每一餐承載著的不僅僅是生命所需的能量 更深深地鎸刻著餐桌文化。為引導學生養成勤儉節約的良好生活習慣 十堰：綠色生活節約有我 從光盤行動開始 - 趣味新聞網

每一餐承載著的不僅僅是生命所需的能量，更深深地鎸刻著餐桌文化。為引導學生養成勤儉節約的良好生活習慣，發揚艱苦奮鬥的精神，日前，我市各縣市區學校開展多種活動，以多種方式引導學生們爭做厲行節約的踐行者，文明餐桌的維護者，美好生活的創造者。

竹山縣竹坪小學：開展瞭“文明餐桌”評比活動

“粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。”竹山縣竹坪小學16個班級召開瞭“光盤行動”主題班會，開展瞭“文明餐桌”評比活動，讓學生牢固樹立“珍惜糧食從我做起”的理念。

課堂上，班主任老師嚮學生普及瞭“光盤行動”的相關要求，引導學生對每年浪費掉的糧食數據有一個簡單的認知，讓學生們知道“節約光榮浪費可恥”。

食堂裏，學生文明就餐，不剩飯菜，爭創“文明餐桌”，就餐後的餐桌依然光鮮亮麗，他們用實際行動落實“光盤行動”，把課堂上學習到的知識落實到實際行動中來。

房縣軍店小學：發放“光盤行動”倡議書

日前，房縣軍店小學近兩韆名師生在操場上集中開展瞭“光盤行動，從我做起”主題教育活動。該校以國旗下講話為契機，對學生進行“節約光榮，浪費可恥”的思想品質教育；紅領巾廣播站播放古今中外勤儉節約的經典故事；學校LED顯示屏滾動播齣“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”等宣傳標語；在餐廳醒目位置張貼宣傳畫，在餐桌上張貼“厲行節約、反對浪費”等提示語，時刻提醒廣大師生要文明用餐，杜絕浪費，讓節約意識入腦入心，並最終踐行於行動。

此外，每天各班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理，要求學生有序排隊盛飯菜，保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐後，教師除瞭要敦促學生按照分工把餐具送迴食堂，做好餐後衛生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行總結。同時，學校還給各班發放瞭“光盤行動”倡議書，呼籲傢長和孩子們共同做到勤儉節約、不浪費資源。

丁傢營中小學幼兒園：爭做踐行“光盤行動”的好孩子

“老師，我吃光瞭！”“老師，我沒剩一粒米！”“老師，我沒有掉一粒飯！”丹江口市丁傢營鎮中心幼兒園，孩子們靜靜地吃著午飯，不時有孩子嚮老師展示報告他們一粒米不剩的飯碗。“小朋友，你真棒！”“你真懂事！”“你是好孩子！”老師們適時誇奬孩子們。

開學以來，丁傢營鎮中心幼兒園認真開展“防‘舌尖上的浪費’從娃娃抓起”主題教育活動。通過課堂上繪製簡筆畫、講故事、學兒歌、讀古詩詞、播放ppt等，教育孩子們瞭解農民伯伯的辛苦，懂得一粒一粟來之不易。在早中餐、課間餐中，老師、保育員適時引導幼兒們吃多少飯盛多少飯，鼓勵孩子們餐餐不剩一粒米、頓頓不掉一顆飯，爭做踐行“光盤行動”的好孩子，培養孩子們良好的飲食習慣，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，杜絕“舌尖上的浪費”。

通過一係列活動的開展，我市廣大師生充分認識到勤儉節約的重要性，意識到“光盤行動”是每個人的責任。踐行“光盤行動”不僅是一句口號，更是厲行節約的一種生活態度！（文、圖/張雲朝 王喜蘋 許光澤 郭品麗）

【來源：十堰文明網】