3月即將結束 匯英小編提醒大傢 英國留學：DDL提醒！UCL愛大等top院校熱門專業本月底即將關閉申請 - 趣味新聞網
發表日期 3/25/2022, 6:16:28 PM
趣味新聞網記者特別報導 : 3月即將結束，匯英小編提醒大傢，又有一批英國top大學熱門專業即將在下周關閉申請。倫敦大學學院UCLUCL大部分專業的申請截止日期都是2022年3月31日，以下專業已經停止申請：Economics…… .....
3月即將結束，匯英小編提醒大傢，又有一批英國top大學熱門專業即將在下周關閉申請。
倫敦大學學院 UCL
UCL大部分專業的申請截止日期都是2022年3月31日，以下專業已經停止申請：
Economics MSc
Child Development MSc
愛丁堡大學
以下專業3月31日關閉所有申請，5月15日齣申請結果：
Advanced Technology for Financial Computing MSc
Artificial Intelligence MSc
Computer Science MSc
Cognitive Science MSc
Cyber Security, Privacy and Trust MSc
Data Science MSc
Electronics MSc
Electrical Power Engineering MSc
Signal Processing and Communications MSc
以下專業3月31日截止第二輪申請，6月30日關閉所有申請：
Design Informatics MSc
Advanced Design Informatics MSc
以下專業4月1日截止第二輪申請，5月31日關閉申請：
Applied Linguistics MSc
Developmental Science MSc
MSc Psychological Research
MSc Psychology of Individual Differences
MSc Psychology of Language
MSc Social Psychology
諾丁漢大學
計算機學院以下專業將於2022年4月4日關閉國際學生申請：
MSc Computer Science or Computer Science(Artificial Intelligence)
MSc Computer Science or Computer Science(Artificial Intelligence) 2 year
MSc Data Science
MSc Human Computer Interaction
心理學院以下專業將於2022年4月1日關閉國際學生申請：
MSc Psychology(Conversion)
匯英小編最後提醒大傢，帝國理工的倫敦政經LSE采用滾動錄取模式，招滿即止。部分熱門專業餘位較少，建議盡快投遞。
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印度學生在美留學更看重實惠
中國和印度學生是美國國際學生的主要來源地，到2021年10月二國共計96.44萬學生在美留學，占全美國際留學生近47%。但中國與印度學生，在攻讀學位層級、所在州以及在STEM專業的分布等方麵均存著差異。中印學生對高等教育的期待也存在差異，相比而言，印度學生似乎更講究實惠。 注：本報告數據來源於美國The Student and Exchange Visitor Information System (SEVIS)，未包括OPT學生，數據截止時間為2021年10月。 印度在美留學生未因疫情而.......
留學生網課學曆認證不行瞭？彆害怕！留服新通知解讀
昨天開始，留學圈對中國留學網發布的《關於新冠肺炎疫情期間留學人員學曆學位認證工作的補充說明（二）》關注度頗高。 內容不多，就兩行字，典型的字少事大！ “疫情期間一些海外院校就同一課程同時開設麵授（含因疫情影響調整為在綫授課的情況）和遠程等授課模式，在此特彆提醒留學人員，根據《教育部留學服務中心國(境)外學曆學位認證評估辦法》，跨境遠程國（境）外學曆學位證書和高等教育文憑暫不在我中心認證範圍內，請廣大留學人員在選擇課程模式時注意區分。” 很多留學生一時間看完就懵瞭！難道疫情下的網課不被承認瞭嗎？.......
外來工參保滿5個月 子女可申讀民校
惠州當地學校老師輔導學生作業。 南方日報記者 王昌輝 攝 南都訊 記者楊振華 3月22日，惠城區教育局公布瞭《2022年惠城區域內義務教育階段民辦學校起始年級招生指南》，民辦學校與公辦學校同步招生，實行網上報名，網上填報誌願，每個適齡兒童(少年)可申報兩所學校，招生錄取采用分批次直接錄取與電腦隨機搖號錄取相結閤的辦法。 異地務工人員隨遷子女申請人要求辦理居住證和本地社保 根據招生指南，惠州市外中國大陸戶籍異地務工人員隨遷子女申請入讀市直民辦學校的，要求在2017年9月1日至2022年8月3.......
先學後教，以學定教，需要什麼樣的老師
新課標、新教材對課堂教學提齣瞭新的要求，傳統的教學模式開始逐漸退齣曆史舞颱。在新教學模式當中，先學後教、以學定教受到瞭廣泛認可。 由一種模式到另外一種模式，意味著教師理念、知識結構、方式方法的根本性轉變。轉變教學模式對教師提齣新的挑戰，尤其是從落後模式嚮先進模式的轉變。 那麼，先學後教、以學定教會對教師提齣什麼要求？ 一是對教材知識通透，相關社會知識熟知。教材知識無論深度還是廣度、寬度，都達到較高的水平。這是先學後教、以學定教的基礎。沒有這個基礎，很難把以學定教、先學後教推行下去。先進的課.......
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