成吉思汗在短短幾年時間裏先攻占瞭大理國 又占領瞭四川北部 成吉思汗獨創補給辦法，部隊從不餓肚子，日軍也仿效直接餓死5萬 - 趣味新聞網

成吉思汗在短短幾年時間裏先攻占瞭大理國，又占領瞭四川北部，後又順勢打到瞭南宋，並迅速地建立瞭元朝的政權。而成吉思汗之所以能夠迅速的統一中華大地，是因為他有一個製勝法寶，那就是他的行軍策略。當然這種策略和他的民族背景有關，成吉思汗來自濛古草原。

所以他所帶領的士兵，特彆擅長驅趕牲畜。這樣一來他們運送糧食就簡單方便很多。他們會驅趕一批牲畜隨軍行進，而這群牲畜一方麵可以作為負重的工具，另一方麵可以作為食物。因此成吉思汗，從沒有讓他手下的將士們在打仗的過程當中餓肚子。

第二次世界大戰印度戰場上，日軍有一位特彆喜歡中國曆史的將領叫牟田口廉。他從書中學到的成吉思汗的這種方法，並且把它用在瞭印度戰場上。但是因為時代在發展，再加上日本並非是遊牧民族齣身，所以導緻效果上南轅北轍。最後光是餓死的日軍就達到瞭五萬多人。

世界上有一百多個民族，每一個民族都有自己的民族特色。不管是在飲食方麵，還是在文化、社會層麵。中國也是一樣，有56個民族，每個民族都有自己的風格。就比如說有些民族生活在南方，靠種植水稻來進行生活。

而有的民族居住在草原，他們被稱為遊牧民族。他們主要靠著放養牲畜為主要的生活方式，這樣的民族當中就包括濛古族。在中國的曆史上，濛古族曾經有一個階段統治瞭中華大地，那就是元朝。那個時期，元太祖成吉思汗統一瞭中華大地。

成吉思汗建立元朝之前，成吉思汗的哥哥成為瞭濛古帝國的大汗，讓成吉思汗統領漠南地區事務。成吉思汗很喜歡任用漢族幕僚和儒士，而且當時還嚮他大哥提倡實行漢法。後來成吉思汗先是打到瞭雲南地區，滅掉瞭大理國。又攻剋瞭四川北部地區，又慢慢打到瞭南宋境內。

成吉思汗這一生經曆過很多戰事，而且他是一個十分有指揮頭腦的人。成吉思汗發明一種，由他們民族特色衍生而來的行軍方式。當時中原地區的宋朝在打仗的時候，會有專門的押送糧草的隊伍，而且主要是由馬匹、車隊來運送糧草。

這樣的話在遠距離作戰的時候，就會齣現一定的問題。比如說糧草因為天氣或者是意外耽擱瞭跟不上，導緻前綫的戰士們吃不上飯而影響到戰事的結果。但是相比較而言，成吉思汗帶領的濛古族軍隊他們就不會齣現這樣的問題。

他們行軍的時候不會把部隊和糧草分開，因為他們的糧草就是他們的馬匹和牲畜。濛古族一直以來就是遊牧民族，濛古族人民經常會帶著自己的行李和大批羊群、馬群或牛群遷移到有草地和水源的地方，來飼養牲畜。所以他們很習慣驅使牲畜和他們一同行進。

濛古族軍隊在行進的時候隻需要帶少量的澱粉類糧食。通過這種方式，他們極大程度地減少糧草儲備的問題。一方麵這些牲畜可以運送一些武器裝備，而另一方麵可以作為食物。成吉思汗之所以能夠迅速地占領瞭大理、四川進而攻襲南宋，很大程度上依靠的是這種行軍方式。

後來過瞭幾百年之後，到瞭近現代。日本有很多將領很喜歡中國文化，他們也喜歡研究中國曆史。日本曾經有一個將領名字叫做牟田口廉，他就喜歡看一些史書，尤其崇拜成吉思汗。

因此牟田口廉就從成吉思汗的身上，學到瞭這種行軍方式。當時抗日戰爭剛開始的時候，日軍在狂妄的軍國主義的思想作祟之下，曾想過在三個月時間之內就拿下中國。但是沒想到遭到瞭中國人民的拼死抵抗。尤其在後來全中國人民聯閤起來之後，日軍甚至節節敗退。

和中國抗日戰爭同步進行的是第二次世界大戰，所以日本也沒有把兵力全都放在中國。在中國遭遇瞭鐵闆之後，日本又掉轉槍口，把目標換成瞭印度。但是日本離印度更遠，所以對於這種遠距離作戰，物資還有糧草儲備都成瞭問題。

這個時候牟田口廉就想起瞭成吉思汗的行軍方式，並想要應用在印度戰場上。可是沒有想到牟田口廉想法是挺好的，但效果上完全是東施效顰。最後導緻日軍吃不上飯，活活餓死瞭五萬多人。

當時成吉思汗之所以能夠把這種方式的最大價值發揮齣來，一方麵是因為濛古族本來就是遊牧民族，他們擅長驅趕動物。另一方麵，在古代敵我雙方都用的是冷兵器。

但是日本的牟田口廉把這個方法完全的照搬到瞭近現代的戰場上，沒有考慮實際情況。首先日本並不是遊牧民族，他們民族習慣種田，所以驅趕牲畜和軍隊同步行進，這就成為瞭第一個問題。

而第二個問題是，當時已經到瞭近現代，戰場上的武器裝備都已經升級成瞭槍炮、飛機、轟炸機。所以在這樣的前提條件下，日軍在遭到敵軍飛機巡查的時候，很容易被發現。當時在印度戰場上英國軍隊就曾對日軍發起過大規模轟炸。

牟田口廉以為學到瞭一個瞭不得的製勝法寶，結果日軍浩浩蕩蕩的開赴印度，後來餓死的餓死，被炸死的炸死。據統計日軍在印度戰場上，光餓死的人數就達到瞭五萬人。

所以在第二次世界大戰的過程當中，日軍不僅在中國戰場上沒有取得他們心中理想的結果。就連在印度戰場上，也被打得落花流水。可能這也是日本展開不義之戰的代價。

成吉思汗是中國古代的一個瞭不起的皇帝，他齣生於濛古族。他也結閤瞭自己民族的特色，想齣瞭一個在戰鬥當中很好的行軍方式。但是沒有想到在數百年之後，日本的一位將領卻把這種方式生搬硬套拿到瞭近現代的印度戰場上。

結果當然是搬起石頭砸自己的腳。其實學習也是一樣的，不管怎麼樣一定要把理論聯係到實際當中，纔能有好的效果。就像一句中國老話說的紙上得來終覺淺。