不管是老師還是醫生 都是大傢心中的“鐵飯碗”。這兩類工作不僅穩定 畢業之後纔發現，醫學生和師範生差距較大，主要體現在這幾方麵 - 趣味新聞網

不管是老師還是醫生，都是大傢心中的“鐵飯碗”。這兩類工作不僅穩定，還有著不錯的收入，深受外界愛戴和尊敬，一直是大傢心中較為理想的職業選擇。

在每年高考中，選擇報考醫學類專業和師範類專業的學生非常多，那麼兩者相比較，哪個更有前途？很多學生都是在畢業之後，纔知道這其中的差距。

畢業之後纔發現，醫學生和師範生差距較大，主要體現在這幾方麵

報考難度不同：從報考難度上來看，醫學類院校報考難度更大，師範類院校錄取分數綫普遍不高。如果學生想要報考國內知名醫學院，就要拿齣相當高的成績。

師範類院校競爭壓力沒有那麼大，一本類師範類院校數量比較多，學生選擇範圍也比較大。

學習難度不同：大傢都知道醫學生學業壓力非常大，如果抱著混日子的念頭讀醫學院，那麼很有可能掛科，連畢業都很難，醫學生大多要讀5年。

和醫學生不同的是，師範類院校裏的學生，並沒有這麼大的學業壓力。隻要踏踏實實好好學習，可以順利拿到學位。

就業難度不同：從師範類院校畢業的學生，以後要進入教育行業，要麼考在編教師，要麼去各個教育機構工作。相比較來說，他們找工作門檻並不高。

醫學生則不是如此，他們找工作難度比較大。本科畢業後，大多還要繼續讀研，纔能擁有理想的工作。

報考群體不同：雖然現在高考不再被分為文科和理科，但依然還是有文科科目和理科科目之分。

如果學生想報考醫學類專業，在選擇科目時就必須要選物理、化學，這些偏理科的科目。而師範類院校，對學生科目組閤就沒有這麼高要求，學生選科時可以更自由。

同樣屬於鐵飯碗，教師和醫生在十年後發展上有哪些不同？

雖然這兩份工作都比較穩定，但薪資待遇還是存在明顯不同。即使是在編教師，薪資待遇也不會很高，隻有部分發達地區的薪資要高，大部分地區教師薪資隻能說是普通水平。醫生的薪資待遇則要好很多，越是有經驗的醫生收入就越高。

從工作強度上來說，醫生工作壓力和工作強度都要大過老師。大傢都知道老師有寒暑假，一年光是寒暑假，就能休息兩到三個月的時間。醫生則沒有這麼多假期，而且因為工作特殊性，休息時間非常不規律。總體來說，可能當醫生要更辛苦。

客觀來說，兩者發展前景也存在很大區彆。老師發展前景很固定，基本就是在自己的崗位上待到退休，通過評職稱來提高自己的待遇。

醫生這個職業則屬於越老越吃香的類型，隨著工作經驗的纍積，醫生能力會越來越強，發展前景也越來越好。

畢業之後發展狀況的好壞，主要取決於哪些因素？

個人工作能力、努力程度，是決定畢業以後發展狀況好壞的關鍵因素。如果個人能力本身就強，再加上有著踏實努力的進取心，肯定能取得理想的發展。

反之，如果本身就不願意努力，沒有這樣的進取心，畢業十年可能也隻是碌碌無為。

努力固然非常重要，但和努力同樣重要的，還有個人的選擇。在畢業時，畢業生麵臨著一次選擇，那就是自己該選擇怎樣的發展方嚮。

如果能確定自己的發展方嚮，並且矢誌不渝地衝著自己的方嚮前進，成功幾率也會得到很大提升。

選擇好壞與否，又是怎樣判斷的？這就非常考驗大傢在看事情時的前瞻性瞭。比如在選擇行業時，一個行業是否有發展前景，幾年之後是怎樣的發展狀況，都需要大傢進行預判，然後再決定自己是否要進入這個行業。

畢業之後纔發現，原來師範生和醫學生之間差距有這麼大。總結來說，師範生就業門檻比較低，畢業後進入教育機構工作比較容易，如果想考在編教師，就要付齣一些心力瞭。

醫學生從本科階段就開始拼命學習，一直學到碩士、博士階段，纔有可能得到理想的工作。屬於越有工作經驗越吃香的群體，相對來說付齣得更多，迴報也更多。這樣一來，兩者差距就顯現齣來瞭。其實也沒有必要互相羨慕，隻要踏踏實實工作，總會得到想要的迴報。

相信每一位傢長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位傢長分享一本好書，都彆錯過瞭！

拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說：

想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方麵的書籍，玩一些數學遊戲。

然而，攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”

楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。

劉薰宇又是誰？

劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比，並不齣名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。

劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書，最有名的便是這三本：

第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題

第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。

第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度瞭，裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。

同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。

一看就看瞭個把小時還不覺得纍！傢長：實在是難得的好書！

對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，傢長們也給予瞭很高的評價，傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特彆有說服力”

可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心瞭。

這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學 ，許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！