《人世間》分上中下三捲 以北方某省會城市一個平民區共樂區為背景 人間煙火氣，至味是清歡——《人世間》導讀會 - 趣味新聞網

《人世間》分上中下三捲，以北方某省會城市一個平民區共樂區為背景，以一位周姓平民子弟的生活軌跡為綫索，從20世紀70年代寫到改革開放後的21世紀10年代，多角度、多方位、多層次地描寫瞭中國社會的巨大變遷和百姓生活的跌宕起伏。周父是根紅苗正的老一輩建築工人，長子響應國傢號召，上山下鄉變知青；長女為追求“詩人”的愛情，遠赴貴州農村插隊；小兒子留在城市，成為工人一份子……小說刻畫瞭十幾位平民子弟跌宕起伏的人生，展示瞭波瀾壯闊的中國社會巨變。

作者梁曉聲將從共樂區走齣的十幾位平民子弟跌宕起伏的生活和奮鬥曆程，嵌入到中國社會近50年來發生的上山下鄉、三綫建設、推薦上大學、恢復高考、知青返城、對外開放、搞活經濟、國企改革、個體經營、棚戶區改造、反腐倡廉等重大社會變動發展進程中，既寫他們生活的磨難與睏苦，更寫他們懷揣夢想艱苦奮鬥的尊嚴與榮光。他們性格命運雖各有不同，但始終恪守勤勞堅忍、自尊自強、正直善良、珍愛友情、樂於助人的倫理道德，做一個好人是他們的信念或者說信仰。

最美人間四月天，最是書香能緻遠。

4月2日上午，學校在紅色文化教育館舉行第十屆茅盾文學奬獲奬作品《人世間》導讀會。校黨委書記黃恩華，校黨委委員、副校長董聖鴻齣席，相關職能部門負責人、文學院師生代錶、文化自信研習社和青藍文學社成員代錶等參加。

黃恩華從三個角度帶領同學們品讀《人世間》， 一是從作品中思考對中國改革開放的曆史認知 ，在作品中看改革開放前的情況、看改革開放帶來的變化以及看改革開放的曆史認同，從典型的人物、典型的事件、典型的環境中去思考，從具體到抽象，再形成判斷和觀點，以便更好指導現實生活；

二是從作品中體悟人生的平凡與不平凡 ，摒棄文化中的糟粕，在心靈中種下善良、正直、平凡的種子，從思考人與人、人與自然、人與科技的關係的邏輯框架中，找到人的價值，找到人在社會中的價值，在平凡中做齣不平凡的業績，在不平凡的業績中甘於平凡，保持樂觀豁達平淡的健康心態。 簡單生活、簡單工作、簡單做人 ；

三是從作品中體悟人世間的善良和真愛 ，他引用《禮記》《道德經》中的語言，解析中華優秀傳統文化中“善”的文化傳承、中國人民勤勞善良勇敢的品質的根基，強調對父母、對社會、對生活、對工作、對國傢，對人類的愛，造就瞭精神的崇高。 他說，愛是成長的必修課，心中有愛，方能遇到更好的自己，心中有愛，方能走齣開闊的人生世界觀，心中有愛，方能成為自信的人生價值觀。

在平凡的人生中活齣不平凡的精彩

文學院中國現當代文學教研室主任王龍洋老師分享道，《人世間》沒有麯摺的故事情節編排，之所以打動我們，靠的是 真實的細節力量 。印著“為人民服務”的陶瓷缸，巷子裏張貼的“不許隨地大小便”，醬油廠裏水汽蒸騰的翻炒車間，拘謹微笑的全傢福，這些僅僅作為背景闆的細節，精緻地凝練瞭曆史瞬間，共同成就瞭《人世間》極具時代質感、極富藝術魅力的影像呈現。這些細節在人物的衣食住行中特彆突齣，比如鄭娟傢居住空間的細節描寫：我們會隨著周秉昆的視角“望著汙雪覆蓋的小道兩旁原始人洞穴般的土坯房，從而對那個陌生時代裏人物的命運感同身受。在某種程度上說，建構起一個整體性的現實世界，獲得一種對曆史的總體性認識，從而全麵正確認識過去五十年我們的父輩真真切切地經曆過什麼，瞭解我們的社會經曆瞭怎樣的滄桑變化。透過這些描寫，我們被召喚起深藏在幾代中國人心中的久遠記憶，從而體悟到在新時代裏，我們應該成為什麼樣的人。特彆是在當前疫情防控的關鍵節點，我們全校師生更應該 從《人世間》中汲取精神力量，在平凡的人生中活齣不平凡的精彩 ，繼承愛崗敬業，愛校如傢的傳統，弘揚“大愛師大，有愛師大、大美師大”的校園文化，做有情懷、有擔當的師大人，從瑤湖再齣發，踏上全麵建設社會主義現代化國傢的新徵程。

苦難成就真實，憂患造就未來

――重讀《人世間》

2019年我開始閱讀《人世間》。梁曉聲說：“我不僅要寫社會是怎樣的，還要寫社會應該是怎樣的”。因此，《人世間》從“多角度、多方位、多層次”地描寫瞭中國社會的巨大變遷和百姓生活的跌宕起伏，堪稱一部‘五十年中國百姓生活史’”。行走大地，很少有人能夠一帆風順。《人世間》卻告訴我們“生活雖苦，人間值得”。即使經曆那麼多挫摺，無數的周秉昆依舊以自己的寬容、耐心、堅忍和體諒，守護著得來不易的幸福，既不逆來順受，也不怨天尤人。他們哀而不傷，溫柔敦厚，他們與時代同行。我們讀這樣的作品，就像傾聽鄰居與好友的故事，親切感人；置身其中，我們又看到瞭自己的卑微、渺小，但我們並不因此自暴自棄， 因為這纔是大多數人，真實的大多數人。生活雖然遍布無奈、齟齬和磨難，而終究是可親的處所、棲息的傢園，值得我們感恩、眷戀並為之奮鬥。

作為新時代大學生的我們，更應該踏實苦學，增長本領，努力提升自己。唯此，我們纔可能逢山開山，遇水架橋，在歲月冷暖中感知生命厚重。苦過，甜過，愛過，恨過，哭過，笑過，纔是我們的《人世間》。

――文學院2018級創意寫作班

劉小平

從平凡中體味人生

《人世間》是一部發人深思的作品，其中有很多的細節打動著我，總結起來是兩個關鍵詞，其一：團圓，在光字片，一戶人傢挨著一戶人傢，從傢傢戶戶到村村寨寨，從鄉鎮到城市，這是“傢”的聚集，“傢”的比鄰相居，形成瞭“國”的萬傢燈火。《人世間》上映時正值萬傢團圓的春節期間，在春節這個疫情防控的特殊時期，有太多太多的人放棄瞭與傢人團圓的機會，我和我的父母，便有三年未曾聚在一起吃過飯，他們在萬傢團圓麵前，選擇瞭捨小傢為大傢，對國的熱愛勝過瞭對傢的依戀。其二：奮鬥，秉昆這些時代洪流中平凡的小人物，在艱苦卓絕的時代中堅韌不拔，在平凡的崗位中發光發熱。在今天，我們新時代的青年肩頭同樣有著沉甸甸的責任，我們應立大誌、明大德、成大纔，擔大任，將自己的奮鬥融入14億中國人民的奮鬥之中去，立鴻鵠之誌，做奮鬥青年！

――文學院2021級中國現當代文學

研究生硃瑤

人世間，傳遞百姓故事就是講好中國故事

《人世間》講述的是中國普通傢庭日常生活內容，用以小見大的方式反映瞭我們國傢近50年來翻天覆地的變化，再現瞭我們黨領導人民，實現國傢站起來、富起來、強起來的偉大曆程。該劇播齣後，收視率屢創新高，也引起瞭網民的廣泛討論。電視台，視頻網站，社交媒體全媒體渠道齊上陣，共同打造瞭這次全民參與的《人世間》傳播盛況。

作為一名文化藝術傳播方嚮的學生，我也希望自己畢業後能繼續從事與文學藝術傳播相關的工作。我曾經是江西省齣版集團的一名圖書編輯，希望通過學習，能用一種新的傳播方式，讓更多的民眾接觸到我們的好作品，接納我們的好作品，讓這些好作品在新時代煥發齣更多的價值，為我們國傢社會主義核心價值觀的傳播做齣自己應有的貢獻。

――文學院2021級文化藝術傳播方嚮

博士研究生鄭盼盼

“於人間煙火處，彰顯道義和擔當；在悲歡離閤中，抒寫情懷和熱望” ，《人世間》緊貼著時代的脈搏，緊貼著人民的心跳，全方位呈現瞭“中國故事”中平凡的人，奮鬥的事，以及最中國式的情感錶達和廣泛的文化認同。通過導讀，同學們感受到平凡人間的煙火氣息和文學的磅礴力量，領悟到人生的平凡與不平凡，引發瞭共鳴，激發瞭思考，加深瞭認識。