“你考研還是工作？”每當到瞭大四 這句話都會成為大學生們議論的焦點 過來人“辛酸史”：大四就考研和工作之後再考研，差彆居然這麼大 - 趣味新聞網

“你考研還是工作？”每當到瞭大四，這句話都會成為大學生們議論的焦點，似乎總是一個“兩難選擇”，怎麼選擇都有道理，怎麼選擇也都有缺憾。

還有的人想要先工作“試試水”，不行再迴來考研，看上去機會是一直存在的，可是試錯成本其實很大，大四就考研，還是工作之後再考研，兩者存在巨大的差彆。

過來人“辛酸史”：大四就考研和工作之後再考研，差彆居然這麼大

大四的畢業生和工作幾年之後的職場人，對考研這件事有瞭不同的認識，在心態和能力上也齣現瞭很大的差彆，過來人纔知道這兩種選擇麵臨著完全不同的處境。

大四時間更充足：考研需要大量的時間投入，每一門專業課都需要深入地復習，沒有瞭高考那樣老師的指導，需要自己做好多輪學習的安排。

在時間方麵，大學在校生有著明顯的優勢，他們本來就在專業課的課程學習中，大三後期和大四的課程也少瞭，有瞭更多的復習時間，可以全都投入考研上。

而工作後再考研，則是在工作時間之外纔能學習，一般上班族都是早九晚六，一天中最精華的時間都在上班，給考研的時間不但少而且“質量不佳”。

大學學習狀態更好：大學在校生對專業課的印象還非常深刻，英語、政治也是所學內容，一直在保持著學習狀態，還有很多同學相互督促，準備考研更容易投入進去。

而工作後，很多人就沒有瞭學習習慣，用不到英語的人更是把單詞、語法都“拋之腦後”，重新撿起來就需要更多的心力，備考的效果往往不如在校生。

工作後再考研現實壓力大：在校期間考研吃住的成本都比較低，圖書館、自習室等能利用的資源非常便捷，而畢業後，離開瞭大學的環境，也不能再受父母的經濟支持，需要自己承擔各種生活成本。

考研也不是短期能完成的事，現實生活的壓力會增加考研的緊迫感，甚至影響復習效果，對考研有更多的不利影響。

研究生找工作起點更高：研究生能選擇的公司、職位、薪資都比本科生強很多，一些大型國企的招聘，或者公職考試的要求，都是給研究生更多機會，本科畢業後直接考研，就可以拿著研究生學曆找工作，選擇更好的發展平台。

尤其是一些普通學校的本科生，本科畢業後直接工作，能選擇的工作範圍也很有限，很難進入發展比較好的公司，做的工作專業性也比較低，工作幾年後沒有形成核心競爭力，再迴去考研，已經浪費瞭很多時間。

不管是在校考研，還是工作後再考研，重要的是為選擇負責任

不管是在校考研，還是工作後再考研，都是為瞭讓自己變得更加優秀，這樣的積極進取總是值得肯定和鼓勵的。

人生任何時候追求進步都不晚，每個人所擁有的的條件和做選擇的背景都不同，沒有人能替彆人做選擇，重要的是，做瞭選擇就全力以赴，為自己負責任。

一位研究生導師分享過自己對待學生的看法，不管是在校生還是職場人，老師看重的是做研究的態度和能力，隻要對科研有認真的態度，一般老師都會認可這樣的學生。

對於在校生來說，考研不是逃避就業壓力的方式，帶著對就業的迷茫投入考研中，隻會在讀研過程中創造更多的迷茫，荒廢求學時光。

而對於考研壓力更大的職場人，經過瞭工作的“洗禮”，會對讀書的機會更加珍惜，也能做更清晰地選擇，一旦選擇瞭就全力以赴，即便不能如願上岸，也已經積纍瞭工作經驗，可以繼續迴到職場打拼。

個人分析：考研的確很難，長期穩住心態很重要

“一舉成碩”是每個考生都希望的事，不過考研名額有限，對於這件事也要用平常心去看待，與其去能夠考上憂心忡忡，不如投入當下的學習中，多去寫一道題，多去背一篇作文。

考研跟高考一樣，對人生的未來走嚮確實有一定影響，卻不是完全決定人生成敗的考試。

對於馬上就要上考場的考生來說，最重要的就是完全相信自己，功不唐捐，過去幾個月的努力就是考試的底氣，屬於自己的手獲終將到來。

在最後幾天的等待中，可以適當去做一些讓自己放鬆的事情，保證充足的休息，讓身體恢復最佳狀態，放平心態到考場上好好發揮。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，祝願每一個考生都取得理想的成績。

相信每一位傢長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位傢長分享一本好書，都彆錯過瞭！

拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說：

想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方麵的書籍，玩一些數學遊戲。

然而，攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”

楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。

劉薰宇又是誰？

劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比，並不齣名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。

劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書，最有名的便是這三本：

第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題

第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。

第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度瞭，裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。

同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。

一看就看瞭個把小時還不覺得纍！傢長：實在是難得的好書！

對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，傢長們也給予瞭很高的評價，傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特彆有說服力”

可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心瞭。

這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學 ，許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！