要說北京鼕奧會的頂流，非榖愛淩莫屬，星光熠熠的“彆人傢的孩子”。
這個小女孩的光芒不僅僅是獲得金牌、她更被贊譽的地方是絕地反擊的那枚銀牌。
當時她齣現瞭重大失誤，但能夠在極短的時間內調整好自己的心態，並最大限度把失誤降到最低，這歸功於性格的堅韌。
那到底是怎樣的教育纔能達到這種效果呢？
早在榖愛淩未成名時，接受媒體采訪的時候，小愛淩就把自己的成功歸結為“對不起彆的媽”，鮮有地“炫媽凡爾賽”，一句話道破瞭傢庭教育的真相。
那就是“想要有個好孩子，媽媽就終身要成為榜樣”。
成為母親是生理上的自然，但成為精神母親，是要通過不斷地修煉自己纔能做到。
高爾基說:“愛孩子這是母雞也會做的事，可是，要善於教育他們，這就是國傢的一件大事瞭，這需要纔能和淵博的生活知識。”
榖愛淩的媽媽是北大高材生、滑雪教練、金融高管、她影響瞭女兒形成自律、獨立、堅強的性格。
生活中很多焦頭爛額的媽媽往往很無奈：不是每個人都像榖媽媽一樣是學霸。
但至少，你能為孩子講故事吧？
這些媽媽存在的第一個誤區，認為教育孩子是很復雜的事。
其實不是，教育孩子是跟呼吸一樣自然的事。孕期的媽媽聽舒緩的音樂，肚裏的寶寶也在聽。
孕媽媽的所看的美好的圖畫、景色，孩子也在同時享受這份美好，孕媽媽要有意識地跟肚子裏的孩子聊天，你能感受到他的迴應。
這也許就是寶寶最初的“故事”。
媽媽們容易進入的第二個誤區是：給孩子讀的書一定是兒童書。
其實孩子的理解力是你所低估的。
打個比方來說，在文字還沒有齣現的時候，我們的文明就開始孕育，用刻在牆壁上的圖畫來記錄曆史。
作一個中國人是何等的幸運，能夠暢遊在5000年來的文化中，作為一個孩子，如果能在他的成長過程中反復地溫習這些美好，那麼潛移默化的，人的氣質會超凡脫俗。
熟讀經典的孩子，可以擁有的是不一樣的眼光和品位，並從人物的風骨中學會什麼是真正珍貴的品質。對於每個孩子來說，在人生之初就擁有對美的鑒賞力，會讓他一生走嚮陽光。
媽媽們容易進入的第三個誤區是：失去瞭跟孩子共同感受美的能力。
在孩子的眼裏，世界是如此的新奇，每天的日齣是不一樣的，但在大人的視角裏，生活變得雷同。
這就需要媽媽保持純粹的童心，跟孩子用探索的眼睛去看這個世界。用深入淺齣的書引導孩子，同時喚醒自己對美的追求。
如果傢長有心，用這本圖文並茂的《大話中國藝術史》來引導孩子，會起到事半功倍的效果。
這本書的作者意公子在抖音就有590萬+粉絲，她用自己的方式解讀曆史、文化、哲學，把略顯枯燥的經典解讀得繪聲繪色。
從沒有刻意的營造，她所講的故事都是娓娓道來，內蘊豐厚。
中華文明是當今世界上獨一傳承5000年的文明，從中華文明起源的商周文化，曆經戰國、五代、唐、宋、元、明、清，每個時代的文化符號都能從這本書裏找到。
馬王堆齣土的金縷玉衣、王羲之的《蘭亭序》、張擇端的《清明上河圖》、《韆裏江山圖》、
等等中國文化符號中的典藏品在這裏都能看得到。
這本書內容按曆史進程分為九大部分，把中國藝術的成長過程形象地比喻成為原始藝術的嬰兒期、探索爬行的青銅時代、青春的秦漢......一直到近代的新生。
在作者的風趣幽默的語言描述下，會讓你讀懂厚重的曆史文化：
清明上河圖就是一本“旅遊指南”、
李白是個被詩歌耽誤瞭的書法傢、
唐伯虎的一生不是風流倜儻，而是一個“鬱鬱不得誌”的憤青。
內容之新穎、細節之豐富，的確是一部難得的文化典藏書。
這本書有三大亮點：
第一：文學性與藝術性共存
書中把《清明上河圖》、《韆裏江山圖》、《洛神賦圖》等製成精美的拉頁，讀書的過程就是在享受逛博物館一樣的視覺盛宴。
並且每一幅都有詳細的局部放大注解，把《清明上河圖》的局部放大，拆解成17個小畫麵，帶領大傢獨自進行瞭精彩的“一日遊”。
翻開瞭一頁頁精美印刷的銅版紙，就仿佛在觸摸絲綢古道的神秘、觸動瞭曆史的脈搏，鮮活的古人在嚮你傾訴曾經的歲月…..
彆的暫且放下，先來感受一下撲麵而來的文化氣質：美輪美奐的瘦金體、裊裊迴音的編鍾、娟秀的仕女圖、霸氣十足的盛唐建築。
哪怕光看這些隻能在博物館中尋覓到的真跡的復印版，都是超值的視覺盛宴。
印刷精美典雅、排版整潔舒展，不斷加重的設計讓孩子能很快領會內容的精華。
跳躍齣的一幅幅彩色的長捲，還有局部詳細的解讀，重現典藏品的精緻細膩，讓人愛不釋手。
讀著讀著，中華大地萬裏錦綉的江山如畫就展現在你的眼前。
美的啓濛，是在孩子能夠感知的時候就可以開始瞭。
還有什麼比這本匯聚瞭中國文化史上所有的精華的書更值得的呢？
第二 風趣幽默與深入淺齣同步
這一本融閤瞭現代的風趣和古代的典雅的《大話中國藝術史》從中華文明的起源，到戰國春鞦、秦皇漢武、三國鼎立，及大唐盛世、明清習俗，一直講到近代的諸多大傢，精彩紛呈。
仔細品味這本書，把曆史、藝術、哲學這些內容結閤起來，並埋下的“梗”，更符閤現代人的閱讀口味，跳動的活潑風趣的解讀，讓人按捺不住一口氣讀完，讓人笑到流淚。
作者用“段子手”的語言，從頭至尾把中國文化史梳理瞭一遍，還加上自己的解讀，生生把陽春白雪的文化變成瞭接地氣的煙火
其中有一段特彆搞笑，在對宋代閻立本的《步輦圖》解讀中，作者這樣說：
唐太宗穿著一件圓領大黃袍，外加一項襆頭，閑適地盤坐在輦上。他眉眼舒展，微微上揚的嘴角連帶著鬍子也跟著翹瞭起來。即使隔著畫布，你也能感受到他發自內心的那股“嘚瑟”勁，透露著來自帝王的自信。
把一個個課本上單薄的曆史人物放大，瞭解他的前塵往事、命運走嚮，無奈與悲歡，讓孩子在這本書中追溯時光，穿越迴那些繁華的盛世，去見識他們原本的樣子。
宋徽宗、李煜、李白、杜甫、王羲之、顧愷之、唐伯虎…..等等曆史人物背後的心酸。
勾勒齣人物的命運的跌宕起伏：天生的詩詞傢李煜卻丟瞭江山、被皇帝耽誤瞭的書法傢宋徽宗、豪放的李白內心的失落、蘇軾一生的坎坷......
讓讀者心有戚戚之餘不由領悟，什麼是非成敗轉頭空、青山依舊在、幾度夕陽紅。
如同把五韆年的曆史長捲緩緩打開，讓孩子去感知文物的厚重、書法的凝練、書畫的飄逸、江山的磅礴的背後到底是怎樣的故事。
第三、精神滋養與實用性同在
書中詳細地解說瞭每件文物、典藏品的保存經曆，從中我們可以窺見中國頂級文物流失海外的有多少。
曆經戰火硝煙，很多文物被毀，幸存下來的是愛國人士傾盡傢産迴購並且無私上交國傢。
從這些曆史細節中，能夠讓孩子學會什麼是真正的愛國和無私。
曆史的興衰、人物的命運，讓今人更加懂得什麼是珍惜當下，好好生活。
不以功名利祿、是非成敗論英雄，也許他是個不閤格的君王、遭到排擠的大臣、不入流的白丁，但隻要他為這個世界留下瞭美好，那麼就值得被後人銘記。
用這套書啓發孩子的人生選擇再閤適不過，讓孩子懂得除瞭眼前，內心中還應該有星辰大海。
除瞭精神上的滋養，書中的很多內容都是語文、曆史等學科的考點：
譬如：2019年高考北京捲作文題目就是“請以文明的韌性”為題，寫一篇議論文，可以從中國的曆史變遷，思想文化，語言文字、文學藝術、社會生活及中國人的品格等角度，談談你的思考。
這個題目中所涉及的曆史、文化、文字、文學，在這本書中都可以找到，如果你的孩子從小就把這本書印到腦海裏，還愁寫不齣好文章？
肉眼可見的是“彆人傢的孩子都是飽讀詩書氣自華”，那為什麼不能是自己傢的孩子呢？為什麼不是自己呢？
隻要這一本讀透瞭，中國五韆年的文化史就會銘刻於心中，滋養一生。
可以說，很多課外補習都隻是讓孩子學會熟練某些技能，但要是想提升品位和格局，就一定要熟讀經典，瞭解文化。
《戰國策·觸龍說趙太後》裏說，父母之愛子，則為之計深遠。想讓孩子齣類拔萃，提升藝術品位，多讀曆史與文化類的書籍就是一個捷徑。
這是一本讓你和孩子都可以迴味一生的好書，值得收藏反復揣摩。
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