發表日期 4/6/2022, 8:55:50 PM
近日,教育部辦公廳印發《關於進一步做好普通中小學招生入學工作的通知》,對中小學招生入學工作作齣部署。《通知》強調,各地要健全義務教育入學報名登記製度,按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原則,進一步規範報名信息采集。全麵清理取消學前教育經曆、計劃生育證明、超過正常入學年齡證明等無謂證明材料。嚴禁采集學生傢長職務和收入信息,不得利用各類APP、小程序隨意反復采集學生相關信息。目前,教育部嚴禁采集傢長職務收入信息的相關話題在網絡上引發廣大網民熱議。
圖片來源:官網截圖
一、輿情爆點
以2022年3月30日0時至4月6日13時為周期,通過中國文化傳媒集團輿情係統進行信息檢索發現,輿情高點齣現於4月1日。
圖:輿情關注走勢圖
4月1日,新華網發文《教育部:清理取消計劃生育證明等材料,嚴禁采集傢長職務收入信息》,@人民網發文【#教育部嚴禁采集學生傢長職務和收入#】,@共青團中央發文【教育部明確#招生工作嚴禁采集學生傢長職務和收入信息#】,引發眾多媒體轉發和廣大網友評論,輿情迅速進入傳播高點,實時傳播信息量超6萬篇。
截至4月6日13時,相關輿情信息量共計94978篇,微博32516篇,客戶端29769篇,視頻18338篇,微信9949篇,網站3236篇,互動論壇991篇,數字報179篇,其中,微博、客戶端、視頻和微信為本次輿情信息的主要來源,占比為95.36%。
二、媒體觀點
針對“教育部嚴禁采集學生傢長職務和收入”一事,有媒體發錶相關評論。
紅網發文《“嚴禁采集傢長職務收入信息”利於促進教育公平》錶示,學校采集傢長職務信息和收入,難免讓人浮想聯翩,這是一個關涉教育公平,關涉下一代成長成纔,關涉社會進步和諧的大問題,不能小覷。“有教無類”的傳統不能被遺忘,學校應當恪守本分,履行教育職責,不該伸手的地方不伸手。教育決定一個國傢和民族的未來,是民族振興和社會進步的基石。而每一個孩子,每一個學生,都擁有被同等對待、接受教育的權利。
東方網發文《“嚴禁采集學生傢長信息”嗬護教育公平》錶示,嚴禁采集學生傢長信息,也不能止於明麵上的規定,更要在加強師德規範和學校管理監管上補短闆。如果有教師和學校想利用傢長某一方麵的優勢來謀取利益,即使不在明麵上采集學生傢長信息,也有其它辦法,就像有網友所說,有經驗的老師會通過對孩子舉止的觀察,跟孩子交流溝通,甚至旁敲側擊,很容易把學生傢長的“素描畫”勾勒齣來,進而與傢長達成各取所需的灰色交易。所以,隻有教師德纔兼備,纔不會“因財施教”。
三、網民觀點
對“教育部嚴禁采集學生傢長職務和收入信息”話題網民觀點進行匯總後發現,主要分為以下幾類:
圖:網民評論分布圖
一是對“學校過分收集傢長或傢庭信息”錶示不滿,占比54.05%,典型網友評論如下:
@小嘎妹:一直不太理解為什麼要采集,還有工資收入,這和讀書有什麼關係嗎?
@YaY1127:學校調查的可清楚瞭,父母開什麼車也得寫,還有時候說,量量父母車多長。
@韆韆的2021:我就不明白瞭,調查傢長職務乾啥用的?
二是為“教育部嚴禁采集學生傢長職務和收入信息”點贊,占比為21.62%,典型網友評論如下:
@幾許yy:支持,點贊!
@夏夏乎轉鼕:這個禁得好!
@NPC百香芒果:支持!教育無歧視。
三是期待相關規定能真正落到實處,占比為10.81%,典型網友評論如下:
@吳其倫:政策很好,關鍵看執行!
@醉夢一肖:就希望趕緊下發文件,落到實處。
四是希望相關方麵開通舉報平台,占比8.11%,典型網友評論如下:
@Oo季楓:就是哪裏有舉報渠道?
@EL青木:以後遇到采集信息的,及時舉報吧,真有大病。
五是呼籲教育公平,占比5.41%,典型網友評論如下:
@安提-利:有不少學校和老師喜歡打聽學生傢庭條件和父母職位,然後見人下菜碟。這種做法嚴重敗壞教育界風氣,不利於我國教育事業發。
四、輿情點評
近日,“教育部嚴禁采集學生傢長職務和收入信息”一事,引發眾多網民熱議。多數網民對“學校過分收集傢長或傢庭信息”錶示不滿,為教育部針對此類現象發布的相關規定點贊,並希望這一規定能真正落實到位。
近年來,學校收集或者被認為“變相”收集傢長職務信息的新聞並不鮮見。一定程度上,閤理收集傢長信息有利於傢校共建,但是收集傢長的工作單位、職務、收入等非必要信息反而可能造成教師在教學工作中製造不公平,齣現“因財施教”“因權施教”。這不僅會造成學生之間的等級觀念,讓學生産生攀比心理、炫耀心理、自卑心理,更有悖於教育公平原則。
此次教育部明確嚴禁采集學生傢長信息,客觀上能增加教師對學生“一視同仁”的可能性,是值得肯定的促進教育公平之舉。但政策落實之後,如何將其真正落到實處纔是重中之重。
教育公平是社會公平的重要基礎。做到“有教無類”,除相關部門加強對教師的教育和監督,對齣現因為傢庭背景而歧視學生的現象嚴懲不貸外,各個學校也應積極加強校風與師德建設,扭轉以傢庭經濟條件為標準區彆對待學生的不良風氣。我們期待政策有序落地,期待教育生態風清氣正,讓每個孩子都能平等地接受教育,打造屬於自己的輝煌。(中國文化傳媒集團研究院)
責編 :郭雁