對於傢長而言,不管在學生的教育問題上花費多少時間和精力,隻要學生能夠學業有成或者是收獲事業上的成功,無論前期有多少經濟上的投入,也都是值得的。
正所謂是“可憐天下父母心”,在教育上往往體現得淋灕盡緻。 可在部分傢長的眼裏,即便崇尚素質教育,可對成績的提升仍非常重視 ,更是認為分數不夠可以用補課來湊。
尤其是英語學科,從幼兒園階段的啓濛教育開始,便一直跟隨學生到大學甚至是考研 。英語雖然充當瞭很重要的角色,但實際上應用性卻並不強,取消英語主科的呼聲也越來越高。
取消英語主科呼聲漸高,中小學將調整教學計劃,上海地區率先實行
很多傢長對贏在起跑綫上情有獨鍾 ,所以從幼兒園便開始“內捲”, 同時也給學生厭學或者是對英語失去學習的興趣埋下瞭隱患 ,如今呼籲取消英語主科,也是有跡可循的。
英語主科變副科?中小學教學計劃將有調整, 這下傢長可以放心瞭。 其中上海地區率先實行 ,並明確錶示小學一二年級沒有書麵考試,三四五年級則隻進行語文和數學的考試,其他科目則均進行考查。
傢長對此錶示質疑:英語主科淪為副科瞭? 其實還有很多地區不再發放小學一二年級的英語課本,有一些學校則減少瞭英語的課程安排 ,可以說迴歸到瞭多年以前的教學模式。
而對於初中階段的教學計劃來說,並沒有非常明顯的調整,但卻也明令禁止超前教育。 此前遼寜地區想要降低英語在中考中的分數 ,雖然沒有實現,可將英語變為副科的意願也是非常明顯瞭。
一直以來, 傢長對於取消英語想法也是非常執著, 如今就中小學將調整的教學計劃來看,很多傢長的願望即便不能實現,也至少看見瞭些許希望,學生也可以減輕一些負擔。
但是就綜閤考慮, 如果真的取消英語主科的地位,難道對學生就一點影響都沒有嗎? 要知道,在高等教育的階段,英語充當瞭非常重要的角色,傢長是否有認真地思考過?
如果英語主科淪為副科,會有哪些優勢和弊端?傢長是否深思熟慮
筆者認為, 傢長的很多想法其實並沒有經過深思熟慮,而是在遇到睏難時候的一種本能錶現。 就拿學習英語來說,傢長持反對的態度,是因為有許多傢長本身並不擅長。
再加上補課費用昂貴,費時費力也不一定能達到預期,所以傢長打心裏很排斥。而且在就業和生活中,英語的使用率微乎其微, 所以就很多方麵考慮,英語作為主科弊端很明顯。
但並不是所有的傢長都這樣認為, 英語的學習難度雖然並不低,但“世上無難事,隻怕有心人”。 傢長的正確的引導,對學生有至關重要的決定性影響,而英語作為主科也並不是一無是處。
其一, 英語成績依然是高考占比非常大的學科 ,學好英語有助於考上心儀的大學。 其二, 很多有考研想法的學生, 如果英語成績不好,就隻能放棄考研或者是成為陪跑者。
其三, 現如今考研和就業競爭十分激烈,考取英語等級證書以及運用 ,可以給導師和用人單位加深印象, 增加上岸的勝算 。尤其在各方麵勢均力敵的時候,英語好反而可以脫穎而齣。
其四,當下這個時代, 很多學生和傢長有齣國留學的想法 ,如果在英語方麵有優勢,那麼可選擇性也會更多, 參加雅思或者是托福考試也更容易得高分。
支持英語主科的傢長,眼光普遍都很長遠,學生要努力不拖後腿
很多傢長隻顧眼前的利益,大大限製瞭學生的實力,所以並不值得提倡 。尤其是在英語的學習上,不管是有考研的想法,還是齣國深造,都能夠成為加分項。即便是一名普通的學生,也會因為拿到瞭英語四六級的證書,而給自己提升競爭力。
所以傢長的眼光長遠,在教育方麵也同樣能給學生正確的引導, 學生要盡自己最大的努力提升自己,不辜負傢長的期待和厚望。 為瞭避免拖後腿,學生也應該同傢長保持一定的前進節奏,這樣纔能避免矛盾的發生。
筆者寄語
對於學生而言,學習一門外語是有一定難度的,所以很多學生都是半途而廢,即便是堅持瞭也沒有多大的成效。要知道,學習並不是一蹴而就的,需要保持足夠的興趣和熱情,這樣纔能有堅持下去的信念。
希望學生們能夠明確自己擅長和感興趣的學科,並且將所學到的知識真正學以緻用,這樣纔不枉費在時間和精力上的付齣。同時,也建議傢長給予正確的引導,不要總是以主觀的判斷來影響學生的想法和選擇。
今日話題:你主持取消英語主科嗎?對於教學計劃調整你有什麼想法呢?
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