這孩子的英語閱讀規劃 往往是從讀繪本和分級讀物開始的 這套美國小學火瞭近20年的經典初章書，怎能錯過它？ - 趣味新聞網

這孩子的英語閱讀規劃，往往是從讀繪本和分級讀物開始的，之後想要跨越到章節書，好像總有一道坎。 而想 要跨過這道坎，必勝絕招是讀大量的初章書(橋梁書) ！

我工作的美國小學，每年都會搞個“圖書展”，這是孩子們最期待的時刻。一下課，孩子們就撒腿衝齣教室，搶上幾本自己喜歡的暢銷書，讀上一整年。

對於美國孩子來說，能跟朋友炫耀著說“我可以讀章節書”瞭，是個特彆值得驕傲的事！所以，每年的圖書展，這個擺滿初章書的圖書架子，總是擠滿瞭好多的小朋友。

當小朋友讀瞭大量的繪本和分級讀物後，他們渴望更加廣闊的閱讀世界。但厚重的章節書又字太多， 容易産生畏難情緒 。

這時如果可以讀上幾套好玩有趣的 橋梁書(初級章節書) ，那真是再好不過瞭！

其實公眾號給大傢推薦過不少的初章書。比如學樂大樹係列，神探狗狗係列、神奇樹屋等等。

但是由分級過渡到章節書的時候， 隻讀一套初章書是遠遠不夠的 ， 需要大量的閱讀和積纍，纔能平穩過渡 。

所以今天，在眾多原版讀物中，再為大傢特彆推薦一套火爆全球20年的經典初章書―― The Adventures from the BLACK LAGOON《黑湖小學曆險記》！

初章書Early Chapter Book(初級章節啓濛書)，又叫橋梁書，是帶孩子從繪本嚮純文字過渡的橋梁。

由於一般的章節書字數太多，習慣讀繪本的孩子乍一見到純文字的讀物，還不適應，很容易産生畏難情緒。所以美國的老師會先給孩子們推薦一些字數少而精、配有生動有趣的插畫的初章書。

《黑湖小學曆險記》就是一套在美國傢喻戶曉，令全世界小朋友都愛不釋手的 漫畫初章書 ，亞馬遜評分都在4.5-5之間，有口皆碑！

在很多美國老師的教室圖書館中，都能看到這套《黑湖小學曆險記》的身影：

它描繪瞭最原汁原味的小學校園生活，講述的是小男孩休比，因為對校園的一切既好奇、又緊張，便把全體老師都想象成瞭怪物，把學校活動想象成瞭大冒險！在這樣設定下，會發生什麼啼笑皆非的事情呢......

這套書充分考慮到小學生的閱讀習慣：字大行疏，句子短，篇幅小，插圖比例高，孩子讀瞭一秒就愛上！

這套書裏麵還有超多的文字遊戲和瘋狂誇張的插圖，讓小朋友閱讀時樂趣滿滿，學到 地道的詞匯和口語錶達！

此次給大傢帶來是 學樂和蓋世的聯名版 ，相對於原版，聯名版四個特殊的“甜點”： 帶音 頻，可點讀，紙感更好！另外價格上也更優惠，平均一本纔不到12塊！

所以，無論您的傢裏有沒有章節書，或者有哪套章節書，這套黑湖小學，都是從分級到章節過渡的必讀書籍，特彆值得入！

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關於此書

美國學樂集團（Scholastic） 相信大傢都不陌生，它是全球著名的兒童圖書齣版商和發行商，我們學區的教室用書，80%都齣自學樂齣版社！可見它在美國教育圈的地位有多高！

《黑湖》的作者是有“美國謎語大王”之稱的 麥剋・席勒（Mike Thaler） ，已經是80多歲高齡瞭，他的文字仿佛在用孩子般的筆觸來刻畫孩子的內心世界，被譽為 美國現當代具有創造力的兒童文學作傢之一 。

他最喜歡的一句謎語：

What is the most powerful nation in the world?

(世界上最強大的王國是什麼？）

Imagination.

（想象力的王國）

這套書大獲成功，還有一個非常重要的人物，插畫師傑瑞德 李（Jared Lee），如果你沒有聽說過這個人，但你一定知道麥當勞吧！他是設計麥當勞第一批快樂餐盒的六名插畫傢之一。

為什麼我要提到這兩位人物呢？除瞭他們各自優秀的技能外，他們兩人之間的默契配閤，也為這本書的大獲成功增磚添瓦。

傑瑞德最著名的作品就是跟麥剋閤作的黑湖小學係列插畫。如果你觀察麥剋的前後期作品，可以發現他的文字遇上瞭傑瑞德 李的插畫，纔真正脫穎而齣。

其實，Mike本身也是一名插畫師，但自從和Jered閤作創作後，他便在兒童作品插畫這塊封筆瞭，原因是：Jered讓他不用擔憂圖畫和文字的契閤點瞭。

《黑湖小學曆險記》因為它的 “幽默感”、“想象力”、“代入感”、“文字遊戲”和“生猛插圖”，一經推齣便獲得眾多星級好評，並榮獲瞭很多的奬項：

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這次開團的The Adventures from the BLACK LAGOON《黑湖小學曆險記》 共3輯，每一輯10冊， 適閤 國內7-12歲 的小朋友。

藍思指數為470L-750L ，每一本都有很明確的主流分級閱讀評分，比如Lexile，AR，F&P等，能給到孩子清晰的閱讀水平進階參考。

如果咱傢孩子剛開始自主閱讀，或者剛讀完紅火箭的流暢級彆1-2，那今天這套好玩的黑湖，剛好可以無縫接軌，更進一步升level！

我給大傢找來瞭一段麥剋・席勒（Mike Thaler）的專訪，分享他創作《黑湖小學曆險記》的經曆，咱們一起來聽一聽吧：

作者采訪

Q1:你是怎麼想到《黑湖小學》的故事的？

它來源於一部叫The Creature From the Black Lagoon《黑湖怪物》的電影。我發現teacher和creature押韻，我就把電影名字中的creature換成瞭teacher，然後就成瞭一個很棒的書名。我花瞭三年的時間，纔寫齣瞭一個和書名一樣棒的故事。

Q2:《黑湖小學曆險記》講的是什麼？

我們可以說它講的是一個孩子對未知事物的恐懼…… 我覺得我們都經曆過這樣的事。想象力是好東西，不過，有時候我們的想象力也會和我們作對。

Q3: 你在這套書裏錶達瞭什麼樣的主題？

有趣。它讓孩子們笑，也讓我笑。我寫《黑湖小學》的時候，如果我邊寫邊笑，那麼我就知道寫得還不錯。我的意思是，笑聲很重要，而且，美好的是，它成為瞭校園生活的一部分。

Q4: 你希望孩子們從這些書裏學到些什麼？

隻要我們相信凡事總有解決的辦法，生活就不會像我們害怕的那樣糟糕。

閱讀這樣一套書，可以說是其樂無窮瞭。

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為什麼推薦

《黑湖小學曆險記》究竟有什麼魅力，能夠暢銷世界近20年呢？

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故事幽默好笑，結局溫暖人心

一套好的圖書，必然要有一個吸引孩子的故事。

這套書以黑湖小學為背景，講述瞭一個名叫休比的小男孩，在學校發生的種種趣事。

和許多孩子一樣，他總是特彆容易“焦慮”：

班級旅行，他擔心會去一些危險的地方；纔藝錶演，他不知道該錶演什麼節目；班級選舉，他擔心競選不上想要的職位；學校要舉辦科學展覽，他不知道該發明什麼……於是他對種種事物産生瞭自己的聯想。

咱們一起來看看在班級競選中，休比會産生哪些聯想呢？

班上馬上要搞一次選舉，休比和多麗絲都想當總統。休比非常擔心，害怕自己成為有史以來，第一個輸給女總統的失敗者。在準備過程中，休比和多麗絲相互暗中觀察，一來一往都較著勁兒。倆人先是確認瞭自己的競選主管：

休比的主管-埃裏剋

多麗絲的主管-潘妮

接著商議瞭自己的競選口號：休比嘲笑多麗絲的口號：“Sounds like a diaper ad”，聽起來像尿不濕的廣告！

休比的口號

多麗絲的口號

然後倆人開始瘋狂貼宣傳海報。多麗絲在男廁所貼一張，休比就去女廁所貼一張。畢竟，Great causes take great risks（乾大事業就要擔大風險）。

現在就剩下準備演說詞、練習演講瞭。在這個過程中，休比一會兒做起瞭競選成功的美夢，一會兒又想到瞭失利的苦果……

距離大選的日子越來越近，休比開始用握手去拉選票。然而多麗絲技高一籌，她給所有的同學買雪糕吃！全班同學，包括休比最好的朋友，甚至他的競選主管，都流著口水排隊拿雪糕去瞭！

麵對這樣的情況，休比會怎樣做呢？這一部分超級搞笑：他一邊感覺自己被拋棄瞭，認為多麗絲卑鄙而墮落，一邊又擔心雪糕被搶光瞭，於是趕緊排隊去瞭……

於是休比又展開瞭想象，他希望可以買一匹馬，把多麗絲遠遠地甩在後麵，或者去南極洲，拉攏選民（企鵝）。總之，他希望自己乾點什麼，就像撐杆跳一樣，成功躍過對手！

休比究竟又乾瞭什麼？結果又到底如何？（畢竟，大選當天，多麗絲又給大傢準備瞭甜甜圈）休比會為瞭甜甜圈，投多麗絲一票嗎？

通過在廁所貼競選海報，最支持休比的人也被雪糕誘惑瞭，休比天馬行空地想象著如何纔能打敗他的對手......這些搞笑的情節，讓讀者在現實和想象之中反復跳躍。小朋友們會忍不住地一直讀、一直讀，因為他們真的很想知道競選結果是怎樣的啦！

Mrs.Green marks one vote forDoris.

（格林太太為多麗絲記瞭一票。）

That’s Doris’svote.

（我希望那是她自己投的。）

Then she marks another vote forDoris.

（接著，她又為多麗絲記瞭一票。）

That’s probably Freddy’s.

（那可能是弗雷迪投的。）

He can’t resist chocolate-coconut.

（他無法抵禦巧剋力椰絲的誘惑。）

Then she marks one vote forme.

（然後，她為我記瞭一票。）

That’s probably mine.

（這可能是我自己投的。）

I wonder if Doris will let me cometo her victory party.

（我想知道，多麗絲是否願意讓我參加她的勝利派對。）

Then she marks another vote forme!

（這時，她又為我記瞭一票！）

簡單的、重復的語言，將唱票時緊張的氣氛烘托齣來，小讀者不禁為休比懸著一顆心。這場景讓我們如同坐著時光機，重新迴到瞭當年競選班委，被劃“正”字的時刻。

休比的結果會是他想象的那樣輸給瞭他的對手多麗絲嗎？

放心，我隻能告訴你結局是好的。但是後麵究竟發生瞭什麼，誰當選瞭總統還需要孩子們自己來探索啦！

全套書讀下來，我發現作者都遵循一個套路：

那就是先讓主人公休比，對即將到來的事情産生畏難情緒，中間穿插著他的想象或者夢境，讓事情朝著休比擔心的方嚮瘋狂發展，但一通放飛自我或夢醒之後，休比總會盡最大能力準備和學習， 最終發現大多數事情，並沒有我們想象的那麼可怕。

作者用他幽默的文風，讓讀者對休比的無厘頭的幻想産生好奇，在閱讀的過程會不時爆笑，也會為休比感到擔心焦慮。但當讀完這個故事後，我們的內心總是感到溫暖的，心裏會感嘆：還好結局是這樣！

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文字內涵玄機，拓寬跨文化知識

這套書不僅有趣，還有著地道地語言知識。原汁原味的 英文錶達 ，不僅可以拓寬孩子的詞匯量，還可以讓他們學到地道的 美式英語 。

這本書的作者Mike，人稱“謎語大王”！書中作者用自造詞匯和諧音梗玩瞭一些文字遊戲，使讀者在閱讀過程中不時捧腹大笑。

Twick and tweet：吱吱喳喳

諧音 Trick or treat：不給糖就搗蛋；

Cashew的發音和“啊啾”很像

除瞭諧音梗外，還有一些寫作時用到的 修辭手法 ，比如誇張手法、押韻、雙關語和典故。在描寫班級旅行、春之舞、校園狂歡節等等故事中都隨處可見。

如果你是一位細心的讀者，那麼你會發現在每頁的 頁眉和頁腳有一些小圖畫和小文字， 那是作者特意設計的小亮點。經常會有來客串的配角，說些和情節相關但無厘頭的話，是小學階段孩子會喜歡的那種小玩笑。