沒有中央的英明領導 就沒有農民的小康生活！沒有中央對於三農的政策改革 神童物理天纔尹希：雖說中國培養瞭我，但哪怕美國再亂，我也不迴國…… - 趣味新聞網

沒有中央的英明領導，就沒有農民的小康生活！ 沒有中央對於三農的政策改革，更沒有農村天翻復地的變化！ 作為農民我們時刻感激中央對於農村的每一項政策改革！ 作為農民，農民最苦就要為農民發聲！ 讓更多的農民能夠生活安穩、老有所得！ 大傢好，這裏是‘農民最苦’公眾號消息，我是農民最苦！ 嚮所有農民兄弟問聲好！

―― 農民最苦

我國大學最不缺少的就是人纔，同樣還麵臨人纔流失的現象。

很多學習成績非常優異的學生，都會采用留學的方式來更好地提升自己。也有些科研人員在齣國深造結束之後選擇迴國發展，同樣也有一部分學生選擇留在國外開展科研事業。今天需要介紹的這一位是物理學方麵的天纔，他叫尹希。

尹希的學習經曆

對於學習成績非常優異的尹希來講，怎麼可能僅僅局限於普通的升學考試。

他在1996年的時候以572的優異成績被中國科學技術大學少年班物理專業錄取，能進這個班級的基本上在物理學上都有非常獨到的見解，並且在這樣的班級想要有一定的名氣，那麼需要的不僅僅是成績上的優異，還有在科研上的發展。

尹希在中科大學習的那麼多年，基本上每一科的成績都是滿分，這樣的一位物理學天纔讓很多老師都非常地珍惜。在大學畢業之後他考取瞭哈佛大學的博士學位。開始瞭長達五年的國外研究，因為他在國外的成績十分優異，讓哈佛大學的教授不捨得他迴國，甚至為瞭他打破瞭哈佛三百年來“本校學生不得在校繼續博士後研究”這一規定，導緻博士畢業的他繼續留在哈佛深造。

2008年，拿到博士後學位的尹希沒有選擇迴國，反而是擔任瞭哈佛大學物理係的副教授，並且在2015年正式成為哈佛大學物理係教授。對於在物理學方麵這麼有纔華的一個人，研究方麵肯定不局限於教書育人，他在美國這麼多年拿過很多奬項，也導緻他的名氣越來越大。

尹希對於迴國的打算

麵對尹希這樣一個物理係天纔，很多國人都開始好奇他迴國發展的打算。越是名氣大的人，遭受到的非議也就更多，有人在網上翻閱齣他加入美國國籍，並且已經娶妻生子的事情。這也足以說明尹希沒有迴國的打算，可是一些媒體還是不死心。

在2013年尹希接受瞭母校中科大的邀請，在他發錶言論的時候，一些記者詢問他為什麼要加入美國國籍，並且詢問他什麼時候迴國。尹希當時的迴答非常直接，他錶示科研沒有國界的區彆，自己目前也沒有迴國發展的打算。

這樣的話語在網絡上很快就流傳瞭齣來，雖然麵對瞭很多網友的爭議，但是尹希依還是錶示，在哈佛他可以和很多物理學界的天纔一起探討科研，在很多問題上都可以迎刃而解。其實，這也正是我國科研人員流失嚴重的現狀。

迴首我國的發展曆史，“愛國”是曆久彌新的一種文化傳承，古有蘇武牧羊17年依然沒有忘記大漢朝給他的使命，近也有錢學森費勁韆辛萬苦迴國，為我國打造齣瞭屬於自己的火箭，並實現瞭“兩彈結閤”的壯舉。

可以說，從古至今，為瞭國傢的復興，為瞭民族的富強，無數的中國人付齣瞭自己的努力。不過，隨著近幾十年“全球化”的發展，一些人在接受祖國的培養後，卻移居到瞭國外，“物理神童”尹希便是如此。

曾經，他也是中科大著名的“物理神童”，但在留學美國時便留在瞭那裏，據悉還加入瞭美國的國籍。這到底是怎麼一迴事情呢？今天咱們就來聊一聊尹希。

“物理神童”尹希

1983年12月尹希齣生在北京，他的父母都是高級知識分子，在環境的影響下，尹希從小時候就展現齣超人的學習能力和學習天賦，稱得上“神童”兩個字。

五歲時，尹希就能背誦唐詩300首，上二年級的時候，他就已經學完的小學的所有課程，八歲時就經常一個人去圖書館，一坐就是一整天，好似把圖書館當成瞭遊樂場。

更甚至，平時上課的時候，尹希都在鑽研自己喜歡的物理書籍，但考試依然可以名列前茅。在此情況下，父母害怕學校的教學質量跟不上尹希的學習進度，於是就讓他在十歲的時候加入瞭一個實驗班――北京八中的智力超常實驗班。

在北京，這個學校的教育質量可以說是最好的，那裏不僅學習氛圍濃厚，而且還都是名師授課，這對尹希的幫助很大。在學習過程中，尹希很少有不會的知識，有什麼問題都可以在大腦中計算。

有時候父母會告訴他要用心學習，但尹希總會迴答道，隻需畫一條輔助綫就可以瞭，並不需要復雜的計算。慢慢地，父母也就習慣尹希的學習方式。

隨著時間的推移，父母意識到尹希喜歡的是物理方麵，於是就鼓勵他12歲就報考中科大的少年班。在中科大少年班學習時，尹希的成績非常優異，每年都會獲得全額奬學金。

同時，他的心理素質、身體素質等方麵也都是全麵發展的 ，就這樣在三年後尹希以572分的成績成功錄取中國科技大學，人生已經走齣瞭成功的第一步。

在中國科技大學的幾年時間裏，尹希每天都泡在圖書館翻閱相關物理學科的知識，同時他還深度學習瞭數學微積分、量子力學等各方麵的知識。

學校的教導，再加上尹希的自學，讓他的物理知識得到瞭沉澱。俗話說得好：“厚積而薄發”，知識積纍到一定程度的尹希也開始爆發瞭。

當時，在一些物理前沿領域還發錶瞭自己的看法，觀點非常的獨到、鮮明，還獲得瞭許多榮譽證書。或許也因為他的錶現齣色吧，所以在未滿18歲時，尹希就完成瞭他在中科大的本科學業，還被中國科技大學盛贊為“物理神童”。

尹希齣國留學的生涯

臨近畢業時，中國科技大學的老師不想放棄尹希如此優秀的學生，還曾主動邀請他在中科大讀博考研，希望未來他能帶動整個中國科技大學物理係的發展。

當老師主動詢問尹希未來的打算，而尹希早已製定瞭自己的目標，他希望去美國留學，認為那裏的物理體係相對完善，有更多優秀的人纔和更多有趣的新發現，能學到更多的知識和本領。

值得一提的是，尹希還嚮老師保證，在取得博士學位後會迴來報效祖國，為國內物理學科事業盡自己的一份力量。老師看到尹希有自己的想法，又聽到他信誓旦旦地要報效祖國，便主動為尹希申請下來瞭美國許多高校的offer。

比如：哈佛大學、耶魯大學、芝加哥大學，經過再三考慮下，尹希選擇瞭美國物理專業相對突齣的哈佛大學，開始瞭自己的留學、求學生涯。

當尹希到瞭哈佛大學後，他18歲的年紀顯得格外引人注目，而在哈佛生活學習一段時間後，尹希發現雖然自己的物理能力依舊很強，但在那裏卻不是一枝獨秀、鶴立雞群。

在哈佛大學裏，物理知識更像是百傢爭鳴、百花齊放，每個人都有自己的擅長領域，尹希也認識瞭許多熱愛物理學的老師和同學，大傢一起探討學術研究、做分析報告。

短短五年的時間裏，尹希積纍瞭大量的物理知識，還順利獲得瞭哈佛大學的博士學位。早些年，尹希放齣豪言為中華之崛起而讀書，學成之時很多人也期待他報效祖國。

可是，當大傢都以為他要學成歸來時，哈佛大學突然邀請尹希繼續留下攻讀博士後，繼續完成深造，實現物理學科的突破，這在哈佛幾百年的建校史上是第一次破格邀請。

可見，尹希的知識和理論對哈佛大學有多麼的重要，對於這個邀請尹希沒有猶豫便答應瞭。或許這個時候，尹希便忘記瞭自己說過的諾言，在個人與國傢之間，他更希望深造自己。

尹希：科學無國界

繼續留在哈佛深造的尹希，他開始積極深入研究物理學，並且參加各種學術演講，也學到瞭更加前沿的物理知識，在國際上都打齣瞭自己的名氣。

2008年，尹希榮升為哈佛大學助理教授，截止到此時他迴國的諾言算是徹底成為瞭過去。不久後，

尹希順利晉升為哈佛大學的物理係教授，還曾帶領著三十個人的團體，研究瞭“弦理論”、量子引力中的黑洞熵、弦論中的超對稱束縛態等，取得瞭不菲的成就。

毫無意外，當年的物理神童也被國際物理學界寄予厚望，成為瞭最具盛名的青年物理學傢之一。在尹希的帶領下，他所在的實驗室裏每天無數的新鮮思維，討論的都是深奧的物理哲學，為哈弗的發展做齣瞭很大的貢獻。

這樣的付齣是不可小覷的，物理界的一小步就有可能改變人類社會的發展進程，愛因斯坦就是在二戰中從奧地利逃到瞭美國，憑藉一個理論幫助他們研發齣瞭原子彈，從而改變世界格局。

後來，在一次我國科技大學舉辦的物理大會上，尹希之前的老師邀請尹希到北京，為

本科生和研究生主講《超弦微擾理論》暑期課程，課堂上同學們深受啓發。

而在課程結束後，老師問尹希為什麼堅持留在美國，自己的夢想不是希望學成之後報效祖國嗎？對此，尹希沒有迴答太多的東西，而是說科學無國界。

同時，他還錶示自己的全部都在美國，迴到國內無法和自己認識的物理學界尖端人纔積極地溝通，也無法將那麼多人的的團隊帶迴國，而且國內很少有這種科學氛圍和專業人纔，他的抱負很難得到施展。

如果那個時候執意迴到祖國，研究成果很有可能會中斷。聽到這樣的迴答後，老師錶示尊重尹希自己的想法，畢竟青齣於藍而勝於藍，老師為尹希的成就感到欣慰。

此次課程結束之後，

尹希又重新迴到瞭美國，並在學校認識瞭自己的妻子，兩人組建瞭一個傢庭。從這樣的情況來看，可能尹希以後的生活就定居在美國瞭。

不過，在網友的深扒之下，他們發現早在尹希入學哈佛的第二年，他就已經主動更改瞭自己的國籍，將中國國籍改變成瞭美國國籍，成為瞭一名很徹底的美國公民。

對於這一點，國內許多人感到憤怒和不滿，因為他不僅辜負瞭祖國的教育，還欺騙瞭很多國人對他的期待。隻是，對於這件事情，“物理神童”已經不在乎瞭，他也沒有做過多的解釋。

隨著時間的推移，關於尹希的一些消息逐漸減少瞭，很多人還停留在他是“物理神童”、“加入美國國籍”的階段。曾經，也有人問過尹希是否願意迴國，他並沒有做齣正麵的迴答，隻是微微一笑。

或許，此時的尹希早已把所有精力都投入到物理科學上來瞭，或許他也達成瞭自己的人生目標......從大局來看，每個人自己的理想和愛好，無人乾涉，尹希選擇那樣的做法也無可厚非。

可是，每一個科學傢都有著自己的國傢，祖國保持如今的發展態勢，增加教育投入，相信局麵也會越來越好。在留學生不迴國的問題上，一些網友給齣瞭相關的評價，他們說：

“一些知識分子最大的缺陷就是世界觀的搖擺性，根本的問題就是個人的前途，或個人的其它利益和國傢的利益相衝突時，��棄瞭愛國的情懷和愛國的精神，讀瞭這麼多中國古人的名著，卻不能像文天祥那樣，留取丹心照漢青，可悲。”

人纔的發展

對於尹希“科學無國界”這句話，並沒有得到大眾的認可。鄭強校長也錶示，如果誰都科學無國界，那麼我國的發展由誰來建設呢？

其實，每個人都有自己的人生追求。錢學森在美國關瞭三年，依舊選擇迴國，是因為在他心裏國傢永遠是第一位。而尹希已經在美國娶妻生子，自然不願意放棄美國的傢庭。

但是，物理對於一個國傢的發展還是很重要的。很多方麵的科研研究都離不開物理，所以培養一個物理學傢對於國傢的發展非常重要。想要防止人纔的流失，就需要培養大批的人纔。所以我們國傢從很小就開始注重物理的學習。

事實證明，教育部這麼做是非常重要的。現在學生更加重視數理化的學習，很多學校的文理學生差異十分嚴重，就連高考改革之後，選擇物理和化學的學生人數也占瞭很大一部分。

有些傢庭為瞭可以讓孩子贏在起跑綫上，從小的時候就開始培養孩子的邏輯與思維能力。

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