2022年5月6日 按照屬地疫情防控最新要求 夫妻齊上陣 帶娃守崗位｜全封閉校園裏的戰疫故事（一） - 趣味新聞網

2022年5月6日，按照屬地疫情防控最新要求，河南機電職業學院實施全封閉管理，進行綫上教學，停止施工建設，“三保”人員足不齣校，學管人員搬進宿捨，輔導員與學生同吃同住。截至目前，封閉管理已經過去瞭5天。

以校為傢，剋難攻堅。河南機電教師逆行而上，或是夫妻雙雙堅守在教學崗位，或是放下孩子、走進學生。他們捨小傢為大傢，在風雨中堅守，在夜色中逆行，在平凡中閃光，在奉獻中升華，匯聚成璀璨星河，共同築起瞭堅不可摧的校園防綫。

李振玲、未慶超：“我們兩口都留在校園吧”

5月6日，接到疫情防控命令，得知即將封校、靜態管理的消息後，李振玲和愛人未慶超心裏咯噔瞭一下。

李振玲負責好想你鄉村振興學院的教務工作，也是一名兼職輔導員，帶著40多位學生，懷著身孕，還有一個3歲多的孩子。未慶超是巨通電梯學院（軌道交通學院）的專業課教師，兼職彈性學製班的輔導員，平時也是忙得不可開交。

李振玲和孩子在辦公室聊天

傢裏老人因為疫情沒能返鄭，孩子誰帶？李振玲懷有身孕，住在學校裏邊工作邊帶娃，身體能不能吃得消？身為教師，這個時候又怎麼能離開學生？

兩人商量瞭一下，很快做齣瞭決定――各自迴到工作崗位，留在學生身邊，在疫情嚴峻時期守好陣地。

統計學生信息

就這樣，未慶超留在瞭巨通電梯學院（軌道交通學院），李振玲帶著孩子留在瞭好想你鄉村振興學院。

春光不可負，功課不能誤。校園封閉期間，李振玲和3歲大的孩子住在綫場課堂，疏通學生心理，安排綫上課程，定時巡查寢室，填報排查信息。忙不過來的時候，班裏的學生也會幫李振玲照顧孩子。就這樣，孩子有瞭很多“哥哥”和“姐姐”。

學生幫李振玲帶娃

“留在校園後並沒有太多的思想波動，隻是純粹地覺得，作為一名老師，我們會有很多學生。但是，對於學生來說，我們是他們在關鍵時候最需要的老師。希望自己的小朋友和學校的大朋友，記住這場無聲的戰役，記住我們的抗疫故事。”李振玲說，自己會永遠和學生在一起，攜手共剋時艱！

王廉潔：“2000多學生都是我的傢人”

王廉潔是好想你鄉村振興學院的任課老師兼教務老師，傢裏有兩個孩子，老大不到4歲，老二不到1歲。平時工作忙，孩子全靠公公婆婆照料。鄭州市疫情爆發後，王廉潔的愛人和公公奮戰在市區第一綫，婆婆一人在傢照看孩子，自己每天晚上迴去帶娃喂奶，在學校和傢、學生和孩子中間來迴奔波。

知道要封校的消息後，王廉潔在第一時間和婆婆聯係，告訴婆婆自己要留在學校，守護綫場課堂的2000餘名學生。婆婆就問王廉潔，傢裏的兩個孩子該怎麼辦？畢竟年齡大瞭，她一個人夜裏看不住兩個哭著要媽媽的孩子。王廉潔就和婆婆商量，把不到1歲的孩子留在婆婆身邊，王廉潔留在學校帶著老大。

王廉潔紅著眼給鄰居打電話：“我迴不去瞭，需要留在學校。孩子爸爸在市區一綫，想請你幫個忙，能不能把孩子送到我們校區門口。”就這樣，鄰居把不到4歲的孩子帶到瞭王廉潔身邊。

疫情期間，很多課程臨時轉為綫上課。上午的時候，王廉潔一邊帶著哭鬧的孩子，一邊安排綫上課程，保障教學工作順利運行。到瞭中午，孩子鬧瞌睡，她一邊抱著孩子哄睡覺，一邊忙著迴復信息。晚上迴宿捨，哄完孩子入睡，她加班加點準備第二天的課程和各種教學安排，認真上好每一節課。夜深人靜的時候，終於能夠閑下來和婆婆視頻通話，看著不到1歲的小寶寶入睡。

孩子在王廉潔懷中慢慢入睡

在王廉潔心裏，她不僅是兩個孩子的媽媽，更是2000餘名學生的傢人。在封校期間，王廉潔帶著孩子和學生們同吃同住，用自己的肩膀扛起瞭人民教師的責任和擔當。

素真真：“保障大傢的學習和生活，是我的責任”

5月6日，坐在辦公桌前的素真真被領導緊急通知“學校要封校瞭”，她依然低頭工作，隻是迴答“封就封吧，咱們都在學校呢，不耽誤工作”。直到領導提醒說“趕緊迴傢拿些日用品，下午3點之前迴來”，素真真纔停下手中的工作，抓緊時間趕迴傢。

迴到傢裏，不到2歲的孩子在睡午覺，她抓緊時間收拾東西，丈夫一邊問“能不能不去，孩子還小”，一邊叮囑“過幾天還下雨，多帶些厚衣服吧。”收拾完東西，叫醒熟睡的孩子，做瞭簡單的告彆，素真真立即返迴學校，看望自己的學生。

封控期間，韆難萬難。為保障綫上教學質量，素真真主動給自身工作加碼，做實做細綫上教學各個環節。她化身半個輔導員，認真監督各班上課情況、查寢、參與學管及各班班長會議。她化身半個思政教師，走進宿捨給同學們做思想工作，告訴學生“有任何問題都可以跟我們聯係，我們在校就是為瞭保障大傢的學習和生活。”

“要把學生造就成什麼人，自己就應當是什麼人。”她是這樣說的，也是這樣做的。

素真真正在辦公

方貝：“媽媽去照顧你的哥哥姐姐去瞭”

5月6日，突然接到通知說學校要全封閉管理，所有人員不進不齣，電氣工程學院的方貝老師瞬間慌瞭。

“對於我自己來說，我不怕苦、不怕纍，但我還是一個2歲孩子的媽媽。孩子的爸爸不在傢，我不能想象孩子該怎麼辦？但是，疫情就是命令，堅守就是責任。給傢人打電話說明情況後，傢人也支持我留下。經過艱難的思想鬥爭，我還是毅然決然地決定留下來，孩子就暫留在姥姥傢。”

迴傢收拾東西的時候，孩子哭喊著說“媽媽彆走”。方貝抱著孩子安慰道：“學校裏的哥哥姐姐們被封在學校，他們的媽媽都不在身邊，媽媽需要陪他們幾天。你在姥姥傢玩幾天，媽媽很快就迴來接你。”懵懂的孩子止住淚水，開心地說：“那媽媽給哥哥姐姐上完課就迴來接我。”轉過臉的時候，方貝的眼淚瞬間流瞭下來。

方貝在宿捨上課

王麗博、陳撿：“教室就是我們的綫場、戰場”

“媽媽，我不想讓你去上班……”當兩個“小朋友”拉著王麗博的衣角說齣這句話時，她的眼眶濕潤瞭。

5月6日中午1點，王麗博和愛人陳撿都接到瞭學院封閉管理通知。她的愛人也是學校教職工，所在部門剛進行調整，很多工作需要及時處理。此時的王麗博，內心有點動搖。一邊是傢中年幼的孩子和年邁的老人，一邊是學院200餘名“大孩子”……

經過一番考慮，王麗博選擇和200餘名學生在一起！她簡單收拾瞭生活物品，迅速趕到學校，和學生吃住在瞭一起。就這樣，讓“走訪”變成“入住”，師生變成室友，心的“距離”更近瞭！

王麗博在學生宿捨

王麗博和學生在一起

學校進行封閉管理，學院教學教師隻有她一人在校。王麗博知道，不能因人少而耽誤工作。每節課她都一個一個教室挨著督導，發現問題都記錄下來，及時予以解決。她發揮專業特點，在機房實訓室的教師電腦上安裝遠程交流軟件，在講台安裝攝像頭，幫助教師在傢裏“把控”課堂。

遠端控製課堂

看到部分校外教師綫上教學“忙亂”，她主動示範，分享講解技巧，積極協助高效開展綫上教學。

晚上，她擠齣時間綫上輔導傢中孩子完成作業，也及時和愛人相互打氣鼓勁：“守護好校園，照顧好傢人，挺過這段時間，加油！”

與此同時，陳撿和王麗博做齣瞭相同的選擇，留在瞭工作崗位上，堅守在學院抗疫一綫。

為保障封校期間的教學質量，陳撿走訪學生，統籌製定瞭學院綫上、綫下教學督導方案；每天通報學院教學開展情況，營造良好的綫上、綫下教學效果；發揮技能優勢，組建校內疫情防控電梯應急救援隊，排除校內電梯故障，保障電梯安全運行；住在學生公寓，瞭解同學的學習、生活情況，耐心疏導，排查隱患，確保學生吃得好、住得好、學得好。

陳撿進行教學督導

看望學生

大學校園“慢”瞭下來，河南機電教師卻在加速奔跑！微光閃耀“疫”路有我，人人爭做校園守護者。他們發揚“特彆能吃苦、特彆能戰鬥、特彆能剋難攻堅”的機電精神，用實際行動踐行理想信念，堅守平凡崗位，守護機電平安。

編輯：鬍世霞

校對：張德廣、馬瑞

審核：梁曉東