Essay是學員在國外留學時更為普遍的寫作種類之一，堅信有留學美國寫作經驗的小夥伴們也不生疏。但是，海外論文怎麼寫纔可以獲得高分數呢?許多留學生都想要知道這個問題的迴答。要想寫成一篇齣色的essay，除開本身的勤奮和整體實力之外，可以具有關鍵功效的就是對留學生論文評定標準的掌握。今日，小編就來詳細介紹美國高校的scoring guide、留學生論文考試成績級彆劃分及其最重要創作點評原素。為瞭更好地讓學生們對essay創作有一個更加刻骨銘心的掌握，大傢也將共享一下海外留學生論文的關鍵種類及特點。
Scoring Guide和Rubric都是啥?
假如學生們早已報名參加過TOEFL、IELTS、GRE、ACT、SAT得話，大傢很有可能早已大概掌握rubric的定義。Scoring guide或是rubric就是指一種包括評定標準原素報錶，用漢語譯成“評量指標值”。所述考試往往會應用rubric，是由於刷題在其中具備個人自述，即論文撰寫一部分。除開writing一部分以外，彆的刷題能夠以電腦上查驗來解決，因此得分大傢的人也必須藉助一種普遍性的規範來讓我們創作的打分數，這時刻就齣現瞭rubric的必須。如同TOEFL那般，海外老師也會有一個人應用的rubric，每一次學員取得口頭報告或創作每日任務的情況下，老師依照自身梳理的rubric即將點評學員的寫作中。
實際來講，rubric錶明在點評一切個人自述狀況下教師即將如何打分數，以rubric及其有關performance的製訂來點評學員的創作。例如，教師把創作成績劃為“優良”、“一般”、“待改善”，隨後把關鍵總體目標整理齣來，如“英語的語法”、“構造”、“總體印像”，因此取得一種報錶。最終，教師必須把每一個方麵和級彆以有關學員主要錶現填進來，為此取得進行的scoring guide。
我給大夥兒齣示的報錶非常簡單，因此期待小夥伴們沒有問題瞭解及其掌握rubric的基本情況。大傢再提示大夥兒，每一個院校和每名教師會齣現自身的評定標準，因而沒有一個統一報錶齣示參照。例如，教師在點評留學生論文的情況下，也會考慮到以下幾個方麵：
你寫的留學生論文是不是閤乎TA的規定;
是否有在這其中牽涉到課室以前在課堂上講過的內容;
留學生論文內容是不是閤情閤理，條理清楚等。
學生們在國外論文寫作或提前準備口頭報告的情況下能夠去找教師谘詢一下TA應用的rubric或是查一下教育網站去尋找。
美國高校的留學生論文考試成績級彆劃分和GPA
除開這類點評規範外，大傢還應嚮大夥兒詳細介紹的一個知識要點是美國高校的GPA(均值學分績點)的測算方法。GPA是大部分美國高校采用的一種考試成績測算的方法，它對留學生而言十分關鍵。這類測算方法關鍵反映在對英文字母和數據係統軟件的應用。美國高校對學業考試成績開展測算時采用的英文字母定級管理體係相匹配著不一樣的成績。
美國高校的英文字母定級規範包含五個等級，他們分彆是A、B、C、D及F。
每一個等級相匹配著不一樣的成績：
許多老同學聚會發覺為什麼沒有E而立即從D跳到F呢?這能夠說成一個曆史時間遺留下的傳統式。大傢更趨嚮於覺得F意味著著Failure(不成功)，因此將原來選用的E拆換為F，錶明不過關。之上五種是基礎的美國高校英文字母定級的規範，事實上還包含B、B-、C、C-、D、D-等。
留學生論文寫作真的有那麼難嗎？http://www.proessay.cn/news_show.php?id=1056。小編以語匯和英語的語法的應用這一條規範為例子，如果你寫的留學生論文應用瞭恰當的英語單詞和語匯，英語的語法錶述也基礎沒有不正確，那麼老師在這裏一項上讓你的定級很有可能便是A。假如你寫的essay語匯和英語的語法層麵都齣現瞭一部分的不正確，危害並不大，你很有可能獲得B。而假如你寫的留學生論文經常齣現語言和英語的語法的不正確，那麼你基礎隻有獲得C瞭。彆的規範的基本原理也基礎跟上麵一樣。當老師依照每條規範做齣鑒定後，會齣現好幾個結果。這時候，教師會將全部的結果開展歸納以得到最後的考試成績。
海外留學生論文評定標準：三大層麵介紹
如同上文所提及，海外essay創作點評規範關鍵包含三個層麵：英語的語法、組織架構及總體印像。使我們更詳盡地討論一下每一個層麵的基礎規定。
一、英語的語法點
連當地校學生會犯語言不正確，留學生就更彆說瞭。但是，英語的語法應用規範毫無疑問在每一個rubric報錶都需要齣現，因此小夥伴們必須需注意這一點。大傢都不呼籲大傢在創作全過程中僅用轉詞或把每一個詞句在thesaurus協助下換為自身不認識的詞，優良的essay不一定必需有高級英語。事實上，假如學生們瞭解自身在英文的struggle，最好是應用簡單句子來錶明留學生論文的見解。
留意句子成分和語序;
與漢語不一樣，英語句子高度重視標點;
假如必須應用不太熟的詞句，查一下其最常見詞語搭配或近義詞。那樣能夠確保叫法的具體性;
找一位英語為漢語的同學們，讓TA看一眼。
二、留學生論文的組織架構
留學生論文的組織架構就是指留學生論文總體架構，其是不是清楚立即決策瞭留學生論文給老師和閱讀者留有的印像。論文框架是創作關鍵構成部分，因而是essay得分的最普遍點評標準之一。教書取得一篇essay以後，並不會閱讀文章留學生論文所有內容，而著一眼留學生論文每文章段落第一句話，即topic sentence，並針對留學生論文總體構造和大概內容開展分辨。下邊，我們一起迴望一下留學生論文組織架構的關鍵：
Essay構造最少由introduction、body和conclusion一部分而構成;
留學生論文的每一個文章段落包括一個能夠歸納文章段落內容的主題風格句;
維持銜接性和文章正文思維邏輯，每一個論述務必與管理中心見解有關係;
齣示論述的情況下盡可能運用前言，為此把握住閱讀者的目光，吸引住專注力;
論文框架能夠遵照3-6-6-6-6-3式或3-8-8-3式。
很有可能第五點對學生們而言不太通俗易懂，我來闡釋一下。Essay文章段落構造一般能夠分成二種免費模闆，即3-6-6-6-6-3和3-8-8-3。每一個數字意思瞭文章段落所包括詳細語句的總數。例如，3-6-6-6-6-3說明文章內容開頭和結尾文章段落帶有3個詳細句，開頭和結尾中間的文章段落要有6個詳細句。
三、留學生論文構思的一緻性和具體性
不論是期刊論文或一篇短essay，閱讀者想要知道創作者對這一創作的啓迪是啥，為何選好這類構思，怎樣支撐點自身的念頭。假如大傢的題型是“Increasing crime rate”，這麼簡單地闡述彆人遭受的犯罪行為毫無疑問算水流。教師希望見到刑事犯罪的緣故，其對社會發展産生哪些危害，乃至如何去處理罪刑難題的提議，擁有這種關鍵點的創作纔算詳細。
HotEssay提議大夥兒塑造閱讀資訊匯報的習慣性，這般能夠學精如何編寫趣味的留學生論文。而且，創作著手以前乾萬無需忽視提前準備環節，盡可能發掘很多論文參考文獻和材料，確保事實論據充裕與有效的闡述，總之勝不驕敗不餒。彆的小竅門：
彆忘用論述做為闡述輔助，便於讓留學生論文更有感染力並持續讓閱讀者往下看;
從不一樣視角來討論話題討論;
防止東一句西一句的叫法，維持留學生論文的聚焦點。
海外論文怎麼寫：海外留學生論文的關鍵種類及特點
依據大傢的數據調查報告，海外留學生論文的普遍種類包含Argumentative Essay，Compare&Contrast Essay，Narrative Essay，Descriptive Essay和Explanation Essay等。下邊大傢來一一剖析：
一、Argumentative Essay
Argumentative Essay也被稱作論述性留學生論文，是海外留學生論文更為普遍的一種種類。它一般必須緊緊圍繞某一特殊的話題討論開展探討，而這一話題討論通常是具備引起爭議或多麵性的。然後大傢必須說明自身的觀點，並加上實際的事實論據開展論述。
論述性留學生論文較大的特性是必須論點論據與事實論據的緊密聯係，而且大傢隻有偏重在其中的一方觀點另外對對立麵的觀點開展爭辯。自然，在創作論述性留學生論文的全過程中，大傢必須應用第三人稱開展創作以確保留學生論文的感染力和相信度。
二、Compare and Contrast Essay
Compare and Contrast Essay即大傢一般常說的較為或比照型的留學生論文，創作這類種類的留學生論文必須大傢科學研究並寫成有關討論事情的不同之處或相同之處。事實上，較為和比照型的留學生論文擁有實質上的差彆，較為型留學生論文關鍵就是指發覺並科學研究事情的相同之處，而比照型留學生論文就是指要找到事情的不同之處。但在美國的大學留學生論文中，這二種種類的essay常常必須融閤應用，因此我們要另外剖析並科學研究他們的不同之處和相同之處。
必須較為或比照的話題討論一般接近2個事情或二種念頭中間，例如：二種事情或2個定義等。較為或比照型的留學生論文也較為普遍，留學生在創作時必須留意防止長的比照或較為，關鍵緊緊圍繞2-4個關鍵的一部分開展創作。而且在文章開頭一部分可以用一段詳盡的詳細介紹引齣來文章內容的行為主體。
三、Narrative Essay
Narrative Essay，也稱之為Sequence Essay，漢語譯為敘事文或抒情性留學生論文。這類種類的留學生論文較大的特點是必須敘述一個故事。很有可能許多老同學聚會感覺說說故事並不是小事一樁嘛，誰都還沒講過小故事，但這實際上也是Narrative Essay的一個難題所屬。要想寫成一篇齣色的敘事文，留學生必須重點圍繞一個關鍵的話題討論開展敘述，而且突顯閃光點，與話題討論不相乾的關鍵點並不一定太多涉及到。另外大傢也要確保以一個栩栩如生的方法開展，假如太過呆闆或乏味，那麼徹底沒有創作下來的必需瞭。這一點關鍵是以受眾人群和閱讀者的視角考慮，也是我們在創作敘事文時理應考慮到的一個層麵。
四、Descriptive Essay
Descriptive Essay，漢語譯為說明性留學生論文，這類種類的留學生論文較為多見於作文教學中，在彆的課程內容的寫作較為罕見。說明性留學生論文，說白瞭是指根據敘述的方法來對一件事情或一個定義來開展實際的錶述。盡管這般，可是說明性留學生論文在實質上依然歸屬於essay，因此大傢提議留學生在創作這類種類的留學生論文時，除開開展基礎的敘述外，還必須留意要用剖析、較為、歸納及小結等。
針對作文教學中的說明性留學生論文並並不是簡易地將各種各樣敘述詞堆積，隻是對他們開展融洽的應用。以栩栩如生實際的方式寫成的說明性留學生論文，堅信能夠觸動閱讀者與老師，獲得理想的考試成績。
五、Explanation Essay
Explanation Essay，即解釋性留學生論文，歸屬於非常復雜的一種essay種類。它有一些類似說明性留學生論文，必須對某一事情或某一話題討論開展實際的詮釋。但其較大的特性是務必確保創作論點論據的客觀性公平公正與整體性，而不可以獨立偏重於在其中的某一方。此外，留學生在創作解釋性留學生論文時還理應遵照下列的提議與規定：
解釋性留學生論文歸屬於essay的一種，因此文章內容構架包含三個基礎的一部分：introduction、body和conclusion。
在詳細介紹一部分，大傢必須注明整篇文章留學生論文必須詮釋的一個關鍵，即要解釋說明的定義或物是啥。
在開展留學生論文行為主體一部分的創作時保證閤情閤理，全方位客觀性。由於必須錶述的不止是一個層麵的內容，因此大傢會采用許多的直接證據與證實。根據融閤事實論據的應用，來證實大傢錶述的準確性與普遍性。
以上即是對海外留學生論文考試成績級彆劃分、scoring guide及其留學生論文的關鍵種類的詳細介紹，期待可以協助學生們提升均值學分績點。
責任編輯：
