發表日期 3/7/2022, 7:26:16 PM
高考不是人生的終點,但大學畢業後能謀求到一份穩定的工作,絕對是大多數傢長對孩子的殷切期盼。
何為穩定的工作?人們傳統的觀念裏,進國企、有編製就是端上瞭鐵飯碗、金飯碗,就是風吹不到雨淋不著的穩定工作。
盡管改革開放幾十年,就業結構發生瞭很大變化,收入待遇等重新洗牌,不穩定的工作或許迎來高迴報,但傢長對孩子就業方麵的期盼,仍然是有一份旱澇保收的工作。
可是,根據近些年來的大學畢業生的就業方嚮看來,“穩定工作”不再是他們的主要訴求,相反,“靈活就業”的人數倒是與日俱增。
前段時間,我國多所高校相繼發布瞭2021屆畢業生就業質量報告。其中有一項就業趨勢引起熱議,那就是“靈活就業”已成為許多畢業生的新選擇,在部分高校占比達到瞭7.01%-11.9%。
從某個角度來說,靈活就業就是自主創業、自由職業,以及其它相關的非標準雇傭關係的就業。
根據相關統計數據錶明,截止到3個月之前,我國靈活就業人員已經達到瞭2億人。在其中,大學畢業生正是主力軍。
時代的步伐在匆匆嚮前,就業模式也在悄然發生改變,00後正在嘗試新的就業模式,而且將來必須直麵的就業模式,它就是靈活就業,其特點:沒有固定工作場所、沒有固定雇主、不簽勞動閤同、工作時間自由、彈性。
而傢長對孩子的教育模式呢?還能繼續沿用以前一成不變的模式嗎?傳統的教育模式幾乎韆篇一律:各種雞娃好好學習取得好成績考重點中學考重點大學找一份穩定的好工作。
這種教育模式從以前包分配工作的年代,一直延續到如今自主擇業。身為傢長的我們,還在抱怨孩子:我們小時候學習,哪有傢長什麼事?不聽話是吧,沒有一頓暴打解決不瞭的事!孩子學習連作業都不認真完成,傢長應該嚴加管教:三天不打,上房揭瓦。
我們隻要求孩子聽話、懂事、好好學習,卻忽略瞭不同時代背景下的孩子有其獨特的個性。如今的孩子要求個性、自由、有創新精神,可多少孩子在錶達自己想法時,得不到傢長理解和支持呢?
當下的高中生在疫情當下過得更加艱難,本來兩周迴傢一次的,卻因為大環境突發狀況延遲瞭。他們以自己的方式錶達不滿,有些行為過激的同學辱罵校領導及其傢人。後來,學校領導經過慎重考慮,答應學生連續兩個周末休息。
傢長們知道這事後,傢長群裏像炸瞭鍋,紛紛口誅筆伐孩子不懂事,指責學校縱容孩子,並要求校方嚴加管教殺雞儆猴,反正就是一顆老鼠屎壞瞭一鍋羹,影響瞭彆的同學留校學習。
麵對正處青春期的孩子,他們自我意識強烈,由於身體、心理、生理發生巨大變化而變得衝動、心浮氣躁,也許傢長並沒有意識到,隻試圖用控製、懲罰性的手段去解決問題,會帶來什麼樣的後果。
很顯然,這種控製型養育方式的短期效果可以很明顯,以東風壓倒西風的姿勢鎮壓孩子。要知道,這種方式隻適閤很小的孩子;而對青春期的孩子,強行壓製很有可能會導緻孩子反叛,甚至放棄自己變得懦弱無能。
試想想,這樣長大成人的孩子將來在靈活就業機製中能找得到工作嗎?有多少人會主動選擇,有多少人是被動應對,又有多少人乾脆躺平做“巨嬰”“啃老族”?
其實,青春期孩子有自己的想法,應該值得鼓勵和肯定。隻是他們采取的方式和處理過程有欠考慮,不過,這不正是熱血方剛孩子的處事特徵嗎?
他們的三觀還未定型,行事衝動有激情,在大是大非麵前很容易受環境、同伴影響。正因為他們年輕感性,所以常常犯錯並且有齣錯的資本,這也是他們在不斷試錯過程中日常成熟起來的必經之路。
其實剝奪孩子犯錯的機會,就是剝奪孩子成長的機會。孩子做錯瞭事情,傢長和善而堅定地多加引導就好。我們在教育孩子的時候要有底綫和原則,但不需要過度上綱上綫。
我們都知道學業很重要,高考是人生中重要的轉摺點。但唯分數論再也培養不瞭將來社會真正需要的人纔。如果隻盯著應試效果一味雞娃,隻不過是把教育目的變得急功近利罷瞭。
“啃老族”“巨嬰”等現象,已經再三證明瞭,唯分數論的應試教育,隻可能讓我們的孩子失去尋找自身價值的動力,睏在各種消極情緒的泥潭中無法自拔 。
什麼樣的孩子纔能適應將來的靈活就業大環境呢?
如果把孩子比作一棵樹的話,我們都知道,樹乾的作用是支撐整個生命,隻有樹乾粗壯挺拔,樹兒纔能經得起風吹雨打、嚴寒酷暑,暴風雪也壓不垮。
那麼,孩子身上的自信心,就如樹乾一樣的作用支撐著整個生命力。自信心是成功的基礎,可以幫助我們發現自己的長處,從而産生一種積極進取的成就動機,激勵自己去發揮特長,以達到自我實現的目標;自信心還能夠激發意誌力;自信心還能夠激發個體的潛能。
很多父母在孩子成長的路上,隻重視各種催逼孩子學習、補課,而忽視瞭培養孩子的自信心,而人格又包含自信心、性格、情緒,一個人的事業是否成功,是由人格和知識(學業並不等於知識)共同決定的,缺一不可。
在孩子漫長的人生中,學業並不是唯一的,雖然高考成績好能上好大學,但並不意味著能適應將來的靈活就業環境,並且把事業經營得風生水起。
因此,隻有把孩子培養成一個健全人格的人,並且與此同時注重知識增長,孩子纔能在事業上取得一定成就。隻重視考試分數的教育模式已經跟不上時代的步伐,傢長是該更新並升級自己的教育觀念和模式瞭。