發表日期 3/25/2022, 5:52:40 AM
對於學生和最重要的事情就是教育部門發布的消息,每一次的改革都是關係到學生的命運的。
因為對於傢長來說,時刻關注教育界的一舉一動,我國這兩年為瞭可以讓教育行業更好的發展,不斷的做齣改革。
從很久之前,我國就是實行的“633”學年製, 當學生讀完小學後是6年,之後3年初中,3年高中 ,這是所有傢長和學生都知道的。
但是現在因為中考分流變成5:5的政策,讓傢長很是擔心,自己的孩子還沒有意識到學習的重要性就要被迫分流到職高,實在是太可惜瞭!
教育又迎來改革?學年製“633”將改成“542”,官方終於正麵迴應
因此便有人提齣來 把“633”學年製改成“542”, 這個傳言愈演愈烈,甚至有很多人開似乎傳齣來教育部已經決定把學年製改成這樣, 預計會在2023年開始實施 。
聽到這個消息,很多傢長都好奇是真是假?並且在網上 北大教授和莫言教授都曾經提齣過關於縮短學年製的建議 ,因此這個消息其實也並非是空穴來風,可靠性還是很高的。
因為傳言愈演愈烈,官方也終於對此正式做齣迴應,官方錶示:
把“633”學年製改成“542”這個消息並不屬實,傢長一定要不信謠,不傳謠!
對於傢長的心情,其實筆者可以理解,畢竟每一個教育政策改革都是會影響到學生的未來,也難怪傢長會相信每一個傳言。
既然官方都已經闢謠瞭,傢長們也不要把心思都寄托在改革學年製上麵,還是應該督促學生努力學習,把更多的心力都放到學習上麵。
更改學年製都有哪些利弊?
首先來說說更改學年製的好處, 調解現在的教育“內捲”問題是更高學年製最大的好處, 學生想要在中考的時候不被淘汰,就必須要努力學習,傢長也需要付齣一切努力,隻有這樣纔可以考上高中。
初中都尚且如此,更加何況是高中呢!因此現在的初中生學習壓力很大,教育內捲情況也變得很是嚴重。
如果可以 更改學年製的 話,那麼就可以 有效地解決當下的教育內捲問題 ,學生們再也不用這麼纍的學習瞭。
其次再來說說更改學年製的不可取之處,其實筆者認為更改學年製是不可取的,如果把學年製調整成“542”的話,那麼老師們需要把自己多年來上課的習慣進行更改,學生們的聽課方式也需要改變, 老師的講課節奏也需要加快 ,不然的話是無法講完課程的。
初中屬於銜接階段,如果把初中的學年製增加一年的話,對於初中生來說其實沒有太大的好處,因為該學習的知識都已經學完瞭,隻不過是在做無用功。
對於學生來說, 決定人生的唯一一場考試其實還是高考 ,高考纔是我們人生的“轉摺點”,對於未來的人生發展有著很重要的作用。
教育改革最多算輔助,學生自己纔是主導
想要發展教育行業,就必定是要對教育做齣改革的,任何事情都不是一成不變的,與其學生和傢長把關注點都放到政策改革上麵,希望通過政策來讓自己的命運改變,還不如提升自己的學習成績。
對於學生來說,不管政策如何改變,你的學習成績不好的話,都是無法考上大學的,因此教育政策隻能是起到一個輔助作用,真正想要改變命運的憑藉的還自己。
把注意力都放到政策改革上麵,不但會影響到學生的狀態,還會降低他們的學習效率 ,希望傢長可以正確的引導學生,不要讓他們把注意力都放到無用的事情上麵,還不如多花點心思,把所有的精力都放到學習上麵。
最後想說:
學年製肯定是暫時無法改變的,但是中考分流政策確實是真實存在的,對於初中生來說,應該把注意力放學習上麵。
打鐵還需要自身硬, 在學習的這條路上,隻有不斷的提升自己,纔可以變得更加強大,如果你連中考這一關都無法通過的話,那麼你以後連高考都參加不上,又何談上大學呢?
現在這個社會很是看重學曆,就連本科學曆都無法找到一份好工作,隻有研究生起步纔能有著更加美好的未來,因此學生一定要從小就好好努力學習,隻有付齣努力纔可以獲得成功。
今日話題:你支持把“633”學年製更改成為“542”嗎?
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