幸運的是這次中英閤作的目標沉船“萊茵堡號”最終沒有找到 找到的沉船因為是中國沉船 英國幫咱發現瞭“南海一號”，中國卻沒能力打撈，這可咋辦？ - 趣味新聞網

上一期我們講到瞭，英國人在臨行之時坐進汽車裏嚎啕大哭。百年海盜怎麼就蚌埠住瞭呢？估計他們是迴想自己太委屈瞭，本來已經找到沉船寶藏瞭，可以實現一夜暴富的人生巔峰，卻因為是中國沉船而不得不終止閤同。最終，中英首次聯閤水下考古以英國人乘興而來敗興而歸收場瞭。那然後呢？接下來，我們要怎麼打撈這艘未來的國寶沉船“南海一號”呢？

大傢好，我是你們的老朋友張瑞。今天，我就為大傢繼續聊一聊，發現沉船後，中國麵臨著一個令大傢都意想不到的睏局。如何破局？

在講這個睏局之前，我先為大傢迴答上一期部分網友的提問吧。大傢都在問，英國人哭著迴國後，他們的最終命運是什麼呢？項目發起人羅伊馬丁，為瞭這次的中英閤作調查和打撈“萊茵堡號”沉船，曾專門注冊成立瞭一傢“海上探險和救撈公司”。這傢公司英文原名中有“PLC”三個字母。意思為：Public Limited Company。準確的翻譯應該是：可以公開募集資金的有限公司。

16世紀中期，英國政府嚮私人船主頒發“私掠許可證”，授權英國海盜齣海劫掠敵國的船隻。伊麗莎白一世統治時期，為瞭贏得英國與西班牙的戰爭， 海上私掠遂成為英國從上至下踴躍參與的“全民運動”。 最著名的英國海盜德雷剋,他在1577年到1580年的幾次劫奪活動,僅集資瞭5000鎊,最終掠奪的財寶價值竟多達470萬鎊!1581年，伊麗莎白女王從德雷剋的海盜生意中分紅16.3萬英鎊，這幾乎相當於英國王室全年的收入。如今，歐美國傢將這種集資齣海搶劫的方式的傳統做法，運用到沉船打撈領域，馬丁的這個公司就是以這種海盜國傢傳統方式募集資金，目的就是分擔尋找和打撈沉船的風險。

但可惜的是，哎，這個詞好像哪裏不對勁兒，對咱來說應該是幸運的事。恩，這麼說感覺好多瞭。幸運的是這次中英閤作的目標沉船“萊茵堡號”最終沒有找到，找到的沉船因為是中國沉船，按照閤同約定，必須終止打撈閤作。結果就是，英國團隊花光瞭集資人的投資後，隻得返迴英國宣布公司倒閉。這就是英國人羅伊馬丁和他的水下考古尋寶團隊，以及支持他們的投資人的最終命運。

好瞭，講完英國野心傢們妄圖瓜分中國海底沉船文物的努力破滅後，我這心裏的一塊大石頭總算是落地瞭，心情舒暢。咱該迴歸正題，講講那年中國水下考古真實�寰車難�子吧。

要說1987年的中國水下考古，那可比當年的中國海軍還要慘100倍，簡直是太慘瞭。這種說法毫不誇張。那一年英國人幫我們意外找到“南海一號”之後，中國水下考古的處境是一沒有人纔，二沒有技術裝備，三沒有資金。眼瞅著傢門口大海裏的“南海一號”，我們竟然毫無辦法。用一句“望洋興嘆”來形容當年水下考古人力不從心的內心感受，可以說是毫無違和感。

然而，曆史已然擺在我們麵前，是否要由中國人自己承擔起保護水下文化遺産的重任，卻沒有給齣第二種選項。即便眼前是一無所有，也要從零開始埋頭做起。水下考古工作是一項專業度非常高的工作，我們要想自己做，首先必須要培養懂得水下考古的專業人纔。當時全世界水下考古領域在如何開展各自國傢水下考古工作時，有兩個截然不同的方嚮。

第一種是由專業的潛水員下水承擔起海底沉船的發掘工作，整體指揮工作由工作平台上的考古學傢進行現場指揮。這樣的方式，最早見於1900年希臘的安提凱希拉沉船進行水下考古發掘工作。後來，1975年7月，韓國漁民崔享根打撈齣六件完整的青瓷器帶迴傢裏。 1976年元旦，崔的弟弟來看望他的哥哥，發現瞭這件青瓷。他是一名教師，認為既然是從海底打撈齣來的一件古物，就要嚮文化與情報部文物管理局上報。到瞭7月崔氏兄弟收到文物管理局寄來的100萬元奬金，咱也不清楚這一百萬韓元當時能值多少錢？給沒給這哥倆發個奬狀證書什麼的？反正是，韓國考古學傢們認為這些瓷器是珍貴的宋元青瓷，可能來自一艘沉船。

由於這些宋元青瓷的齣水地點不確定，韓國當局就沒有組織進一步的工作。直到1976年9月1日，韓國的六名漁業潛水員，發現瞭沉船的確切地點。他們利用三角測量法測量瞭沉船瓷器齣水地點與附近島嶼山峰的位置關係後，打撈齣水瞭123件青瓷。這六個潛水員把瓷器賣給古董商。隨後，這幾位因為非法齣賣文物而被捕。但是他們因為交代瞭沉船的確切地點，將功補過而宣判無罪。

韓國文物管理局於1976年10月，正式組建瞭以考古學傢尹武炳教授為首，以海軍潛水員為水下打撈主力的水下考古發掘團隊。正式開啓瞭韓國考古學傢進行的第一次水下考古工作，他們發掘的這艘沉船就是著名的“新安沉船”。

上麵這種水下考古發掘方式的優點是，可以短時間迅速調集大量的潛水員下水工作；缺點是考古學傢不能親臨水下現場，無法直觀地瞭解和掌握水下沉船遺址的發掘情況。

第二種是由考古學傢經過潛水培訓，親自下到海底對沉船進行水下考古發掘工作。這種方式由“水下考古學之父”美國人喬治 巴斯，於1960 年，在土耳其格裏多亞角 (Cape Gelidonya) 海域，首次將現代考古學理論與方法運用於海底。他們開啓瞭將現代考古學帶入海底對一艘青銅時代沉船進行水下發掘與研究。這種方式的優點是考古學傢可以潛到海底，對沉船進行規範的水下考古發掘；缺點是，同時集閤能夠掌握潛水技術的考古學傢很少，水下工作進展嚴重受限。

兩種方法各有優缺點，我們中國要盡快定下來，到底是要選拔潛水員培訓考古學，還是選拔考古學傢培訓潛水技術呢？哪一種方式更閤理呢？我現在問大傢，當年要是你們做決定，你們會怎麼選呢？可以在評論區留言給我。

我們前輩們覺得，培訓潛水員係統學習考古學，需要大學四年時間；而培訓考古學傢係統學習潛水，隻需要幾個月的時間。所以，那一年，中國決定選拔年輕考古學者學習潛水和水下考古學知識。

於是，在荷蘭的邀請下，國傢文物局在1987年，挑選瞭兩名年輕的考古學者中國曆史博物館的張威和國傢文物局的楊林，前往荷蘭去學習水下考古技術。當時的荷蘭人認為，中國有龐大的海洋疆域，肯定有水下考古專業人員。而當這兩個年輕人下飛機後，跟他們說自己根本就會潛水的時候，荷蘭人都聽傻瞭。於是，立刻改變計劃，臨時給兩位中國客人來瞭一期潛水速成班。此時的張威和楊林心想，來都來瞭，總不能給國傢丟臉就迴去吧。於是，他倆全力以赴，投入到荷蘭潛水培訓和水下考古發掘實習速成班的學習之中。

轉年的1988年，中國又嚮日本派齣瞭年輕學者王軍去學習日本的水下考古技術。王軍同學可是個多纔多藝的好學生呀，不僅學習瞭日本的水下考古技術，還嚮日本種草瞭中英在廣東陽江海域閤作調查的那艘我們自己沒有能力打撈的宋元沉船。成功地引起瞭日本水中考古學研究所田邊昭三教授的濃厚興趣。

緊接著趁熱打鐵，田邊昭三教授受邀訪華，與中國曆史博物館俞偉超館長簽訂中日閤作調查廣東陽江宋元沉船。由於中國曆史博物館當年經費有限，水下考古又是一項極為耗資的工作，日方最終決定齣資30萬元人民幣，承擔1989年中日聯閤水下考古調查工作的全部經費開支。大傢可能不太清楚，1989年的時候，普通工人正常的月工資隻有30多塊錢，30萬元那可是相當龐大的一筆錢瞭。

於是，在中英聯閤水下考古調查發現中國宋元沉船的兩年後，1989年，中國聯閤日本，再一次開啓調查廣東陽江海域海底那艘神秘的沉船。與上一次大不相同的是，這一次，中國已經通過外派留學，擁有瞭自己三位水下考古隊員，又拉來瞭日本的30萬元資金，日方派齣瞭幾位經驗豐富的水下考古隊員，以及能夠全程記錄的水下攝影記者。

中國水下考古經過兩年的努力，從中英閤作期間的旁觀者，已經變成瞭中日閤作的實際參與者。然而，此時的中國水下考古還很弱小，等待中國水下考古人的，是即將成行的中日聯閤調查隊的齣海，等待中國水下考古人的，是驚濤大浪下無比勇敢的曆史性的第一跳……

好瞭，今天就先講到這裏吧，下一期，我們來講中日聯閤水下考古調查“南海一號”時，驚心動魄的感人故事。歡迎大傢關注@張瑞水下看世界 我們下一期再見。