“‘雙減’後 校園裏正在悄悄地發生很多變化。我們聯閤總校做的調查顯示,學生人均圖書藉閱量由不足兩本增加到5本 “雙減”後，海澱媽媽竟然“捨不得讓女兒小學畢業瞭！” - 趣味新聞網

“‘雙減’後，校園裏正在悄悄地發生很多變化。我們聯閤總校做的調查顯示,學生人均圖書藉閱量由不足兩本增加到5本，體測優秀率增加近10%,視力不良率下降8.63%，超重率下降1.81%。”在全國政協十三屆五次會議首場“委員通道”上，全國政協委員、北京市第十二中學聯閤學校總校校長李有毅細數“雙減”給他們學校帶來的變化。

為瞭切實減輕壓在孩子們身上的擔子，多年來，很多代錶委員奔走呼籲。終於，“減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔”即“雙減”被寫進瞭2022年政府工作報告“2021年的工作迴顧”。

對於李有毅委員提到的“雙減”給孩子們帶來的變化，傢長們怎麼看？中國少年報 未來網記者采訪瞭北京市東城區、西城區、海澱區、朝陽區的傢長，瞭解孩子們身上的變化。

北京市小學生自編自導自演課本劇。受訪者供圖

學科類“雙減”

由於即將小升初，去年春天這個時候，北京市西城區七年級學生躍躍幾乎失去瞭所有的周末時光。

“媽媽給我報瞭好多培訓班，我一天要上三次課，真的太纍瞭！可是，媽媽說，大傢都在補課，我如果不補，學習就會落下。”想起上培訓班的時光，躍躍若有所思地嚮中國少年報 未來網記者說道。

那時，中小學生“不是在培訓班，就是在去培訓班的路上”，幾乎所有的休息娛樂時間被擠占，疲勞不堪；傢長則奔波於輔導班接送，亦或忙著為孩子精心挑選各種輔導班。

考察、帶孩子試聽、選課成為傢長尤其是媽媽們工作之餘的主要任務。有傢長嚮中國少年報 未來網記者戲言，“選輔導班就像導演為新劇選主角一樣”。

大量中小學生和躍躍一樣，課餘時間幾乎全被各種校外培訓填滿；傢長看著日益增長的教育賬單，越來越焦慮。

學生負擔過重，校外培訓機構亂象等問題，歸根結底還是對分數的追求。全國政協委員、江蘇省锡山高級中學校長唐江澎在全國政協十三屆四次會議第二場“委員通道”說，“學生沒有分數，就過不瞭今天的高考；但孩子隻有分數，恐怕也贏不瞭未來的大考。”

2021年7月下旬，《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱《意見》）發布，猶如一顆重磅炸彈，暑假裏正在補課的學生和培訓機構措手不及。

隨後，各地紛紛落實《意見》精神，取消瞭周末和節假日的校外補課。

義務教育階段的中小學生告彆瞭“齣瞭校門就進培訓班門”的“兩點一綫”生活。

“雙減”後，躍躍的周末不再是在培訓班度過，而是和同學一起打打球，或和父母一起看電影等。

小學生參加學校組織的社會實踐活動 受訪者供圖

得知“雙減”被寫進瞭政府工作報告，北京市東城區的學生傢長瀋雁嚮記者錶示他們正在逐步適應沒有校外培訓的安排，傢長孩子相對輕鬆瞭很多。她希望孩子們可以像她小時候一樣，周末、節假日逛逛公園，去少年宮參加點興趣活動，傢長也不用這麼焦慮。

素質教育“雙增”

唐江澎認為：“好的教育應該是培養終身運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅生活者。”

一席話被全網刷屏。

與義務教育階段學科類“雙減”相伴而生的，是素質教育“雙增”。

全國人大代錶，定州市西關南街小學副校長柴會恩建議，加強和改進中小學美育教育工作，“五育並舉”，發展素質教育。

春江水暖鴨先知。落實“雙減”，身在其中的學生及傢長們的感觸最深。

受訪者紛紛錶示，孩子的休息和運動時間多瞭，不僅睡眠有保障、個子長高瞭，學習、生活和精神麵貌也都真真切切發生瞭很大的變化。

傢住北京市海澱區的蘇昱告訴中國少年報 未來網記者，她女兒齊齊以前上過奧數輔導班、英語培訓班，“雙減”後，沒有再繼續上。齊齊每周有兩天參加學校組織的“課後三點半”輔導，三次參加籃球社團活動，下午5點半放學。“課後輔導有名著、古詩詞欣賞，還有藝術類的，這些都是我特彆希望她學，而我又沒時間陪她完成的。”

這樣的學校生活，讓齊齊直呼“好喜歡上學！”

“她每天上學、放學都非常開心，很享受學習的過程，這也是我理想中的小學的樣子。”蘇昱說：“現在，女兒的精氣神很好，也有自信瞭。我希望她一直這麼開心下去，都捨不得讓她小學畢業瞭！”

正如李有毅委員所言，“雙減”的實施是推動教育迴歸本質,讓學生有時間、有動力全麵發展,把基礎教育引嚮培養德纔兼備、創新人纔的正確軌道。

從達標到優秀！體育不再拖後腿

鍾離的兒子楊陽在北京市朝陽區上小學時作業挺多，為瞭讓兒子早點睡覺，鍾離就挑齣一部分作業讓兒子做，重復性的則由她代勞。

據鍾離介紹，楊陽今年升初一後，學科增多，作業明顯比小學多，但在可以承受的範圍。在學校完成一部分，迴傢先玩一會兒，晚餐後再寫作業，基本上晚上9點前可以完成。

中國少年報 未來網記者瞭解到，“雙減”帶給楊陽最大的變化是體育成績大大提高。

小學時，楊陽的體育成績總達不到良好，學習優秀的他評不上“三好學生”。

上學期開始，楊陽學校裏的體育活動增多，每天都有晨跑、體適能鍛煉、體育課，運動強度很大。

北京市中小學生參加學校的課後籃球社團活動。受訪者供圖

2021年底的一天，鍾離下班一進門，楊陽就拿著期末體育測試成績單，激動地抱著她說：“媽媽，告訴你一個好消息，我這次的體育測試是優秀，體育終於不再拖後腿，我可以評‘三好學生’啦！”

最終，期末時，楊陽如願以償地被評為北京市朝陽區“區三好學生”和“優秀班乾部”。

全國政協委員、南通大學校長施衛東嚮中國少年報 未來網記者錶示，突齣素質教育導嚮,全麵打破“唯分是從”“以分取人”“分分計較”的睏局，提高教育質量。

傢校閤力 提升育人質效

身處海澱媽媽圈的蘇昱錶示，盡管身邊有些傢長還有焦慮，但大傢都越來越重視孩子的體育鍛煉。

破解傢庭“焦慮”的根本之策在於全麵提高學校教學質量，提升課後服務水平。全國政協委員，北京市東城區史傢教育集團黨委書記、總校長王歡認為，學校和傢庭要形成閤力，實現學校育人和傢庭育人的質效“雙增”。

全國政協常委兼秘書長、民進中央副主席硃永新接受中國少年報 未來網記者采訪時也錶示，落實“雙減”要提升課後服務質量。

對於兒子的學習和變化，鍾離嚮未來網記者解釋：“我一直堅信，自主學習能力纔是孩子長期學習的最好驅動力，所以，沒有給他加額外的學習任務，也就沒有其他傢長的那種焦慮。”

在鍾離看來，“孩子的教育還要理順傢庭與學校、傢長與教師的關係，雙方都要承擔自己的責任。讓孩子們在良好的教育生態中身心健康地成長，永葆對學習和生活的熱情。”

今年兩會，唐江澎接受央視新聞采訪時錶示，教育的終極目標是“要讓每個人都全麵、有個性地發展。”他以榖愛淩為例，希望每一個孩子都有愛好、能堅持，對成功和失敗同樣達觀。

（應受訪者要求，除代錶委員外，文中姓名均為化名。）

其他熱點

作者 | 中國少年報 未來網記者 李盈盈

審校 | 昕曄

終審 | 宋廣輝

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