發表日期 2/25/2022, 11:59:17 PM
在當下畢業生就業睏難的背景下,其實操心學生們就業情況的不隻是學生本人和他們的父母,學校在其中也扮演瞭重要的角色。
因為對於學校來說,除瞭入學率和畢業率以外, 學生就業率也是學校考核中的一部分 。如果就業率高,不但可以提升學校名聲,也可以讓學校得到更多撥款以及各類奬項和資格的參評優勢。
但正是因為這樣的可能,在學生畢業實習的問題上,一直以來都有些“亂象頻發”。特彆是 職校生的就業率數據 ,是會有一些“虛高”的情況發生的。
職業院校就業數據“虛高”
因為屬於職業類教育,本身在招生上就不太占優勢,在吸引力上沒法和普通的高中、初中相比。所以很多職校打齣的名頭都是 “100%就業”“就業率高達99%” 這類的宣傳詞。
不過雖然話說得好聽,但其實很多職校都 達不到他們所宣傳的就業率 。而且就算是達到瞭, 工作的內容也都不怎麼樣 ,屬於送學生去做廉價勞動力。
甚至有的職校,為瞭可以達到一定的就業率, 會以畢業證相要挾 ,要求職校生們簽署一些糟糕的企業進行實習,以此滿足自己的目的。
所以為瞭杜絕這樣的情況, 維護職校生們的個人利益和就業自由 ,教育部門也聯閤多個部門,一起對職校生畢業實習就業的問題提齣瞭 切實可行的新方案。
麵對職校就業問題,教育部門下發通知,這些行為將被嚴厲禁止
其實職校之所以會積極促進學生的就業,除瞭可以讓就業率數字好看外,也是因為 可以從中賺錢。 有的學校會和企業談好價錢,介紹一個學生給多少。又或者是會和學生以及企業索要中介費用。
但如今根據8個部門一起下發的 《職業學校學生實習管理規定》 中,就明確禁止瞭類似的事情發生。
要求學校或企業不得強製學生去企業就業, 不得以盈利為目的進行實習組織 。並且不得收取類似管理費等多餘費用,也不能以其他方式暴力、威脅等手段索要財物。
而對於職校所經常發生的 福利待遇不到位 ,以及 工作安排不按專業分配 等侵害學生個人利益的問題,相關部門也有對應的條例進行處理。
在職校實習管理規定裏,明確地指齣在正常的實習時,學校和企業都要保證學生 會獲得適當的工作報酬 ,不得拖欠或者妄圖用其他物品代替貨幣。並且該有的實習責任險一定要上,讓學生的安全有保障。
並且規定也指齣,學校要對實習生的單位進行多方麵考察。 不得給學生安排不符閤大類的崗位 ,要保證學生專業對口或者相似。其 工作也不能是簡單重復的內容 ,要保證學生可以得到切實鍛煉。
同時,如果學生不願意進行統一就業和實習,學校也不能有所強迫,要 保證學生們有自主選擇工作的權利, 實習要按規進行。
總的來說,這裏提到的其實隻是幾大重點部分,在整個《職業學校學生實習管理規定》裏,從總則到附則,其實全部是有50條建議和規定,整體覆蓋麵很廣。隻要好好按章執行,就一定可以讓職校生就業更有保障。
職校發展中,傢長和學生應該放下成見
因為職校學生長期以來都被大眾認為是“差生”,所以也導緻瞭 職校和職校生名聲都不好 ,會受到大眾學曆歧視。
但這種想法其實已經過時瞭,盡管不否認確實有些糟糕的職校拉低瞭名聲。不過如今隨著社會需求的改變, 技術型人纔的大麵積缺乏 ,讓人們對職校教學也越來越看重瞭。
如今教育部門針對各類職校都進行瞭改革,不光是 提升瞭學校的教育教學水平 ,也促進瞭企校閤作,利用 學徒製 培養齣瞭更多優秀技術人纔。
而且教育部門在職校發展方麵也進行瞭新嘗試, “職校類本科” 等新模式的齣現都使得職業學校的地位在不斷提升。相信在未來某一天,我們也可以擁有和德國一樣的職校體係,讓人們為之自豪。
總結: 發展進步是長期的活動,所以對於職校學習而言,目前可能還有些許弊端。但相關部門的態度也很直接,他們齣台的各項政策都在 幫助職校得到真正的發 展,為職校學生爭取更多齣路。
所以如果孩子們考入瞭職校,傢長們也不要放棄希望。在當下社會 好好學一門技術 ,工作的穩定性是比一般辦公室文員要高不少的。
【今日話題】:你覺得未來職校會地位和本科教育一緻嗎?