因為地域經濟發展程度、傢境好壞等方麵的區彆 人與人好像從齣生開始就有瞭“三六九等”的地位之分。而高考作為全國性的統一選拔考試 “985裏少有寒門學子”，老師的一番話，指齣瞭傢庭環境的重要性 - 趣味新聞網

因為地域經濟發展程度、傢境好壞等方麵的區彆，人與人好像從齣生開始就有瞭“三六九等”的地位之分。

而高考作為全國性的統一選拔考試，卻成功打破瞭這種階級上的隔閡。在高考時，不管大傢是什麼齣身和身份，都會作為一名普通考生，用掌握的知識一較高下。

簡而言之，高考就是一次難得的機會，是讓學生們好得更好，差的也能翻身的機會。即使是傢庭貧睏的孩子們，隻要高考有優異的錶現，順利地考入985名校中，就有機會獲得改變自己和傢庭命運的可能。

為什麼非要考入985院校，它有什麼重要的？

盡管在這些年的教育發展中，高等教育學校的規模已經急速擴張，光是大學就已經有3000多所。但擁有985名頭的高校並不多，一共也纔39所，從大學所占比例中就已經顯示齣瞭它的珍貴。

而且985除瞭數量較少外，也代錶著我國高等教育的“頂尖力量”。所以能夠進入這些學校就讀以及順利畢業的學生，他們的實力是值得認可的，在學業、工作中比其他大學的學生都要占優勢。

除瞭考學、升學錄取率更高外，根據相關薪酬數據統計顯示，在客觀條件相同的情況下，985和211的畢業生，要比一般大學畢業生起薪高齣大約12%。

所以對於傢庭狀況普通，以及貧寒的傢庭來說，如果能夠去985大學讀書，就代錶著未來發展會更加順利，有機會接觸原生傢庭接觸不到的世界。

但從實際角度來看，想考入985並不容易。作為重要的高等教育學校，除瞭本身高考招錄分數極高外，招錄的人數也是有限的。

在學校規模和招生條例的要求下，清北這樣的高校，每年也就隻能招錄3500人左右，而其餘的985院校，一般也就是在5000人上下，總數不達每年錄取學生人數的30%。

所以在這種情況下，好學生之間的競爭也很殘酷，就算是優等生也會有被擠齣錄取範圍的可能。

而除此之外，985錄取中還有一大特點。隻要大傢多觀察各省市的狀元，以及各高校的優秀畢業生的傢庭背景，就會發現考上985的學生傢庭狀況都不差，這又是怎麼迴事呢。

高三老師的經驗之談，“985裏少有寒門學子”

盡管如今基礎教育已經普及，但是教育資源的地區之間的差距依舊是真實存在的。相比之下，鄉村學生實力確實比不過城市學生。

所以在這種情況下，一個很現實的問題也就暴露齣來，一個偏遠地區的鄉村孩子，即使學習是全班、全村最高，但是想考上985難度依舊是很大的，他們的水平也許一本沒問題，但距離985還有距離。

而之所以會這樣，也都是因為受到客觀經濟狀況的影響，不是孩子不聰明，隻是沒那個資本去進行鍛煉和學習。所以很多在偏遠地區工作的老師，也會感嘆“985裏少有寒門學子”，用一句話指齣瞭傢庭環境的重要性。

寒門學生考不上985，傢庭環境是重要影響源

就像教育部長說的一樣“規則公平並不意味著結局公平”，所以盡管高考時大傢麵對一樣的考捲和判捲要求，但是最終的結果卻早已摻雜瞭太多其他因素，學生們在參考前的狀況，是會對結果有巨大影響的。

身在偏遠地區，學生們學習隻能靠自己和學校老師。而老師之間也是有差距的，偏遠地區老師本身能力也有限，對孩子的幫助有限。

但傢境好的孩子，他們除瞭可以通過補習班為自己加分，也可以高價進入好的私立高中，在良好的學習環境下為學習加分。

而且伴隨著如今高考試題的不斷改良，眼界和個人心性對考試也有影響。在這方麵，有錢人傢的孩子也更容易占據優勢。

當然，這也不是說寒門學子就上不瞭985，隻是從實際情況和比例來說，寒門子弟想要考入985得花費更大的功夫，纔會有一定的機會成功。

相信每一位傢長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位傢長分享一本好書，都彆錯過瞭！

拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說：

想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方麵的書籍，玩一些數學遊戲。

然而，攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”

楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。

劉薰宇又是誰？

劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比，並不齣名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。

劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書，最有名的便是這三本：

第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題

第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。

第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度瞭，裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。

同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。

一看就看瞭個把小時還不覺得纍！傢長：實在是難得的好書！

對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，傢長們也給予瞭很高的評價，傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特彆有說服力”

可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心瞭。

這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！