小學生 常常被人稱之為是“人類幼崽” 小學生“記仇本”走紅網絡，8個字讓爸爸落淚，惹不起的人類幼崽 - 趣味新聞網

小學生，常常被人稱之為是“人類幼崽”，與成年人有著不同的思維方式。

在很多父母眼裏，孩子就是記吃不記打，但實際上，有時候他們對於某一件事情也是難以忘記，例如，在平時成長過程中，與朋友或傢長所發生的矛盾。

小學生“記仇本”走紅網絡，8個字讓爸爸落淚，惹不起的人類幼崽

其實人與人之間難免會發生一些磕絆，這也是再正常不過的事情，到那時對於小學生來說，他們可能會將每一件事的起因、經過和結果記得很清楚，甚至有些同學還會專門準備一個“記仇本”。

雖然嘴上不會過多的錶明，但是他們會用實際行動告訴對方，“我生氣瞭”，而選擇用記仇本的方式，也可能是一種發泄的工具，或者去錶達當時的心情等。

“姐姐篇”

首先這名小學生在記仇本上描述的，就是自己的親姐姐，其實有一個姐姐，是很讓人羨慕的一件事，但難免在平時的相處中，會有些許的磕絆。

就像這名小學生在記仇本上描述的一樣，隻是因為姐姐說，自己的王者榮耀遊戲玩得比較“菜”，並且還讓自己去菜鳥驛站上班，所以自己有些忍受不瞭，畢竟這是對自己人格的侮辱。

但姐姐畢竟是姐姐，即便她說你韆百次，可能對於幼小的你來說也隻是無能為力，所以隻能在記仇本上，記錄下來姐姐欺負自己的一瞬間，並且在最後還寫上一句“我忍不瞭瞭，你給我等著”。

也不知道這名小學生，最終以怎樣的方式收場，但相信在記仇本上放齣的狠話，可能在現實中也難以實現，也隻是暫時宣泄一下。

“同學篇”

在同學們的學習生涯中，彼此之間難免會齣現些摩擦， 雖然看上去是一件比較平淡的事情，但是對於小學生來說，可能就比較嚴重。

就像這名小學生記仇本上的所描述的，“課桌畫界”、“吃零食不分我”、“瞪我一眼”、“在我本上畫一朵花”等等，都記錄的清清楚楚，但是當被老師不小心看到後，老師也寫評語：君子報仇，十年不晚。

“爸爸篇”

小學生若想記仇，那麼無論是同學還是姐姐，都不會放在眼裏，那麼即便爸爸也是如此，在孩子成長的過程中，爸爸充當著比較重要的角色，但是也避免不瞭孩子去記爸爸的仇。

這個記仇本無意間讓爸爸看到，8個字就讓爸爸落淚，“爸爸看美女用手機！”，可真是惹不起的人類幼崽，一旦被媽媽發現，又是不可收拾的局麵。

分析：

其實對於小學生來說，即便是準備記仇本，那麼也未必能夠記得住很長時間，隻是對於他們來說，有一個對自己內心情緒宣泄的途徑。

而且小學生的思維方式會有些與眾不同，可能在平時的學習和生活中，經常能夠看到他們做一些讓人感覺到意外的事情，就像是“記仇本”一樣。

但其實除瞭記仇本，對於小學生來說還可以通過寫日記的方式，去陳述當天發生的事情，或者是自己看到的有趣的事，這也是很多老師會叮囑的。

尤其是在同學們放假階段，老師會要求同學們去每天完成一篇日記，那麼這對於同學們的學習情況也是非常有幫助的。

小學生寫日記的好處

能夠培養同學們的邏輯思維能力

小學生寫日記，對於同學們來說是非常有意義的，在寫日記的過程中，能夠培養同學們的邏輯思維能力，畢竟需要同學們清晰自己想要寫的話，並且能夠讓句意錶達清楚。

因為想要寫好日記，同學們就需要有閤理性的思維，並且能夠縷清自己的思維方式，得到進一步鍛煉。

鍛煉同學們寫作文的技巧

其實寫日記和寫作文有直接的聯係，隻不過和作文相比，可能對於日記的字數並沒有過多的要求，隻是對當天所發生的事情去進行陳述。

不過寫日記也是在為寫作文做鋪墊，鍛煉自己的寫作技巧，對於同學們後期的學習，以及作文寫作水平的提升，是非常有幫助的。

筆者想說：

小學生的想法總是比較讓人齣乎意料，就像是記仇本一樣，可能在大多數傢長眼裏，可能自己的孩子並不會擁有記仇本，但其實並非如此。

不過小學生在記仇的同時，還是要以學習為主，而且小學階段基本上也都是小打小鬧，傢長也不需要放在心上，不過有些傢長自身還是要注意自己的行為，不要被孩子記錄在記仇本上，以免承受不必要的懲罰。

隨著社會的不斷發展，教育也在不斷的發展和變化，也讓傢長和學生之間的問題不斷變多。很多的時候不是傢長不能輔導作業，而是傢長也沒有學過，或者是傢長學的時候和現在的老師教法不一樣。

相信每一位傢長都是望子成龍，望女成鳳，為各位傢長分享一本好書，都彆錯過瞭！

拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說：

想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方麵的書籍，玩一些數學遊戲。

然而，攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”

楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。

劉薰宇又是誰？

劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比，並不齣名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。

劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書，最有名的便是這三本：

第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題

第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。

第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度瞭，裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。

同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。

一看就看瞭個把小時還不覺得纍！傢長：實在是難得的好書！

對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，傢長們也給予瞭很高的評價，傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特彆有說服力”

可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心瞭。

這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學 ，許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！