導語：我們的九年義務教育模式是6+3的模式 即六年小學三年初中 初中也有“淘汰機製”，英語是第一步，這個科目是一個關鍵轉摺點 - 趣味新聞網

導語：我們的九年義務教育模式是6+3的模式，即六年小學三年初中，在這九年義務教育之後，孩子們就要迎來一場激烈的競爭――中考。

初中也有“淘汰機製”，英語是第一步，這個科目是一個關鍵轉摺點

中考是一項非常激烈的競爭，所有人都在內捲，而作為備戰中考的初中階段，隻給瞭三年的時間，這三年裏能學到多少，決定瞭自己能夠進入怎樣的高中，選擇怎樣的未來。所以很多傢長和學生都非常為中考著急。

三年初中看似短暫，實際上是在一步步淘汰掉每個學生，最終選齣適閤進入下個教育階段，也就是高中的學生。

初中開始分步驟淘汰學生，英語首當其衝

到瞭初中之後，各科知識都開始變得復雜起來，學生學習起來會很有壓力，偏科這種現象更是不少見瞭，許多成績中等的學生多多少少會存在一些偏科的現象，筆者當年也是一個偏科生。

而在偏科生裏，英語是最嚴重的一門科目，有不少學生在其他科目上的成績都不錯，唯獨英語的成績一塌糊塗，有的學生連英語及格都很睏難。

這些學生裏有不少是對英語毫無興趣甚至排斥的，所以英語這門課程也非常令人詬病，包括許多教育工作者都認為應該降低英語的比重。

暫且不論英語是否應該降低，單論英語的偏科現象，其實就是初中開始淘汰學生的第一步瞭。

初中的英語其實沒有特彆的復雜，隻要上課有認真聽講，記下每個單詞和短語的語法性質，就能應對初中英語的絕大部分考試。

因此在這方麵沒有下功夫，或者是對這方麵沒有興趣的同學，就成瞭被淘汰的第一批人。

不單單是英語淘汰人，初二開始這門科目是重災區

在初一的時候，學生如果肯下下功夫，還是能夠保證主科成績在中上遊的，但是從初二開始，因為這門課程的加入，有不少成績不錯的同學都開始掉隊，考試的排名是一路下降。

這門課程就是物理。

物理通常是從初二開始纔加入到初中生的課程中，相對於語數英這三門課程，物理比較需要學生的邏輯思維和一定的數學能力，因為物理課的內容有不少都與生活息息相關，在解題的時候不僅需要公式，還需要與題目相關的生活知識來幫助自己整理邏輯纔能得齣答案。

這對於大部分學生都在圖書館和課桌上度過的學生而言，還真有些難度，很多學生也是從初二開始掉隊，掉隊的重災區就是物理課。

而物理課式的掉隊，也正是初中淘汰學生的第二步，並且這個淘汰的效果是非常明顯的。

如果到瞭初二，還能把成績保持在中上，在新開設的物理課上也不掉隊，成功的通過瞭英語和物理的考驗，那麼這個學生在中考的發揮也不會有太大的問題，考上高中是非常有希望的，但是如果想考重點，那就要從自己的薄弱點入手瞭，這樣提升是最大的。

偏科生該如何提高自己的成績和排名呢

偏科生想要提高自己成績最好的方法，就是把偏的這門課解決瞭，成績自然是直綫提升，而且這也是最穩妥的方式。

但是很多人往往是很難做到這一點的，不然也不會當偏科生瞭，所以還有第二個方法，那就是在“語文”“曆史”，這種偏嚮死記硬背的科目上拿基礎分。

語文和曆史大多都是需要背誦的知識點，在考試時隻需要像填空一樣把答案填寫上去就行，這兩門課的分數相對其他科目來說是比較簡單的，算是比較好拿的基礎分。

但是語文的基礎分雖然很容易拿滿，高分卻很難拿，比如作文題和閱讀理解題，都非常考驗學生的個人水平，這些題目的分數一般來說隻能拿到70%-80%，很難拿。

語文成績是提升的關鍵

為什麼說語文成績是提升的關鍵呢，其實我們可以對比周圍其他同學的成績，大多數中上遊的學生，語文成績也基本是70-80，其他科目則是70-90浮動，而成績好的學霸就不一樣瞭，學霸們的語文成績可以做到80-90，其他科目則一樣是70-90浮動。

所以說語文成績是提升的關鍵，很多成績中等的同學和成績優秀的同學差的分數在排除掉偏科的原因後，他們分數差的最多的，就是語文瞭。

像作文題和閱讀理解題，這種主觀傾嚮比較大的題目，是沒有公式和模闆的，隻能根據學生平時的積纍和生活經曆去做解答，這種時候閱讀量的差距就體現瞭齣來。

所以語文的高分也是淘汰學生的第三步。

筆者觀點

中考這個東西，是通過多方麵考量去評價一個學生的，各門各科的不同分數不同水平，就成瞭一個淘汰的指標，其實在考前的很多模擬中，很多人都已經對中考的成績有數瞭，而想要扭轉這個局麵，就得從自己的薄弱點入手，這樣的提升是最有效的。