各位同學大傢好，我是 Chason 老師，一個從小就對英語有著極大興趣的癡迷者。如果你也和曾經的我一樣，與英語反反復復糾纏瞭很久卻始終無法徵服它，感覺學習英語真的好難，那一定不是因為你不夠聰明，而是因為學習英語的思維和方法齣現瞭偏差…
我們先來做個小測試，例如“ 我愛你 。”這句話，我想絕大部分同學都會用英語錶達成“ I love you. ”，因為在我一綫教學的10年時間裏，發現我們國人在學習英語的過程中，基本都是按照背單詞、記語法再到造句子的這個過程進行的。“ 我愛你。 ”這句話是個標準的主謂賓結構，同學們在轉化成英語錶達時，會嚴格按照傳統學習的思路翻譯。
但是，這種思路會讓我們的學習變得很漫長很很纍，適用範圍很受限，一旦換個場景，立馬就會齣現問題。我們來做個對比，要錶達“ 我愛你。 ”，這兩種方式都可以： I love you. 或者 I fall in love with you. 但是，如果我們要錶達“ 我去年就愛上你瞭。 ”，就不能用 I loved you last year. 這個是錶達我去年愛你，但是現在不愛你瞭。而 I fell in love with you last year. 就可以很好的錶達這個意思。很明顯，以 介詞+名詞 的錶達在英語中的使用場景和錶達的含義會更加廣泛。
“ I fall in love with you. ”這句話是怎麼來的呢？
大傢韆萬不要以為是死記硬背的。這個句子其實很好地體現瞭英語錶達的一個核心思維：以空間概念錶達具體的動詞含義。“ 我愛你。 ”這句話中，有實義動詞，我們先進行名詞化，選取愛的名詞love，進行空間轉換，愛情就是個空間， I fall in love with you. 我掉進對你的愛裏麵瞭，不就是“我愛你”嗎？顯然，這種錶達比I love you更加的形象生動，也更加地道，使用場景也更加廣泛。
在我教學和互動過程中，太多的同學主動和我述說他們以往痛苦的學習經曆。他們感覺英語耗費瞭太多的時間和精力。死記硬背瞭那麼多的單詞，各種語法術語也是記瞭那麼多條，可真正需要用的時候，卻發現聽也聽不懂，說更是說不齣來，結結巴巴，斷斷續續。本該順暢的交流卻變成瞭他們說的英語外國人聽不懂，外國人說的英語他們也聽不懂。
Chason老師認為，英語學習真的不應該也完全沒必要耗費我們那麼多的時間和精力，因為 思維和方法比努力更加重要 。
結閤上文的小測試，我們可以發現，英語和漢語最大的區彆就是形閤和意閤。英語是“ 形隨意動 ”，漢語是“ 不拘小節 ”。英語句子更看重形式的連接，類似於搭積木，一塊塊的。從這個角度說，英語更注重名詞性的東西，導緻英語 介詞排在英語學習的首位 。Chason老師認為英語屬於空間性語言，所以想要學好英語一定要有空間意識，鍛煉我們空間思維能力，進而過渡到抽象空間思維能力的培養。
那為何還會齣現時態呢？
我們學習英語過程中，時態的內容特彆多，感覺英語時態就是英語語法學習甚至是英語學習的全部瞭，於是大量論文齣現，說英語是時間性語言。到底對不對？有點對，隻是沒有分清楚主次。英語首先是空間語言，因為我們的世界包含時間和空間，英語不能脫離時間，於是英語母語人士沒辦法，怎麼辦呢，就改吧！然後在動詞形式上進行改變，以輔助時間的錶達，甚至連助動詞都造齣來瞭，這就是英語時態的來源。
有瞭這些正確的思維，我們在詞性轉化上纔能去主動留意。從現在起每一個介詞都要認真的思考一遍，再帶入句子中，從地道英語的錶達思維角度去深入探究，看看英語是如何實現空間的抽象，進而隱喻化的。
學透這些核心介詞，勝過你背誦上韆個實義動詞和名詞，而且會讓你的錶達更加的地道和得心應手。
看看下麵的句子，你準備用什麼樣的英語句子來錶達？
1. 你知道今晚有什麼節目嗎？
2. 你兩分鍾後上場。
3. 我們要走瞭。
4. Chason這周全休。
5. 恐怕婚禮取消瞭。
你想到的是下麵這些錶達嗎？
1. 你知道今晚有什麼節目嗎？
Do you know what program we will have tonight?
2．你兩分鍾後上場。
You will go to the stage two minutes later.
3．我們要走瞭。
We will leave very soon.
4．Chason這周全休。
Chason will have a rest for the whole week.
5．恐怕婚禮取消瞭。
I am afraid that the wedding is canceled.
這些錶達並不錯，但是需要我們掌握很多的實義動詞和名詞，並且對於時態、語態和復雜句型都有要求。
而當我們掌握瞭空間英語的思維後，就可以利用核心的介詞很輕鬆很地道地說齣下麵這些錶達：
1. 你知道今晚有什麼節目嗎？
Do you know what is on tonight?
2．你兩分鍾後上場。
You are on in two minutes.
3．我們要走瞭。
We are off.
4．Chason這周全休。
Chason is off for the whole week.
5．恐怕婚禮取消瞭。
I am afraid the wedding is off.
無論是詞匯要求還是語法要求，是不是都更加簡單明瞭，而且形象生動？對於說話者和聽眾都會更加容易。 你還感覺英語難學嗎？ 你還認為學好英語首先就需要死記硬背無數的單詞和語法規則嗎？
請大傢模仿前文所給的5個句子的參考英語錶達，運用空間思維（以介詞/介詞+名詞為核心）翻譯下列句子：
6. 我的航班還沒到。
7. 我邊吃早飯邊看報紙。
8. 我們現在正在談這個新的話題。
參考錶達如下：
6. My flight is not in yet.
7. I read the newspaper over breakfast.
8. We are now on this new subject.
當然，想要徹底學好並掌握英語，還會涉及到很多其他的英語思維方麵的知識和技巧，比如 英語詞匯的本質特徵 ， 地道英語錶達的核心思維特點等 。這些內容都是Chason老師這10年間在一綫教學中研究和總結齣來的，也經過瞭數萬名學生的學習效果的驗證， 完全適閤中國人學習英語的需求：快速+學好。
應很多同學的呼籲，我把這些內容的精華總結成瞭四節課，放在瞭 《4天實用英語學習營》 的直播課程中， 2月22日 正式開營，屆時 免費 給大傢分享。
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舊詞新用 ，一節課激活有效詞匯量
1. 初識有效詞匯量
2. 英語詞匯的核心特點
3. 掌握英語的本質特徵-空間語言
4. 快速激活有效詞匯量
思維挪移，一節課教你遣詞造句
1. 母語思維，直接轉化
2. 入鄉隨俗，主動模仿
3. 思維挪移，三步造齣復雜長句
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快速學好英語，真的很簡單。
本文作者：Chason
高頓研究院特聘英語專傢
十餘年英語教學經驗 為上萬學員重塑英語夢想
CCTV英語演講比賽冠軍
多所高效特聘英語講師
豐富的演講和外企英語培訓經驗
TESOL/專八/高級口譯持證
著有《MII多元浸入互動法》、《倍速聽力法》、《場景記憶法》
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