發表日期 3/17/2022, 3:30:04 PM
現在的學生,尤其是小學生,上學放學一般都需要傢長接送。很多學校明確規定,沒有看到傢長接送孩子,不能放學生獨自離校。
學校做齣這樣的規定也確屬無奈,現在路上的情況相對復雜,很多學生上學的路途還較遠,如果沒有傢長接送,一旦發生意外,學校必然要承擔責任。
然而對於雙職工且傢裏沒有老人幫忙的傢庭,接送孩子上學也是個非常讓人煩惱的事,盡管有5+2的課後延時服務,但不少傢長依然無法準時來接學生。
在這種情況下,傢庭住址較近的傢長互相幫忙成為瞭部分傢長的選擇,但這需要雙方傢長都非常明白事理,一旦遇到其中一方不怎麼自覺,就容易産生矛盾。
朋友小王的女兒在一所民辦初中就讀,和她住同一棟樓的有位媽媽小李,她的女兒和小王的女兒在同一所民辦學校就讀,這兩位女生是一個年級,但分在不同的班。
由於經常一起接送孩子上學,雙方傢長很快就熟悉瞭起來。一段時間後,小李提齣,每次都是兩個傢長開車去接孩子,有點浪費,且學校附近的停車也很麻煩。
小李提齣,能否兩傢輪流去接孩子,一次把兩個孩子都接上,這樣不但效率高,最主要的是還能讓傢長省下一半的時間。
這確實是個好主意,小王也欣然答應瞭。雙方約定,一傢接送一個星期,然後換另外一傢再接送一個星期,如此循環。
剛開始,一切都按照約定進行,雙方也算閤作愉快。但半年後,小李換瞭一傢公司上班,這傢公司對員工上班時間管理非常嚴格,這意味著小李不能再去接送孩子。
很自然的,接送兩個孩子上學的任務就隻能由小王一個人來完成瞭。雖然這和以前的約定不符,但小王覺得一個孩子是接,2個孩子也是接,所以也沒多計較。
但這學期開始,情況齣現瞭一點變化,小李孩子的班級,經常性晚放學,這導緻小王接完自己的女兒以後,還要再等上半到一個小時纔能接到小李的孩子。
一天兩天問題還不大,經常性如此,小王就不太願意瞭。於是她幾次暗示小李自己的時間有限,可能無法接送小李的孩子上學瞭。
然而每次小李都是假裝聽不懂,插科打諢地糊弄過去瞭。這讓小王很煩惱,直接拒絕擔心損害鄰裏關係,畢竟住在一個樓,經常會在電梯裏遇到,兩個孩子還在一個學校上學,而且還有一個學期就畢業瞭。
繼續下去,耽誤時間不說,心裏也不舒服。畢竟一年多下來,小李除瞭口頭客氣感謝幾句,基本就沒有其他錶示瞭,好像這接送孩子上學本來就應該是小王的工作似的。
這樣的情況確實比較難處理。本來雙方約定一傢接送一周,但小李換工作後,這份約定顯然已經無法繼續執行下去。
如果當時小王提齣以後各自接自己的孩子,這多少會顯得她很斤斤計較,不利於鄰裏關係的和睦。且當時接送並不需要耗費她太多的時間和精力。
然而當情況發生變化,小李女兒經常晚放學後,她應該第一時間嚮小李提齣沒有辦法再接送小李孩子上學,並解釋理由。
而她卻堅持瞭差不多一個學期,雖然說期間她暗示過小李幾次,但對方裝傻,她也沒有直接把事情說清楚。
到瞭現在纔說,確實很被動瞭。堅持下去,耽誤時間不說,自己心裏還不舒服,直接說明吧,多少會影響鄰裏之間的關係。
在這件事中,問題更大的是小李,當自己因為工作原因沒有辦法繼續完成當初的約定,本應該終止以前的口頭協議。
如果她希望小王以後能夠繼續接送自己的孩子,那等同於委托對方接送自己的孩子,那多少必須錶達一下姿態,比如承擔一定的油費什麼的。
小李明顯是在裝傻充愣,既不願意付齣實際的利益,又希望小王能夠繼續接送自己的孩子上學,這種做法多多少少顯得人品有點問題。
寫在最後:
相信每一位傢長都是望子成龍,望女成鳳,文章末尾為各位傢長分享一本好書,都彆錯過瞭!
拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說:
想要讓孩子學好數學,第一步就是要先弄清數學的基本概念;其次是它的基本概念的由來,這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中,陪孩子多讀一些數學方麵的書籍,玩一些數學遊戲。
然而,攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說:“我也認為數學很枯燥,但一看到劉薰宇的數學書,感到很驚訝。你還能像這樣學數學?”
楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰?
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比,並不齣名,因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書,最有名的便是這三本:
第一本是《馬先生講數學》,主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》,主要講日常生活中碰到的數學問題,我們講萬物皆數學,通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》,這一冊就有點難度瞭,裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深,但講解的方法很妙,六年級的娃,還能看懂一部分的內容。
同事把這書拿給孩子看,平時孩子也補習數學,有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這個書,卻覺得很有意思,而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看瞭個把小時還不覺得纍!傢長:實在是難得的好書!
對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書,傢長們也給予瞭很高的評價,傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘,由淺入深的感覺,語言特彆有說服力”
可以說,熟讀這套書,小學和初中的數學就不用擔心瞭。
這套經典數學叢書,最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望,讓學生們愛上學數學 ,許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書,不可錯過!