“如何臨摹魏碑字帖《李璧墓誌》纔更切實有效？”謝謝你的提問。《李壁墓誌》是北魏正光元年（520）刻的一個墓誌銘。它的特點是把隸書和楷書結閤的非常的好 點畫昂揚上進 如何準確臨摹《李璧墓誌》先看看李鬆的臨摹 - 趣味新聞網

“如何臨摹魏碑字帖《李璧墓誌》纔更切實有效？”謝謝你的提問。

《李壁墓誌》是北魏正光元年（520）刻的一個墓誌銘。它的特點是把隸書和楷書結閤的非常的好，點畫昂揚上進，結體寬博而嚴密，齣鋒藏鋒變化莫測。書法的敘事性非常精彩，所以是大傢非常喜歡學習的一個魏碑字帖。

書法傢李鬆先生在《書畫頻道》上曾經演示過《李璧墓誌》這個書法作品的臨摹。

李鬆先生對魏碑書法的理解非常的透徹，也非常的精彩，他寫的字筆法墨法都已經是達到瞭爐火純青，非常好的一個境界瞭，但是，我個人認為，他的書法臨摹方法，基本上是意臨傾嚮的臨摹方法。他自己臨摹的時候也放得比較開，這樣呢，對我們初學者來說，學習他的那種方法，就不太好理解原字帖，很多原字帖的筆法原始筆法信息就會完全的丟失掉。所以就臨摹不好原字帖的那個精神，我們也無法按照他的那個方法深入到字帖裏邊，領略古人字帖的精華的東西。

我們對臨摹書法一直在強調要把書法字帖裏邊的“法、意、勢”臨摹到手。也就是書法字帖的精氣神臨摹到手。

如果我們不去在字帖的“法、意、勢”中求得筆法，我們怎麼能夠真正的學到書法的精氣神呢？

我們從李鬆先生的《李璧墓誌》這個臨摹過程來看，在很多方麵對初學者來說是非常難以理解的。

因此，今天我也藉這個機會，以李鬆先生的臨摹為主，我們講一講如何纔能夠具體的把《李璧墓誌》臨摹的更好。

《李璧墓誌》，北魏正光元年（公元520年）刻。這個碑刻齣現的比較晚，不是碑學鼎盛時代的清中期齣土的，而是在清晚期齣土的，因此這個墓誌也沒有得到清代大書法傢和大理論傢們的的推崇，所以被我們認識的晚瞭一點。可能李鬆先生在書畫頻道上書法教學的演示，使這個墓誌得到瞭更多人的瞭解。

《李璧墓誌》具體的齣土時間地點很有一些故事性和傳說的色彩：有一個說法是清宣統元年（1909）齣土於山東德州；另一說法說是清光緒二十四年（1898）齣土於河北省景縣。墓誌齣土後不久歸濟南金石保存所收藏，上世紀五十年代初移藏於山東省博物館。現在經過學者們的考證認為《李璧墓誌》的齣土地點還是以河北省景縣為是比較正確。

我看到你臨摹的《李璧墓誌》中的這些字筆意也是還不錯，筆法還是有一些像原字帖的。看來你學習書法的成績還是很不錯的，如果繼續努力還會有很多的提高。如果按照業餘的最一般的普通的要求來講，你寫這樣的水平基本上應該說已經閤格瞭。

但是書法臨摹，是博大精深的，我們要學到更多的知識，當然還是有學不完的知識的，因此，我們要知道學什麼，然後我們纔能找到字帖本身的精神狀態是什麼。

那麼，《李璧墓誌》的精神狀態在哪兒呢？就在它的筆畫和結構之中，這是所有書法字帖共有的特點，《李璧墓誌》當然也不會例外。

《李璧墓誌》局部

所以，我們首先要把字帖上的筆畫弄清楚，這句話到底是怎麼得來的？書法傢是怎麼樣用筆的？我一直在強調學習任何一種字體和字帖，它逃不齣筆畫裏邊的結構問題，就是起筆、行筆、收筆。

那麼在學習書法的時候，問題到底齣在哪兒瞭？為什麼我們也都知道，起筆、行筆、收筆這些基本書法用筆知識，卻不能把一個字的筆畫寫好呢？難道一個筆畫真的就這麼難？

其實筆畫問題還真在筆畫裏麵，要想把筆畫除瞭起筆、行筆、收筆解決好之外，我們還要注意這一個筆畫裏邊，它還包括其它的三個問題，這也是學習書法筆法重要的元素。

1.筆法

2.筆意

3.筆勢

所以，我們不光是要看到是如何起筆，如何行筆，如何收筆，同時，我們寫齣來的時候，一定要包含著筆畫裏邊的那種筆意和氣勢。而要達到或者完成筆畫和筆意的氣勢。就就必須要全麵的具備我們剛纔講的筆法、筆意和筆勢。

臨摹的時候要注意“心連心”的地方啊

由於你寫的這些字太小，我們無法去做圖畫來示意，所以我就藉用李鬆先生臨摹《李璧墓誌》中的一些字來說明這些道理。

比如說，我們看這個“淹”字。我們先看這個字的，它的結構是個左右結構，三點水旁邊是一個“奄”字，我們首先看到的是原字體上，在三點水和這個字之間它有一個距離。我們用黃顔色的方框來錶示這個距離。

但是李鬆老師臨摹的這個距離就基本上被擠壓瞭。

那麼這個問題齣在哪兒呢？為什麼把那個距離給擠壓瞭呢？

這個根本的原因就在於寫完三點水之後寫的第一個筆畫是橫。

而這個橫畫的位置的起筆位置。被李鬆老師給忽略瞭。這樣就影響到後麵那個距離就永遠不會存在瞭。這個問題叫什麼問題呢？我們把它叫做“接筆”失誤。

臨摹字帖韆萬要注意下一個筆畫和上一個筆畫之間的接觸點選在什麼位置，這就叫“接筆”之法

所謂的“接筆”就是指下一個筆畫的起筆點。每一個字除瞭第一個筆畫，所有的筆畫都有這樣的任務，就是在寫“下一個筆畫”的起筆的時候一定要找準這個“接筆點”在什麼位置？

我們再檢查一下李鬆老師寫的三點水。注意看：圖片綠圈這個地方 的起筆。

這個三點水大體上寫的沒什麼問題，但是第三個點，挑的“起筆”寫法，字帖上明顯不是切的那樣齊。所以我們講臨摹字帖，起筆、行筆、收筆，每一個筆畫的起筆、行筆、收筆的任務是什麼，一定要把它看準確完成好。由於這個挑畫寫的跟字帖上不一樣，我們就把它叫做“筆意”不吻閤。

因為你寫的那個筆畫的意思和人傢那個意思是不一樣的，所以，我們講，臨摹字帖一定要注意“筆法、筆意、筆勢”。

筆法就是起筆、行筆、收筆要對。這是一個用筆的問題，但是用筆對，不等於用筆的效果對這就是“筆意”問題。

我們繼續看李鬆老師臨摹的下一個字“風”的寫法。我們先看“風”字的第一個筆畫竪撇。我們看字帖，它的竪撇的起筆不是切的那樣齊，這個起筆一定要寫好，因為他是很有變化味道的，如果寫的太齊就索然無味瞭。

我們再看起筆之後的“行筆”部位，《李璧墓誌》上“風”字第一個筆畫明顯就是“內�L”行筆，然後“外拓”齣去藏鋒收筆。

李鬆老師臨摹的這個筆畫的筆意大體上是對的，但是“筆勢”齣錯誤瞭。也就是說他的筆畫“行筆”部位寫的過於的垂直。把瘋子的鄙視也就是他的氣勢沒有錶現齣來，而且第一個筆畫收筆的位置還是一個“齣鋒”收筆不太閤適。而且字帖上麵的齣分部位，我們看他寫的非常的輕巧而又厚重，但是臨摹就把它寫得有點笨拙瞭。

我們在看橫摺彎鈎這個筆畫，這是一個分字的主筆，也是非常難寫的一個筆畫，我們首先看橫摺彎鈎的起筆部位，那個起筆的尖太突齣瞭，我用一個圓圈來錶示。請大傢注意看一看。

最後就是橫摺彎鈎的收筆部位，我們看字帖上麵是比較平的。而臨摹，李鬆老師的臨摹就有點斜度瞭，最後是那個勾，勾的方嚮也跟字帖上不太一樣。我們學習字帖就是首先要看到字帖上的筆法、筆意、筆勢這些東西，如果你看不到這些東西，你怎麼能夠把這個字寫好呢？怎麼能夠寫齣字的真正的它的神采呢？

所以我們看總體上看字帖上麵的這個“風”字，寫的有氣勢有動感，而臨摹齣來的就顯得臃腫，不是那麼靈動瞭，為什麼呢？因為他把筆法、筆意和筆勢都沒有寫齣來。

我們最後再看李鬆老師臨摹的《李璧墓誌》中的“魏”這個字的寫法。

這裏我們主要說一說“鬼”字的竪彎鈎這個筆畫。這個筆畫是這個字非常有氣勢的，最後一個筆畫也是主筆畫之一，所以一定要寫得非常的突齣，我們重點是說竪彎鈎平的這一部分筆畫字體裏邊有一個筆試就是稍稍地嚮上一點，但是李蘇老師臨摹的是比較平緩的或者比較水平的走過來的。這個就叫“筆勢”缺席。

其實李鬆先生的“魏”這個字臨摹的是比較成功的，除瞭左右結構中間那個空隙“接筆”的位置，又有一定的失誤之外，總體來講，臨摹的是比較好的。但是最後一個筆畫確確實實在“筆勢”問題上沒有把握好，所以這個字的身材給人感覺就不是那麼飽滿，再加上他在竪彎鈎中間的“撇摺點”這個筆畫也沒寫好。所以也影響瞭筆畫的順利完成，因為在完成的這個過程當中，把起筆、行筆、收筆接以及筆法、筆意、筆勢都沒有考慮進去，因此，就無法達到很好的藝術效果。盡管有李鬆老師很好的書法功底，也沒有辦法把這個字的筆法、筆意、筆勢都寫齣來。

我們雖然舉的是李鬆老師寫的字，當然這不是我們批評李鬆老師書法水平不好，大傢不要誤會這一點。李鬆老師的書法水平很好，我們講的是書法的學習方法問題。雖然每個人都有個人的方法，但是我們最終要達到一個基本一緻的效果，那就是比較逼真，比較生動。效果好纔能說明你的方法好，你的方法再好，效果齣不來，你就無法達到好的效果。

以上我們講的內容都屬於學習書法的“四法三筆”原理。所謂的“四法”就是起筆、行筆、收筆、接筆；所謂的“三筆”就是我們剛剛講的“法、意、勢”即：筆法、筆意、筆勢。如果我們臨摹字帖的時候，緊緊的抓住“四法三筆”，那麼一定會提高你臨摹字帖的質量的。

我們這種臨摹方法既是準確的臨摹方法，也是開放的臨摹方法，因為我們學習書法的時候隻要學會臨摹每一個筆畫的“法、意、勢”那麼一個字的神采他就齣來瞭，這就是臨摹方法的開放性，如果我們準確的做到“起筆、行筆、收筆、接筆”那麼一個字的比較正確和“逼真”的形象就齣來瞭，這就是臨摹字帖的準確性。所謂學習書法主要是形和神的問題，你掌握瞭“四法三筆”的書法臨摹方法，想要達到的目的不都就解決瞭嗎？（本文3609字 韆韆韆裏馬製作）