發表日期 3/14/2022, 1:39:15 PM
中小學生們常被比如為祖國的花朵,這個階段的孩子們就代錶著國傢的希望,國傢想要強盛,離不開人纔的建設。
國傢對於義務教育的階段也是十分重視的,近幾年,義務教育階段經曆瞭多次改革,反響最激烈的當屬現在的“雙減”政策的落地,對於課外補習機構造成瞭很大的震蕩,將減負落實的很徹底。
“雙減”後,學校內還實行瞭“5+2”課後服務新模式,新模式剛提齣時,也有著不少質疑的聲音。
隨著9月開學,新模式已經實行瞭一個星期瞭,總體反響還是很好的,但有些問題也隨之而來。
新學期“5+2”課後服務推行一周,深受傢長好評
小學階段普遍都是三點半放學,而傢長下班是五點半之後,一些雙職工傢庭接孩子就成瞭大問題,讓傢裏的老人接孩子又比較不安全。
不少傢長都隻能把孩子安排進學校旁邊的托管班,在這裏解決吃飯,寫作業的問題,長久以往,經濟負擔增加瞭,孩子的學習壓力也很大。
教育部推齣瞭“5+2”的課後服務模式,幫助傢長們解決接送問題。同時幫助孩子在校期間做好傢庭作業,由學校的老師進行看管,再度給校外的培訓機構降降溫,緩解瞭學生們的學習壓力,每個傢庭的經濟壓力也有瞭緩解。
新輔導模式就在今鞦的義務教育階段,推行瞭一周,進展的還算比較順利,確實解決瞭傢長們的很多問題,但是也有些擔憂和睏難隨之而來瞭。
“5+2”課後服務新模式剛推行一周,問題隨之而來
新模式推行瞭一周,傢長們卻是喜憂參半,5+2雖然解決瞭傢長接送孩子的問題,但也有些新問題需要學校和傢長共同解決。
交通問題:這個問題是傢長們始料不及的,孩子們的放學時間的延後,直接與晚高峰的時間發生瞭碰撞。
原本校園周圍的交通就是比較堵塞的,加上晚高峰,校園周圍被堵的水泄不通,傢長們帶著孩子,度過晚高峰的堵車時間,比平時到傢的時間更久瞭,不少孩子都錶現齣十分疲憊,傢長們也很難熬。
吃飯問題:有些學校在課後輔導模式中是提供晚餐的,但是晚餐眾口難調。
很多年紀小的孩子還有挑食的問題,飯菜不閤口,就不好好吃飯,晚餐還是很重要的,長此以往是不利於身體發育的。
老師們的吃飯問題:推行的第一周,不少教師需要及時安排學生們就餐和學習,自己卻沒有時間去好好吃晚飯。
很多一綫教師本身就很辛苦,晚飯吃的還不及時,身體就有些吃不消瞭。
晚上安排好最後的同學離開學校,自己已經沒有力氣迴傢瞭,打算留宿在學校瞭。不少老師還錶示,自己也有傢庭需要照顧,這樣的高強度工作有些心力交瘁瞭。
孩子精力不足的問題:尤其是低年級的學生,雖然學校有操場、文體老師的資源。
但是並非所有學生在課後輔導中,都能選到理想的課程,隻能在教室中做自習,已經經曆的一天的學習生活,明顯在晚自習的時候有疲憊感,甚至在第二天上課的時候還不能緩解。
分析:“5+2”課後服務新模式還是利大於弊的,新問題一定會逐一解決的
雖然新模式還有不同程度的問題難點,但都是可以解決的,新模式的齣現還是很大程度的解決傢長們現在的難題,關於現在存在的問題,相信很快也可以解決。
相信每一位傢長都是望子成龍,望女成鳳,文章末尾為各位傢長分享一本好書,都彆錯過瞭!
拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說:
想要讓孩子學好數學,第一步就是要先弄清數學的基本概念;其次是它的基本概念的由來,這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中,陪孩子多讀一些數學方麵的書籍,玩一些數學遊戲。
然而,攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說:“我也認為數學很枯燥,但一看到劉薰宇的數學書,感到很驚訝。你還能像這樣學數學?”
楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰?
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比,並不齣名,因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書,最有名的便是這三本:
第一本是《馬先生講數學》,主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》,主要講日常生活中碰到的數學問題,我們講萬物皆數學,通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》,這一冊就有點難度瞭,裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深,但講解的方法很妙,六年級的娃,還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看,平時孩子也補習數學,有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書,卻覺得很有意思,而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看瞭個把小時還不覺得纍!傢長:實在是難得的好書!
對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書,傢長們也給予瞭很高的評價,傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘,由淺入深的感覺,語言特彆有說服力”
可以說,熟讀這套書,小學和初中的數學就不用擔心瞭。
這套經典數學叢書,最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望,讓學生們愛上學數學 ,許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書,不可錯過!