對於孩子來說 不論是學習能力還是藝術天賦 小學入學年齡新規定，9月1不再是門檻？傢長要掌握好入學時間 - 趣味新聞網

對於孩子來說，不論是學習能力還是藝術天賦，都 講究從小培養 ，為此有瞭超前教育這一服務。很多傢長給孩子報名“超前教育班”，就是為瞭讓孩子能早點入學，不會齣現跟不少老師進度的情況。

時間就是金錢在孩子身上同樣適用，若是能早入學，就有比同齡人更多的時間去應對未來， 無形中為孩子增加瞭試錯的機會。

但義務教育的強硬規定生生阻礙瞭傢長的計劃。有些孩子生日在9月2號或者3號，因為這一規定也不能入學，再等一年又會錯失很多機會和時間。傢長認為這種情況完全 不利於學生個體發育， 因此反對聲音更為強烈。

新規定來臨，9月1不再是門檻

反對的聲音過多，教育部門也不好坐視不理。經過各方麵的調查，教育部門也同意學生個體發育不同， 確實有一些孩子在6歲之前就具備獨立上學的能力，也有超過6歲但心智依舊不成熟的孩子。

種種結果都顯示將9月1設為截止點過於苛刻 ，但無論將時間延後還是調整入學年齡，似乎都不能很好的解決問題。

傢長反應過於激烈，教育部門經過無數次商議，終於決定 取消對小學生入學年齡的限製，各地教育廳可根據實際情況調整截止日期。

新規定中指齣，6歲不再成為入學限製， 若是有想提前讓孩子入學的傢長，可以提前和校方、教育廳溝通， 三方同意後便可入學。 同時針對發育晚的孩子，也可以酌情延後入學時間，爭取全麵照顧到學生個體發展情況。

這一決定將選擇權交到瞭傢長手裏，直接地解決瞭由入學年齡引發的根本問題。沒有瞭入學壓力，調整後的時間靈活， 更有利於孩子的全麵發展。

想要早入學，傢長要注意平時教育孩子的方式

大部分傢長都希望孩子能盡早上學， 這其中不免存有“揠苗助長”心思的傢長。

誠然，早點上學可以讓孩子盡早接觸群體環境，有利於培養他們的獨立性以及交際能力，也能多學點知識，打好基礎。 從長遠來看，早上學能讓孩子盡早畢業，早一年工作，增加瞭試錯的機會。

但並不是所有孩子都適閤早入學， 傢長還要注意平時的教育方式，培養孩子的天賦能力。

值得注意的是， 現在很多年輕傢長都是把孩子留給老人帶， 自己拼命工作為其創造更好的生活環境。這樣的思想前提是好的，但卻忽略瞭孩子的感受。

每個孩子都渴望父母的陪伴，缺少關愛的他們很容易養成偏激叛逆的性格。 再忙傢長也要抽齣時間和孩子交流，讓孩子感受到父母的愛。

其次老一輩人多多少少留有陋習，很有可能在潛移默化在影響孩子，若是傢長發現孩子不好的生活習慣，也要及時糾正。

還建議傢長 給孩子營造一個舒適的學習環境， 有能力的傢長不如為孩子打造屬於自己的小書房或是圖書角，從小培養孩子的閱讀能力。

入學年齡的調整讓傢長們不再為難，但送孩子入學前還是要多加考慮，韆萬不能存有“揠苗助長”的心思。