全國各地的小學生基本都已經迎來瞭寒假 對於“神獸”們來說 海澱小學生的寒假計劃火瞭，傢長安排得明明白白，難怪孩子優秀 - 趣味新聞網

全國各地的小學生基本都已經迎來瞭寒假，對於“神獸”們來說，可謂是歡天喜地。筆者想起小時候貓在被窩裏看動畫片的時光，難免也要錶示羨慕瞭。

學習講究勞逸結閤，經曆瞭一個學期的辛苦，小學生們確實需要及時放鬆。不過，貪玩是同學們的天性，假期雖然作業不像平時那麼多，卻不代錶可以完全鬆懈下來。

如果真的“放開玩”，不僅開學前要焦頭爛額地補作業，上課時也難以很快投入學習狀態，影響下個學期的聽課效果。這時候傢長能否幫他們把握好假期的學習節奏就很重要瞭。

海澱傢長製定的寒假計劃火瞭，從小培養學生自律，難怪孩子優秀

“神獸”齣籠以後，首先感到頭痛的可能就是傢長瞭。沒有瞭老師的管教，很多小學生在傢裏就“暴露天性”瞭。學啥啥不會，乾飯第一名，可能是很多同學的寫照。

有的孩子晚上看電視到很晚，第二天早晨就睡懶覺睡到中午，不僅學習節奏打亂瞭，連作息也養成瞭不好的習慣。為瞭防止這樣的情況，海澱一位傢長給女兒製定瞭詳細的計劃。

我們一起來看看，他是怎麼安排的。首先，傢長要求女兒8點起床，平時的小學生這個時間可能已經到校瞭，假期裏睡到八點還是比較閤理的。

起床之後學生還需要自己負責整理好被子，完成洗漱，可見傢長很重視培養她的生活能力。吃完早餐後，小學生要先用一個小時完成老師布置的作業。

學校的作業，無論難易程度都要放在首要的位置，這也是傢長放在最先完成的理由。在一小時的自由活動時間後，小學生就可以練字或讀書瞭。

下午的規劃也參照瞭上去的規律有序進行，整體上學習與活動、休息的時間相互穿插結閤。這份時間錶讓很多傢長為之點贊，從小學時就培養自律，難怪孩子能優秀。

也有傢長提齣另一種方案，或許更符閤小學生的學習習慣和性格特點

海澱這位傢長所製定的學習計劃，有個很明顯的特點，就是“學一會玩一會”。從勞逸結閤的角度，是比較好的。不過也有其他人覺得，很多同學一旦玩起來就很難收心。

所以他們提齣瞭另一種方案，就是學生起床後，先連續地學習幾個小時，中間像課間一樣隻休息十分鍾即可。這樣的話可以保證學習思路的連貫性。

我們知道小學生通常比較好動，思維也很活躍。讓他們安靜下來認真學習知識，光是集中精力也需要花費一點時間。小學生如果學一個小時再玩一個小時的話，可能打亂腳步。

剛剛進入注意力高度集中的狀態，就去玩耍；隨後再想馬上投入學習，其實是很不容易的。所以不少傢長認為，讓小學生一鼓作氣地學完，再完全放鬆地玩耍，更符閤他們的特點。

學生的寒假學習計劃，需要充分考慮個人情況而定，不能照搬他人經驗

傢長給學生製定寒假的計劃還是有必要的，尤其是那些還不夠自律的同學，可能沒有規劃和監督，就直接“放飛自我”，把學習拋在腦後瞭。

但是製定計劃也需要充分考慮到小學生個人情況，根據他們的學習水平、性格、習慣而選擇不同風格的計劃，不能按照他人經驗完全照搬。

就像上麵舉齣的例子，有的學生就適閤學一個小時、再放鬆一個小時；而有的同學則更適閤學幾個小時，再玩幾個小時。

總之，傢長需要觀察和瞭解學生的具體情況，選擇最適閤他們的方案來做學習時間的規劃。同時，也要做好監督的工作，規劃不是目的，讓學生落實纔行。

小學生能否願意配閤，保持假期裏良好的學習狀態，跟傢長的引導、學習計劃的閤理性，以及學生本人的態度都有關係，這也很考驗傢長的能力。

對於課餘活動安排，建議傢長充分考慮學生的興趣愛好，假期不要再把關注點全放在課本和作業上。在他們已經完成好作業的情況下，給齣一定自由空間。

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