文/香橙聊教育提升教師薪資待遇 讓教師評職稱變得更容易 教師崗位迎來好消息，30年榮譽證書將和職稱掛鈎，部分地區已落實 - 趣味新聞網

文/香橙聊教育

提升教師薪資待遇，讓教師評職稱變得更容易，這是教育改革之後，對於教師的一項重大調整。

教師這個職業是非常重要的，也是不可缺少的，因為學生的成長和培養都離不開老師，進入學校之後，和學生在一起時間最多的不是父母而是老師。

老師對於學生而言，是親人、是師長、也是朋友，為瞭學生能夠更好地學習，將來有更好的發展，老師犧牲瞭很多，也付齣瞭很多，但老師得到的迴報卻並不多。

由於地區經濟的原因以及 教師評職稱難 的原因，讓教師的收入在很長一段時間內停滯不前，還有的教師也就是勉強能維持生活。也因此，讓不少的好老師不得不選擇放棄熱愛的教師行業，畢竟在生存麵前，熱愛顯得微不足道。

為什麼教師評職稱會如此的睏難？

其實，教師評職稱之所以太過睏難，主要的原因並不是因為限製的條件太多，而是 名額有限。 教師評職稱需要學曆、教齡、教學任務和考核、論文、課題、外語考試等等。

可就算這些限製條件再多，門檻再高也還是有不少的教師滿足條件。但因為名額有限，就隻能讓年齡大的教師優先，其餘的教師就隻能等。

最後滿足條件的教師越來越多，評職稱也就越來越難，為瞭更加公平的把有限的名額給到老師，就得不斷的增加門檻。

最後就是讓教師評職稱變得越來越難，教師的精力放在教學上的也就越來越少，學生的成績也就不是很理想，甚至還有不少的教師離開瞭教師崗位。

教師崗位有好消息，30年榮譽證書將和職稱掛鈎，部分地區已落實

教育改革之後，為瞭避免流失更多的教師，也為瞭吸引更多的優秀教師進入教育行業，在教育改革之後，教育部門對於教師評職稱進行瞭相關的調整。

各地區均在 不同程度地降低教師評職稱的門檻 ，其中以 鄉村教師最有福氣 。在鄉村教師當中，有一個隻起到鼓勵和錶揚的證書，也被稱為教師屆的“ 終身成就奬” ――30年榮譽證書。

在教育改革之後，這個 證書將直接和評職稱掛鈎 ，不再是“空名頭”。像 河南地區 就明確錶示，農村地區從教30年的教師可以直接評為高級教師，不必再考核其他的條件和要求，福利待遇隨著晉升一起提升。

而 湖南地區 也提高瞭教師福利待遇。 甘肅地區 也錶示農村任教30年的教師可以直接申報高級教師，不受指標的限製。

從這些政策中也能看齣，教師評職稱變得越來越容易，當然針對的也都是農村地區的教師。這也是給想要當老師的畢業生提個醒，未來可以往農村的方嚮發展，當老師會更容易。

師範生想要順利就業，鄉村教師是不錯的選擇

對於師範生而言，想要就業是不容易的，特彆是教育雙減之後，教師行業的從業門檻變得更高，就業壓力迅速增加。事業編製考試的競爭力度也是大幅度的增加，加上原本考試的難度就不小，未來上岸會更難。

但農村教師除外，像 特崗教師 卻一直在大幅度的擴招，對於師範生而言是一個最好的就業機會，同樣有機會拿到編製。非師範生也不例外。

在《教師法》修訂草案沒有正式落地之前，非師範生也是有機會成為老師並進入體製內的。所以，想要當老師不妨可以重點考慮鄉村教師，畢竟薪資待遇也在不斷地提升。

各種的利好政策也都嚮鄉村教師傾斜，就連評職稱也是鄉村教師更容易。由此可見，鄉村教師確實是一個不錯的選擇。唯一需要注意的就是，到鄉村任教的畢業生要 做好吃苦耐勞的心理準備。

畢竟農村地區和城市還是有很大的差距的，像快遞和外賣等就不如城市方便，還有的地區交通也不是很便利。並且，像特崗教師得是3年之後留任纔能拿到編製，並不是去瞭就直接能夠拿到編製。

結語

從教30年的農村教師可以直接晉升高級教師，不再需要滿足各種指標去評職稱，對於教師而言這是一件喜事。畢竟評職稱的問題解決瞭，薪資待遇也會隨之上漲，教師的生活條件越好，放在教學上的精力就會越多，學生能學到的知識也就越多。

這樣看來，最後受益最多的還是學生。畢竟教育改革之後，升學的壓力也不小，老師多講一點，學生就等多的幾分，通往好大學的距離也就更進一步。

農村地區從教30年的教師可以直接晉升高級教師，你支持嗎？歡迎在下方留言評論。