發表日期 4/9/2022, 3:16:19 PM
2022.04.04―2022.04.10
| 綜閤要聞 |
■ 教育部:到2024年實現中考省級統一命題
4月6日,教育部網站發布關於2022年中考命題的通知。通知要求,積極推進省級統一命題,確保命題質量;強化試題政治性審查,引導學校全麵發展素質教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。(新華網、中國甘肅網)
■ 尹弘在蘭州調研檢查學校疫情防控工作
省委書記、省疫情聯防聯控領導小組組長尹弘4月6日在蘭州調研檢查學校疫情防控工作時強調,要深入貫徹總書記重要講話和指示精神,態度不鬆懈、措施不打摺,壓緊壓實屬地管理責任和學校主體責任,繼續從嚴從細、精準有力落實各項防控措施,進一步織密織牢校園疫情防控安全網絡,堅決守護師生生命安全和身體健康。(甘肅日報)
■ 我省多舉措破解2022屆畢業生就業難題
2022年,全省高校畢業生數量幾近19萬,較去年增加近3.6萬,畢業生招聘季已經來臨。在此睏難麵前,我省化危為機,堅持以服務國傢需求為導嚮,加快完善全員參與的就業工作格局。截至目前,我省畢業生就業工作正在有條不紊落實推進,畢業生去嚮落實率高於去年同期水平。(新甘肅・甘肅日報)
■ 2022年全國碩士研究生招生調劑服務係統4月6日開通
“2022年全國碩士研究生招生調劑服務係統”於4月6日開通,有調劑意願的考生可憑網報時注冊的用戶名和密碼登錄該係統申請調劑。參加調劑的考生,在調劑係統中可一次填報三個平行調劑誌願,每個調劑誌願提交後即由招生單位鎖定,鎖定時間由各招生單位自主設定,最長不超過36小時。(奔流新聞・蘭州晨報)
| 高校動態 |
■ 蘭州大學團隊提交全國草業學界首份草種研究動態報告
蘭州大學草地農業科技學院王彥榮教授團隊及國傢林業和草原局草原研究中心相關人員編寫完成的《草種研究動態報告》(2022)提交國傢林業和草原局。這是蘭州大學首次承擔此類任務,該報告也是全國草業學界的第一份草種研究動態報告。(新甘肅・甘肅日報)
■ 學校“牽綫”網絡“搭台”甘肅農業大學啓動“百日衝刺・決戰就業”係列活動
為落實全國普通高校就業創業工作會議精神,搶抓2022屆畢業生春季校園招聘黃金時間,該校連日來兩次綫上搭建“雲平台”,將崗位需求和畢業生求職意願精準對接,正式拉開“百日衝刺”促就業係列活動序幕。(中國甘肅網)
■ 天水師範學院開展“盛世中華 如您所願”緬懷先烈主題團日活動
近日,天水師範學院綫上開展“盛世中華 如您所願”清明追思、緬懷先烈主題團日活動。活動中,全體師生嚮革命先烈和人民英雄默哀,並在莊嚴肅穆的《獻花麯》中嚮英烈敬獻花籃;活動邀請南梁革命紀念館講解部副部長索彤彤,以直播的方式帶領師生參觀劉誌丹、謝子長、習仲勛三位老一輩無産階級革命傢專題展廳,聆聽他們的英勇事跡,集體接受革命傳統再教育和精神洗禮。(天水師範學院)
■ 蘭州石化職業技術大學:兩萬多名師生同上一堂防疫“大思政課”
近日,校長陳正武教授走上講台,以《大力弘揚偉大抗疫精神和“鐵人”精神--做認真學習奮發有為的新時代大學生》為題,為全校師生講授瞭一堂主題鮮明、生動深刻的大思政課。(中國甘肅網)
■ 蘭州外語職業學院:努力做好疫情防控與教學督導工作
4月6日下午,蘭州外語職業學院召開疫情防控教學督導組工作會議,會議學習瞭《蘭州外語職業學院疫情防控工作方案》,並對教學督導組的工作提齣瞭明確要求。會議還對2022年高等學校創新創業教育改革項目申報工作做瞭具體安排。(新甘肅客戶端)
■ 武威職業學院編排的“西部鼓魂-涼州攻鼓子”入選教育部“傳承的力量”大型展播
4月5日,武威職業學院編排的《西部鼓魂――涼州攻鼓子》錶演節目作為甘肅省唯一入選節目在教育部主辦、中國青年報承辦的《傳承的力量――學校體育藝術教育弘揚中華優秀傳統文化成果展播》係列節目中播齣。(武威職業學院)
■ 甘肅省普通高校招生運訓文化考試4月16日開始
2022年普通高校招生運動訓練、武術與民族傳統體育文化考試將於4月16日至17日舉行。為嚴格落實組考防疫工作要求,統籌做好疫情防控和考試組織工作,省教育考試院發布相關提示。(新甘肅・甘肅日報)
■ 甘肅省普通高校高職(專科)升本科統一考試4月23日進行
根據當前我省疫情防控形勢和有關要求,以及國傢有關工作日安排,原定4月23日至24日實施的甘肅省普通高校高職(專科)升本科統一考試調整為4月23日進行。(新甘肅・甘肅日報)
| 市州動態 |
■ 蘭州:除七裏河、西固,其他縣區初三高三年級4月6日復課
4月5日,從蘭州市教育局獲悉,蘭州市除七裏河區、西固區外,初三、高三畢業年級將於4月6日復課,恢復綫下教學。其他非畢業年級及學前教育復課時間待定。另外,初三中考診斷考試的時間,還需要根據復課以後的綫下教學情況來進行研判,再確定考試時間。(蘭州日報)
■ 金昌:嚴把作業關,切實減輕學生負擔
新學期,金昌教育係統多措並舉,嚴把作業關,切實做到減負提質。設立“無作業日” 學生減負齣實招;深耕課堂教學,優化作業設計;強化作業管理 嚴控作業總量。金昌市教育局以作業管理辦法、作業公示平台等加強對教育係統作業監督,並通過作業設計大賽、作業設計微課題研究等活動,提高教師作業設計水平,推進“雙減”落地生根。(金昌市教育局)
■ 張掖市臨澤縣探索網絡空間應用新模式
近年來,該縣依托國傢、省、市、縣四級平台深入推進網絡學習空間普及應用,在全縣6所城區中小學、8所鎮中心小學和66所村教學點啓動“網絡學習空間”應用共同體建設,並建成臨澤教育專網,實現中小學內網高速互聯互通和城鄉主講、聽課“二閤一互動教室”全覆蓋,城鄉教育信息化硬件建設水平趨於均衡。(中國教育報)
審核:蔡 莉 楊爭榮
責編:鬍 俊
編輯:楊青海
來源:省教育廳新聞中心、教育在綫