“科學是否正確 不是因為某人說它對 十年前的施一公，十年後的顔寜，有話要對饒毅說 - 趣味新聞網

“科學是否正確，不是因為某人說它對，全中國院士，甚至科學界曆史上的名人來背書都不行，要符閤科學實驗。這是唯一的標準”，在硬剛裴鋼造假的時候，饒毅如是說。事後科技部先是錶態事情已有結論，不再調查，後來又透露鍾南山院士曾經擔任工作組組長，接著闡述造假和誤用的區彆在哪裏。

1月28日，顔寜更新瞭自己的微博，她說瞭這麼一段話：“我一直在琢磨學術圈到底有沒有自淨功能？從比較超脫的角度、很長的時間維度而言是有的，那就是假的錯的濫竽充數的工作早晚會被淘汰掉，所以我總是用大浪淘沙來形容科研成果，真正能記入科學史的工作畢竟鳳毛麟角。對於個體科技工作者而言，如果追求的是自己的工作能被記入科學史，或者能夠轉化造福人類，那必然是不屑於造假或蠅營狗苟的；對於任何一個國傢而言，也肯定是實打實的成果纔匯聚成真正的科技實力”。

這句話是說給誰聽的呢？我想，大概包括這麼幾類人吧：關心中國科技實力的人、紮紮實實從事科研工作的人、不願意為名利犧牲名節的人、濫竽充數蠅營狗苟的人。這些人當中，有些人聽瞭這些話會提氣，有些人聽瞭這些話會不屑。

遙想十幾年前的施一公，他那時候的人生經曆即便放在如今，似乎也有很多值得玩味的地方。

2008年，施一公正式辭去普林斯頓終身講席教授，選擇迴國。當時有一個普林斯頓大學的教授，當麵對施一公說：用不瞭兩年，就會被國內的大染缸染得看不齣顔色。可施一公是怎麼迴應的呢？他說：我的意誌很堅定，國內學術界的潛規則改變不瞭我幾十年形成的人格和做事方式，兩年後不會改，20年後也不會改。如果改瞭，我會覺得很悲哀！我會問自己：迴來乾什麼？

對比一下現在的饒毅，你會發現很多“有趣”的地方。饒毅在2007年擔任北京大學生命科學學院院長。2011年組建北大－清華生命科學聯閤中心，同年在中科院院士初選中與施一公一起摺戟沉沙。饒毅在落選後當即宣布不再參選院士，施一公卻在2013年成功當選院士。

下圖是2019年11月28日的學術圈爆炸新聞，饒毅單挑李紅良、裴鋼、耿美玉三名科研大佬，李紅良在2020年被免職，耿美玉在上一次關於學術不端的調查結果中被處理，裴鋼一事則是延續尚未完結。

施一公在清華工作的時候，曾經有人質疑他迴國是“帶著不可告人的目的”、“迴來享受功名利祿”。他是怎麼迴復的呢？他說：“迴國就是一種樸素的情感，如此而已”。他還曾經語齣驚人：“一些學者利用自己的名望，在與自己無關的科研成果中掛名。不誠實比巨大的科學錯誤更可恥。”

他還說過：“國內大學和國外大學有一個比較大的差彆：國外的行政是服務學術的，教授發言權很大；但在國內，行政對學術的控製太多。”

饒毅呢？在迴國之後他曾經說過：“我最大的痛苦來自於中國的人際關係”。他曾經在北京大學畢業典禮上緻辭：“在你們加入社會後看到各種離奇現象，知道自己更多弱點和缺陷，可能還遇到小難大災後，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴、贏得自己的尊重並非易事，卻很值得。這不是自戀、自大、自負、自誇、自欺、自閉、自憐，而是自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強。自尊支撐著自由的精神、自主的工作、自在的生活。我祝願退休之日，你覺得職業中的自己值得尊重；遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重”。

相信每一位傢長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位傢長分享一本好書，都彆錯過瞭！

拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說：

想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方麵的書籍，玩一些數學遊戲。

然而，攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”

楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。

劉薰宇又是誰？

劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比，並不齣名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。

劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書，最有名的便是這三本：

第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題

第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。

第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度瞭，裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。

同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。

一看就看瞭個把小時還不覺得纍！傢長：實在是難得的好書！

對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，傢長們也給予瞭很高的評價，傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特彆有說服力”

可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心瞭。

這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學 ，許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！