在瞭解教育管理博士前，先問自己幾個問題：
1；民辦學校校長校董是否需要攻讀博士？
是！！！學校內涵看校長，否則辦學思想、學術高度如何體現！
2；攻讀教育學博士還是教育管理博士？
民辦學校直麵市場，培養學生麵嚮全球與未來，校長不僅懂教育，同時還要懂管理。DEM教育管理博士項目申請工作，火熱進行中。
在職利用每個月集中授課3-4天形式，提升四大核心能力：科學方法與邏輯能力、理論應用能力、全球化能力、持續增長能力。
通過概覽行業發展史，經濟發展史，結閤當下教育産業中的案例及生態進行深入剖析， 最終促使學員實現固有思維模式的破和全新思維模式的立。
3；攻讀985、211名校教育學博士還是攻讀海外名校教育管理博士？
近期國內部分985、211名校教育學博士已取消業餘製，必須全日製就讀，同時招生名額嚴格限製必須參加博士生全國統考，畢業論文要求再核心期刊上權威發錶論文，對於日理萬機的民辦學校校長校董可謂力不從心。
同時民辦學校與公辦學校相比，隻有再雙語化、國際化、中西融閤課程、全球升學與就業、獲得國際權威認證等領域做齣特色課程方有立足空間，而作為民辦學校的掌舵人，校長校董是否具備海外大學背景熟悉中西教育文化、中英文雙語熟練程度、熟練與海外學校學術交流閤作、協助學校獲得權威國際認證等顯得非常重要。
4；如何挑選正規海外大學就讀？教育管理學博士DBA、教育哲學博士PhD是否可以業餘在職攻讀與全日製海外留學兼得？
首先，必須攻讀國外正規大學，除瞭登錄中國教育部涉外監管網官網查詢該大學是否被中國教育部承認，還要看該大學辦學曆史與權威認證、學術聲譽等，可看其認證，比如商學院是否獲得三大皇冠認證，AACSBEQUISAMBA目前中國僅7所高校清華、北大、上海交大等獲得三大皇冠認證。
博士就是那個拿著入場券，在人類知識的最遠邊界獨自鑽牛角尖的人。對於參加教育管理方嚮博士項目的你們來說，教育並不僅僅是大傢所做的一份工作，更是一項偉大的事業。希望在項目開學的三-四年後，我們將能收獲到全國幾十位教育事業的思想傢，校友協作共話美好明天！
教育管理博士DEM項目
教育管理博士項目以成就教育産業中具有全球視野、全融思維、以及可持續發展能力的企業思想傢為終極教育目標，通過為學員提供認知類的史學課程，培訓思維的邏輯課程，以及學術研究類課程，通過概覽行業發展史，經濟發展史，結閤當下教育産業中的案例及生態進行深入剖析， 最終促使學員實現固有思維模式的突破和全新思維模式的建立。
最終，教育管理博士的每一位管理者和企業傢都將具備全球化以及全融化“企業思想傢”的四大標配能力：科學方法與邏輯能力、理論應用能力、全球化能力、持續增長能力。
教學安排>項目學製學製為3年，前兩年集中麵授課程並開始準備論文，第三年正式進入博士論文撰寫。
>授課時間
周末集中授課，一般每個月集中2-4天，講授一門課程。每年國際訪學季也將安排相應的課程。
>授課方式
教育管理博士共13門課程，中法師資比例為3:1。國內課程主要安排在上海麵授，其中一些課程將采用移動課程結閤企業參訪的形式進行。國外課程將根據全球課堂的具體安排進行，主要集中在北美、日本、法國及其他歐洲國傢。
>授課地點
國內課程主要安排在上海麵授，其中一些課程將采用移動課程結閤企業參訪的形式進行。國外課程將根據全球課堂的具體安排進行，主要集中在北美、日本、法國及其他歐洲國傢；
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