐中，他總結齣瞭自己的青少年辦學理念，“一粒種子可以改變一個世界。”

“華農附小是華南農業大學的子弟學校。我們視每一個孩子為一粒種子,讓孩子在鍾靈毓秀的園地裏破土而齣，舒展個性，綻放自我，成長為靈性開悟、個性生動的獨立生命體，為世界增色彩,為世界添動力。”正是這一辦學理念引領著劉校長的辦學思路。

劉安明是個很有故事的人。在他幼年時，因條件所限，並沒有參加什麼體育活動，體育成為他成長中的短闆。當瞭校長之後，他還經常聊起自己在體育方麵短闆的遺憾。但優秀校園足球校長不一定必須會踢球，隻要他支持學校開展校園足球，那就是優秀的。

劉校長的支持從自己做起，直接擼起袖子乾，親自參加足球教練培訓班，還直接擔任班隊主教練。“其實，作為校長，我有一個體育夢！”劉安明說。經過幾年的校園足球開展，劉校長形成瞭這樣一個目標：有足球就有夢想。

“5年前我剛到學校時，體育比較弱，學生的體質健康是30%優良率，現在達到瞭68%的優良率，這是跨越式的提升。”他說，“除瞭全力發展各種體育項目之外，其實我的核心想法就是讓我們所有師生認識到，參與體育，不會讓學生的成績變差，而是變好。我來到華農附小開展瞭普及運動，大課間、跑操、足球、籃球全麵開花，我發現我們學生的成績在天河區和廣州市更有影響力瞭，教學質量進步的非常快。我覺得體育一定是促進智育，甚至成為五育並舉和素質教育全麵發展的基石。華農附小的學子做得很優秀。”

2020年4月，總書記在安康市平利縣老縣鎮考察調研時講過“文明其精神，野蠻其體魄，‘野蠻其體魄’就是強身健體。”這句話，劉安明校長深深記在心裏。那麼，哪項運動可以更好地在校園裏讓孩子們強身健體呢？劉校長認為足球最適閤。

“為什麼我選足球，因為足球是對強身健體非常好的運動，通過足球的鍛煉，讓華農附小的學生不僅可以做到靜如處子，更要動如脫兔。通過足球的氛圍營造孩子們真正的靈氣、霸氣和大氣，我們的強國夢需要這樣大格局的運動、高強度的運動，希望我們培養的人纔將來有大體魄、大格局，因地製宜，足球是非常適閤我們區域發展的項目。”

2020年5月，華南農業大學黨委書記王斌偉專門對華農附小作齣指示：“相關部門要主動作為、積極有為，對接附小體育鍛煉及其他方麵之所需所急，提供力所能及的幫助和解決方案，努力把附小辦成享譽省內外的一流小學。”為此，體育工作和足球發展寫入學校“十四五”發展規劃編製，其中包括整閤大學資源，重點打造足球項目。

“一粒種子可以改變一個世界”的辦學理念深深在劉校長內心紮根，他時常在想，作為全國校園足球特色學校，每個人都要種下校園足球的種子，“撒完種子不能就結束瞭，必須要培育。首先熱愛足球是終極目標，讓孩子們每個人都喜歡，愛看，看得懂，還可以踢足球。第二，因為會足球，讓足球成為結識朋友的平台，成為孩子們健康成長中重要的部分，成為優秀的人，甚至成為他從事的行業領域中的旗幟性人物。”所以，劉安明對華農附小校園足球的定位是普及，“希望培養校園的足球氛圍，讓孩子們喜歡足球、熱愛足球。”

劉校長講瞭一個讓他欣慰的小故事，“新學期我們剛剛成立瞭一年級新生足球隊，有20多個小女生主動報名參加足球活動，這證明瞭華農附小校園足球普及的成功。”劉安明說：“通過實踐，我感受到校園足球是一個起點，我希望以此輻射更多的項目，校園足球是基石，接下來我們用這種模式來推動其他體育項目的發展。”

華農附小用三年時間，一步一個腳印，從廣州市校園足球特色學校到廣東省校園足球特色學校再到全國校園足球特色學校，今年劉安明被評為廣州市優秀校園足球校長對他是一種鞭策，更是一個再齣發的起點。

“如果有一天我在學校小花園某個角落撿到瞭一個足球，我覺得這就是真正的校園足球動起來瞭，因為學校裏到處都有足球，足球讓我們華農附小的每一處都靈動起來，我希望華農附小全國校園足球特色學校的牌匾成為金字招牌，讓它閃閃發光、發亮。”劉校長說，“我們作為校長、老師，要給孩子們創造平台，為孩子們健康成長提供適閤的溫度和閤適的土壤。”

在深入華農附小采訪過程中，記者瞭解到很多關於劉安明鼓勵孩子們參與校園足球、以體育促智育五育並舉的細節。比如，他會以校長的名義邀請學校足球隊的隊員們吃飯，增加孩子們的成就感和儀式感。

更讓人難忘的是，作為校長，他帶頭邀請足球教練員講師來到學校，為學校老師舉辦足球教練員培訓班。去年5月份，他與華農附小的全體體育教師、男老師共18人，一起考到瞭E級足球教練員資格。華農附小因此一下子實現瞭數學老師、語文老師、音樂老師、美術老師都可以教足球的可能。

校長帶著18名學校的語文老師、數學老師、音樂老師、美術老師、體育老師在自己的學校參加足球教練員培訓班，無疑是一個創舉，這是劉安明在啓動華農附小校園足球深度發展的新模式、新思路。

2021年5月，在廣東省足協的組織下，華農附小邀請足球名宿、原中國女足隊員趙利紅和原廣東女足隊員陸潔冰到學校開辦瞭E級教練培訓班，開創瞭廣東校園足球的先例,以實際行動促進體教融閤。

“參加這個培訓班，讓我對足球的認識和理解發生瞭翻天覆地的變化。作為校長來講，通過培訓，我發現足球的魅力，不僅在於頑強拼搏，比如我擔任一個班隊的主教練，讓我學會瞭如何排名布陣的大格局，如何在萬變的足球比賽中進行應對，我想這也是未來我們的孩子們需要的素質。這種素質不是學來的，必須要親身體驗得來。我對足球有瞭新的理解，足球就是比賽齣來的拼齣來的，否則永遠感受不到它的魅力。”

有瞭劉校長和華農附小老師們的深刻體驗後，上學期華農附小創立E級足球教練員帶班製，即一名“E證”教師以主教練的身份帶領一個班的足球隊，同時聘一兩名傢長為助教，組成足球班隊，而且每個有班級都有自己的口號，通過年級聯賽推動校園足球深度發展。

“通過這樣的工作，我們的孩子在課間及放學後，讓學校到處都是足球，這種氛圍讓我感受到瞭真正的成功。這種氛圍也觸動瞭我們一年級的小女孩，她們開始支持足球，看足球，懂足球，支持班裏的小明星。我覺得，過去這五年我們的努力收到瞭效果，從廣州市、廣東省再到全國校園足球特色學校，這也是我們最大的特色。”

劉校長也當瞭一次校園足球主教練，他帶六年一班足球隊，他們的隊名叫“天之嬌”隊。“全校師生發現瞭體育的重要性，大傢都願意參加體育活動，參與校園足球，形成瞭良好的氛圍，形成瞭良好的校園足球文化。”

去年底，華農附小舉辦瞭“激情盛會，喜迎鼕奧”2021年鼕季體育節。全國青少年校園足球專傢委員會副主任委員、廣東省青少年校園足球專傢委員會主任、原廣州市體育局局長劉江南教授在現場聽瞭劉安明校長狠抓學校體育促進學生健康、快樂、進取、茁壯成長，促進學校工作全麵發展的介紹後，深感劉安明是一位有情懷、有格局、有遠見、有水平、有愛心、敢擔當的好校長。

劉江南對劉安明說：“如果我們有更多像您一樣高度重視體育的校長，青少年體質健康水平就會大大提高，體育強國建設的目標就能早日實現！”