發表日期 3/28/2022, 2:13:51 PM
中考作為人生的第一次分流,雖然大眾對其的關注度不如高考,但是也是相當的重要的。
可能很多人都會覺得,在高考之前12年的“寒窗苦讀”裏,高三階段是纔是最重要的,其實並不然,初中階段的學習也是不能忽視的。
因為中考纔是一切的“源頭”,如果不能順利的考上高中,那肯定是會對未來的高考産生影響的。
但是中學階段的學生正處於青春叛逆期,很多可能根本還沒有意識到學習的重要性,就已經被中考分流瞭,所以說在初中三年中,初二年級其實是最關鍵的一年。
在這一年有些同學“幡然醒悟”,開始奮力的學習,而有些同學卻依然“搖擺不定”,對學習不會很上心,這兩種同學之後肯定是會有不同的結果的。
“中二效應”影響初中生,初二成績分層明顯,3類學生已率先搶跑
“中二效應”其實是很嚴重的,如果初二年級學不好,到瞭初三就很難再追上去瞭,而且也並不說初一年級學的好,初二年級還能接著好。
初一年級過後,很多學生的成績都齣現瞭“大跳水”的情況,事實上之所以會齣現這種大幅度的成績劃分情況。
主要的原因是因為這一階段客觀的學習難度增大,再加上學生主觀能動性作用強化,這3類的同學已經率先的起跑,將其他同學遠遠的甩在瞭身後。
危機意識很強的學生
學習的動力可以分為兩種,一種是外在動力,比如老師和父母的激勵、督促,還有一種就是學生本身的內在動力,例如學生的好勝心、自信心以及目標性等。
初二階段學習的難度一下子變大,要學習的內容也有所增多,如果隻是靠外在的動力來督促學生的學習的話,反而往往會起到反效果。
因為在初中的階段,學生們都是處在青春叛逆期,總喜歡與人唱反調,這個時候父母和老師頻繁的督促學生學習的話,就很容易讓學生産生厭煩的心理,就更加不會努力的去學習瞭。
所以這個時候,學生自身的內在動力就十分的重要瞭,擁有足夠危機意識的學生,會更加重視平時的學習瞭,也會主動的去學習,這一點就足以將身邊的同齡人甩下瞭。
懂得舉一反三的學生
在進入初中的學習階段之後,在學習上就會更需要一些技巧和方法瞭,特彆是在理科的科目上,這個時候能夠舉一反三,在學習上就會輕鬆很多。
學會揚長避短,用自己優勢學科的學習方法,來藉鑒總結用在自己的短闆的學習科目上,往往會取得更好的學習效果。
理性思維較強的學生
初二的時候會增加一門新的課程物理,而物理學科是一個“拉分神器”,學明白的同學成績是真的好,但學不會的同學成績也是真上不來。
所以這個時候理性思維較強的學生就占瞭很大的優勢,即便是其他科目的成績一般,但是隻要物理和數學兩門的成績突齣。
在總成績上也能甩齣其他同學一大截,而物理和數學科目會越來越難,到初三想要在追可就費勁瞭。
分析:可以說初二就是初中三年裏的一個“分水嶺”,如果能夠順利過來,初三的學習就會輕鬆很多,反之想要追上就很難瞭。
再加上中考也在不斷的改革,將原來6:4的普職比變成瞭5:5,這也就意味著,會有一半的學生會在中考中被“淘汰”,失去上高中的機會,所以韆萬不要忽視“中二效應”。
初中各階段的學習攻略
初一階段
對於剛上初一的同學來說,最重要的就是盡早的擺脫學習的依賴,適應初中的學習狀態和節奏。
初中的學習不能再像小學一樣,不管學成什麼樣,接下來都會有學上,初中階段一旦有疏忽,可能就要提前進入社會瞭,所以初一階段全完不能鬆勁。
初二階段
初二階段最主要的就是要學會自主學習,形成一套成熟的學習方法,保證自己不被“中二效應”給刷下去,要學會製定學習計劃,學會總結題型。
初三階段
到瞭初三,就必須要靜下心來,紮紮實實的走好每一步,在學習上有閤理的計劃是必不可少的,要堅持課前自學,掌握學習的主動權,學會整理筆記,為日後的復習纍計寶貴的資料。
文末總結
初二年級成績會齣現分層其,實也是很正常的現象,隻要盡快的適應初二的學習節奏,調整自己的學習狀態。
掌握學習方法,成績也會有所提高,所以韆萬不要等到快要中考瞭纔想起來要學習,到時候就已經晚瞭。
相信每一位傢長都是望子成龍,望女成鳳,文章末尾為各位傢長分享一本好書,都彆錯過瞭!
拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說:
想要讓孩子學好數學,第一步就是要先弄清數學的基本概念;其次是它的基本概念的由來,這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中,陪孩子多讀一些數學方麵的書籍,玩一些數學遊戲。
然而,攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說:“我也認為數學很枯燥,但一看到劉薰宇的數學書,感到很驚訝。你還能像這樣學數學?”
楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰?
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比,並不齣名,因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書,最有名的便是這三本:
第一本是《馬先生講數學》,主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》,主要講日常生活中碰到的數學問題,我們講萬物皆數學,通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》,這一冊就有點難度瞭,裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深,但講解的方法很妙,六年級的娃,還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看,平時孩子也補習數學,有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書,卻覺得很有意思,而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看瞭個把小時還不覺得纍!傢長:實在是難得的好書!
對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書,傢長們也給予瞭很高的評價,傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘,由淺入深的感覺,語言特彆有說服力”
可以說,熟讀這套書,小學和初中的數學就不用擔心瞭。
這套經典數學叢書,最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望,讓學生們愛上學數學 ,許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書,不可錯過!