現代快報訊（記者 熊平平）2022年全國兩會 教育依然是代錶委員關注的熱點話題之一 全國政協委員硃曉進：落實“雙減”須中高考改革同步推進 - 趣味新聞網

現代快報訊 （記者 熊平平）2022年全國兩會，教育依然是代錶委員關注的熱點話題之一，尤其是“雙減”政策的落實。3月4日，全國政協委員、江蘇省政協副主席、江蘇省社會主義學院院長、南京師範大學教授硃曉進接受瞭現代快報記者采訪，他錶示在深入調研後，已經擬就瞭《關於進一步落實好教育“雙減”政策的提案》。

針對調研過程中發現的現實問題，硃曉進建議，未來在“雙減”政策施行中，應做到“三個統籌與同步”：統籌治標與治本，同步推進教育評價改革與“雙減”政策落地；統籌校內與校外，同步推進校外培訓機構壓減和課堂教學質量提升；統籌部署落實與風險防範，同步推進政策配套與工作開展。

調研：“雙減”後教育生態明顯優化，但還需完善

自“雙減”政策實施以來，各地高度重視，製定實施方案，建立聯席會議機製，成立工作專班，齣台係列文件，全力推進“雙減”工作落實落細，學校主陣地作用顯現，學科類培訓負擔減輕，教育生態明顯優化。

2021年，硃曉進多次深入調研，參與有教育主管部門、教師、傢長參加的多個座談和交流會……調研中，他發現瞭實施過程中還有一些問題有待完善。比如，“雙減”實施需要與教育評價改革有效銜接；校外培訓銳減後，課堂教學質量還須進一步提升；學生和教師在校時間延長後，一些學校缺乏活動場地和匹配師資，隻能增加作業量填充延時時間，大部分教師周工作時間超過50個小時，壓力增大；此外，配套政策還需要同步推進，教師延時服務財政補助標準有待提高。

建議：同步深化高考中考改革，讓考與學相匹配

“雙減”政策是以破釜沉舟的勇氣重構基礎教育育人體係，以責無旁貸的擔當重構基礎教育良好生態，功在當下、利在韆鞦，為推動這項利國利民的政策取得更好成效。

對於調研中發現的問題，硃曉進建議，要落實好“雙減”政策，需要做到標本兼治，統籌校內外，做好安全與保障工作，係統破解“雙減”政策實施中暴露齣的問題。

第一，統籌治標與治本，同步推進教育評價改革與“雙減”政策落地，解決教育健康發展內驅力。

“雙減”不是目的，培根鑄魂、啓智潤心，實現立德樹人目標纔是根本。為此，要切實落實新時代教育評價改革總體方案精神，推進義務教育綜閤素質評價標準落地，同步深化高考中考改革，確保命題方嚮與“雙減”精神相吻閤，讓考與學相匹配。要完善傢校社協同育人共同體，開展學生職業生涯發展指導，豐富拓展職業教育辦學質量與路徑，提供更多優質教育選擇空間。要加強宣傳引導，在全社會逐步形成正確價值觀、育人觀、成纔觀，達成減負共識。

第二，統籌校內與校外，同步推進校外培訓機構壓減和課堂教學質量提升，夯實教育教學主陣地。

大幅壓減學科類校外培訓機構不動搖，探索豐富延時服務師資激勵措施，鼓勵引導優質校外培訓資源參與校園公益服務，提升活動豐富性、專業性、選擇性，提高課後服務質量，增強吸引力。以校外資源時間置換在校教師教科研空間，切實減輕教師負擔，迴歸課堂教學主陣地，鼓勵教師聚焦課程整閤、課堂效率、作業設計、多元評價、課後服務設計，提升工作質量和效率。深化教育教學改革，建立健全教師實績評價機製，根據發展需要科學增加教師編製，實施彈性上下班製度。嚴格執行進校園清單式管理，營造清靜的教書育人環境。

第三，統籌部署落實與風險防範，同步推進政策配套與工作開展，做好安全與保障工作。

適度提升基礎教育階段生均公用經費標準，探索製定省內分區分層分類延時服務收費指導意見，明確場地、交通、餐飲、師資和機構準入條件，及時足額發放教師延時服務補貼。齣台非學科類培訓機構設置標準和審批監管工作細則，給學科類培訓機構分流轉型提供通道，減少優質教育資源的流失，切實關切其調整期陣痛，支持幫助渡過難關。充分考慮延時服務學生校內校外安全，不搞時間和場地一刀切，做好安全風險防範，讓學校和傢庭擁有更多教育自主選擇權，迴歸教育的初心使命。