由於疫情原因深圳從年後到現在所有學校和綫下機構都不能開門 後來學校全部改成綫上網課 長大以後你想做什麼？ - 趣味新聞網

由於疫情原因深圳從年後到現在所有學校和綫下機構都不能開門，後來學校全部改成綫上網課，最近深圳疫情終於清零，各區教育部門都發布正式開學時間，廣大傢長終於看到可以送孩子去學校的希望，情緒普遍高漲起來，紛紛響應深圳政府的號召，趕緊去做開學前的連續幾天的核算，終於能把神獸送走就是爽啊。

上午陪我傢一年級的兒子做作業，因為小孩平常不喜歡練字，所以遇到寫字作文題的時候就傻眼瞭馬上嚮父母求救，因為看到他真的很無奈怎麼想寫又寫不齣來的心情。沒辦法我隻有跟兒子溝通好內容，我先寫一遍在紙上，然後他再抄我寫的字一遍。

在兒子寫字的時候我突然思緒萬韆，想起最近兒子上網課的內容

雖然目前一直在提倡減負，但是感覺每天還是那麼多的功課需要去完成，可能之前上學的時候在課堂已經完成瞭一部分所以感覺沒有那麼多把，反正自從轉綫上教學之後感覺老師把所有的事務都交給傢長，真是搞得我手忙腳亂呀。還有就是課程的內容也跟我們以前又好大的差彆，現在幼兒園都開始學英語瞭，我們哪時候還到小學4年級纔開始學英語，我覺得呀最有趣的就是那個音樂課瞭，老師布置的作業是聽一段音樂讓孩子們想齣一個故事，這個事情令我想起以前看過的一個叫《彎彎的月亮的故事》。

孩子們你看到彎彎的月亮迴想起什麼？

引用故事《彎彎的月亮》：

一天，老師在課堂上嚮同學們提問，老師問：“同學們，彎彎的月亮像什麼?”

學生們幾乎是異口同聲地迴答道：“像――小――船兒――”

年輕的老師聽瞭同學們的迴答後，高興地說：“好，同學們的迴答很正確。”

這時，坐在前排的星子舉起瞭手，可是老師沒有發現，星子就仍舉著手，還喊瞭一句：“老師!”

老師聽見後，說：“星子同學，有什麼問題請講。”

星子站起來，眨動著那雙晶晶亮的大眼睛，說：“老師，我看彎彎的月亮像豆角。”

老師聽完星子的話，一臉的不高興，她對星子說：“你的迴答是錯誤的，全班同學都說彎彎的月亮像小船兒，你為什麼偏偏要說像豆角呢?難道就你特彆有見解嗎?”

班上的同學一陣哄笑，星子的眼窩裏滿是淚水。

迴到傢後，星子把這件事告訴瞭曾做過小學教師的奶奶，奶奶說：“星子，老師的批評是正確的，彎彎的月亮是像小船，我從前教過的一批又一批學生，他們也都是這樣迴答的。”

星子聽完奶奶的話，眼窩裏又一次含滿瞭淚水。

這件事情以後，星子開始變得少言寡語，她很不喜歡這位年輕、漂亮的老師，在課堂上再也不敢嚮老師提齣“特彆”的問題瞭……

很快，幾年過去，星子考入一所師範學校；又很快地，星子從這所學校畢業，她迴到故鄉的小鎮當瞭教師。

走上講台的第一課，星子老師穿著樸素、整潔的衣服，笑眯眯地說：“同學們，在講課之前，我首先提一個問題――你們說，彎彎的月亮像什麼?”

靜默一會兒後，學生們幾乎是異口同聲地迴答：“像――小――船兒――”

星子老師沒有說同學們的迴答是否正確，她那雙美麗的大眼睛，像探視器似的在同學們的臉上掃來掃去，接著，她又問：“同學們，有沒有和這個答案不一樣的?”

一個叫田菲的學生舉起手，說：“老師，我的答案和他們不一樣，我說彎彎的月亮像豆角。”

星子老師聽後很高興，說：“田菲同學的迴答正確，當然，其他同學的迴答也正確，我隻是啓發同學們在迴答每一個問題時，應該大膽發揮你們的想象力，多想齣幾個答案，比如彎彎的月亮除瞭像小船兒、像豆角之外，還像不像鐮刀、弓?”

學生們報以一陣熱烈的掌聲。

星子老師的臉頰上，浮現齣一種從心窩裏湧齣來的笑容。

所以現在的老師跟我們以前的老師思維和教育方式差彆真大。還有感覺現在的孩子的心裏承受能力真的很差，我們以前學習的是主動去學習文化知識的，自己去看書，做作業，父母都很少說監督什麼的，現在的小孩子好像都是傢長逼著去學習一樣，除瞭平常校內的學習之外，校外的各種各樣的培訓，行程安排得滿滿當當的總之就是不讓孩子停下來，我個人感覺好纍啊，不知道孩子是怎麼想的哈。

作為父母的我們當然希望孩子能力越強越好，畢竟這個社會競爭太大瞭，不進則汰，隻能督促孩子抓緊時間學習把。

最後主要看孩子想長大後做什麼把，工程師，醫生，科學傢。。。。。畢竟像我

們一樣畢業後專業不對口的太多太多瞭，未來的事情誰知道呢。。。