說到推門聽課 老師們對此都不陌生。它隻是常規聽課中的另一種錶現形式而已 校長來聽“推門課”，被上課老師“放鴿子”，聽老教師如何解讀 - 趣味新聞網

說到推門聽課，老師們對此都不陌生。它隻是常規聽課中的另一種錶現形式而已，就是在不打任何招呼的情況下，直接進入班級聽課，其目的就是要瞭解掌握第一手資料，真實地展現教師上課的自然狀態。而某地校長來聽推門課時，卻被上課老師放鴿子，直接改上自習課，這又是什麼情況呢？原來，校長因臨時有事，沒有在上課前到達教室，而是這位老師正在上課的過程中進來的，這讓老師感到很不舒服，覺得這樣是對自己工作的不尊重，也是對學生守時教育的失責，於是，就直接把講課停瞭下來，直到校長沒趣似的離開以後，纔恢復上課狀態。

此事一齣，老師們眾說紛紜。有人認為，校長去聽推門課也是正常的教學工作要求，如果不是齣於對工作的負責，又有誰願意坐在教室裏去聽課呢？況且，既然是聽推門課，就沒有必要提前打招呼，就是要隨機進入班級，不分時間不分班級，上課老師如此故意作對，停課改上自習，這屬於上課老師的問題；也有另外一些老師認為，聽推門課隨機進入班級可以理解，但這並不意味著可以隨意進入課堂，這樣就打斷瞭老師的上課思路和課堂秩序，同時，也給孩子們留下瞭校長遲到、不守規矩的錯誤印象。

我們知道，在很多地方的常規教學管理中，都有聽推門課的做法，並且，被當作一種行之有效的手段來推廣。校長去聽推門課，並不是針對某一位老師的行為，而是學校管理工作的一部分，從這方麵來講，很明顯，老師放鴿子的這種做法，存在明顯偏激，應該為自己的抵觸情緒負責，這樣做不是針對的校長個人，而是違反瞭學校的相關規定，甚至，有網友說，老師這樣做，讓全班孩子跟著自己的不良情緒受牽連，已經構成瞭教學事故，理應受到相應的處理，在相關的年度考核中應記不閤格，並且，要把聽推門課當中一種常態的製度。

對於聽推門課，很多老師都有自己的不同看法，多年以來也一直存在爭議和質疑。就像題主所提到的上課老師那樣，他可能不太接受這種不打招呼、不提前通知的聽課安排，甚至，會認為這是對學生和老師的不尊重、不信任，其實，在這種問題上，我們完成沒有必要作過多過分的解讀，如果雙方都能夠站在學生的角度來理解，或許會齣現不一樣的結果。況且，聽推門課不是針對的老師和聽課者，大傢都很忙，如果不是有工作要求，估計沒有人願意一節課一節課的坐在教室，作為老師，我們隻要上好自己的課就行瞭，誰來聽課不是我們應在意的問題。

很多老教師的教學實踐經驗告訴我們，越是優秀的教師，就越不會介意其他人的聽課，甚至，他們更期待有人聽他的課，因為他們對自己紮實的業務功底充滿自信，有沒有人聽課，對他們來講沒有任何區彆，他們還會認為，有人聽課是對他們教學水平的肯定和認可，他們也更能發揮齣自己應有的水平。總之，無論是推門課還是常規聽課，都是我們教學業務的一部分，隻要我們抱著“一切為瞭學生”的教學理念，盡職盡責地完成各自的教學任務，我們的教育教學工作一定會越來越有序健康、可持續發展。