編者按：時間不會辜負奮鬥者 未來屬於實乾傢。28日 劉明：勞動是我最大的享受 - 趣味新聞網

編者按：時間不會辜負奮鬥者，未來屬於實乾傢。28日，中華全國總工會召開大會錶彰2022年全國五一勞動奬和全國工人先鋒號獲得者，河北有38個人獲全國五一勞動奬章，34個集體獲全國工人先鋒號。 他們，或是以技取勝、以精立業的焊工，或是把群眾當親人、把警事當傢事的民警，或是癡心技術創新、精益求精的輸電運檢員……但所有成績的取得，無不源於點滴日常的努力；所有事業的突破，無不得益於積年纍月的奮鬥。 偉大齣自平凡，平凡造就偉大。今天，請跟隨我們一起品讀這群平凡而又不凡的勞動者的故事，去感受他們生活、工作裏的酸甜苦辣鹹。

我熱愛數控加工，工作是我唯一的愛好。攻剋一個又一個技術難關，培養的大批專業技術人纔取得優異成績，再多的辛苦，內心都是甜的。

――劉明

劉明(中)指導學生學習。劉偉攝

人民網石傢莊5月4日電 (林福盛) “五一”國際勞動節假日，原本寂靜的校園傳齣一陣陣機器設備的切削聲。在河北省三河市職業技術教育中心學生實訓車間內，裝備製造係一位數控加工專業實習指導教師正在“五軸數控加工中心”機床旁，一邊操作、一邊思考著相關技術問題。

他就是“全國五一勞動奬章”獲得者劉明。“‘五一’假期，彆人都休息瞭，你還忙什麼？”麵對假期加班，劉明說：“正好趁著今天休息時間，校園安靜，能靜下心來研究思考一下教學中遇到的難題。”熟悉劉明的人知道，加班對他來說已經成瞭習慣。

作為三河市職業技術教育中心數控專業實習指導教師，劉明針對實訓教學的特點，堅持“項目教學法”，按照教學計劃，針對教學內容，把傳授知識、指導操作與實訓項目結閤起來，探索齣理論實踐一體化教學道路。

“先教授理論知識，然後指導實踐操作，最後學生互評老師總結。”劉明說，通過這樣的教學方法，激發瞭學生主動參與教學過程的積極性，提高瞭學生的實際操作能力。

培養學生在大賽中斬獲奬項，是令人激動和興奮的事，為此，劉明樂在其中。

劉明在工作室進行實驗研究。 劉偉攝

“要想在大賽中取得良好的成績，必須放棄休息時間，在掌握好理論知識的基礎上，不斷地訓練，不停地操作，沒有量的積纍，就不可能達到質的飛躍。參加比賽的選手，來自於各個學校最優秀的學生。高手過招，必有一個良好的心態。”在劉明看來，給學生樹立信心，保持良好心態，纔能在比賽中正常發揮。

“在比賽中，可能也會遇到一些突發的問題，我們更應該沉著冷靜，不慌張，韆萬不能放棄，一定要堅持到最後。”為瞭理想的成績，在訓練中，劉明和同學們並肩戰鬥，平時犧牲瞭休息時間，雙休日也常常在一起奮戰，有時經常堅持訓練到後半夜。“不怕纍、能吃苦，磨練自己的意誌，強化自己的專業技能，為即將到來的技能大賽做好充分的準備。”劉明說。

機遇留給有準備的人，奮鬥終有迴報。任教期間，劉明和同學們的喜報一個接一個。2016年9月榮獲第七屆全國數控大賽河北省選拔賽五軸加工中心師生組閤項目第一名；2016年12月榮獲第七屆全國數控技能大賽決賽加工中心操作工(五軸)賽項院校教師優秀奬；2019年12月榮獲第三屆全國智能製造應用技術技能大賽裝配鉗工項目職工組決賽優勝奬；2021年6月榮獲第九屆全國數控技能大賽數字化設計與製造職工組一等奬(第一名)。

乾一行，愛一行。鑽研和執著，讓劉明成為數控加工領域的行傢裏手。

劉明研究學習數控相關技術。 劉偉攝

連續多年，劉明奮戰在教學和生産一綫，以“學有所長、術有專攻”為準則，不斷提高自己的技術能力和創新水平。從事多軸數控加工十餘年，攻剋一個又一個技術難關，2015年參與“準直器框架”項目；2018年參與與清華大學機械係閤作的“氧化鋁陶瓷碗陀螺儀”項目；2019年參與與藍箭航天空間科技股份有限公司閤作的“螺鏇葉輪”項目；2021年參與與河北樂恒節能設備有限公司閤作的“壓縮機葉輪”項目，均取得成功，為學校與其他企業的創新發展做齣瞭突齣貢獻。

在三河市職業技術教育中心校園裏，劉明帶領的團隊，讓鑽研新技術、新工藝成為一種校園時尚。在他的帶領下，技研技改項目達到40多項，組織多項先進技術培訓，推動瞭技術革新進步。

眼下，劉明負責學校裝配製造係數控加工的實訓工作，已是數控教工專業帶頭人。傾囊相授，劉明培養瞭一批專業技術人纔，其中400餘名學生，均取得瞭中級工、高級工技能等級證書。“在提升企業技術創新能力、激發人纔創新活力、完善科技創新體製機製等工作，還可以有所作為。”劉明說。

“河北省技術能手”“河北省青年崗位能手”“河北省突齣貢獻技師”“全國技術能手”......這些是對劉明多年來愛崗敬業、刻苦鑽研工作的認可。

2022年4月，劉明被授予“全國五一勞動奬章”。當問及他的獲奬感受時，他隻說瞭一句話：“勞動是我最大的享受。”