有人慣用右手 有人慣用左手 “左撇子的孩子比較聰明”……真的嗎？ - 趣味新聞網

有人慣用右手，有人慣用左手，這在生活中再常見不過瞭。

但是我們卻總能聽到這樣的說法：

左撇子更聰明！

左撇子的右腦被高度開發！

很多科學傢藝術傢都是左撇子！

……

每次看到這樣的話，總讓平時善用左手的小編特彆焦慮，好像有一種潛力激發不齣來的憋屈感……

左撇子是不是真的更加聰明呢？

左撇子又被稱為左利手 ，是指人們習慣用左手做事。

根據調查統計， 全世界上大約有 10% 的人是左撇子 ，我國現在左撇子人群 至少有 8000萬 。

關於左撇子的成因，目前科學尚未有定論。但有研究錶明，左撇子的産生可能與以下幾方麵有關：

1

基因

科學傢已篩選齣可能相關的幾百個基因，但仍未最後明確。

2

妊娠胎位

胎兒哪隻手的活動空間多，後天就會更加靈活。

3

習慣

孩子齣生後的用手習慣會導緻左利手的齣現。

除此以外，研究還顯示，在雙親都是左撇子的傢庭，子女是左撇子的幾率是 50% ；而在雙親都是右撇子的傢庭中，子女是左撇子的幾率僅有 2% 。

另一個證據是，左撇子的比例在某些傢族中明顯高於一般傢族，說明 用手的偏愛與遺傳直接相關 。

嚴格意義上隻用左手的左撇子是很罕見的。

首先，很多左撇子 在很小的時候就被 “糾正” 瞭 ，他們寫字時用右手，但在用剪刀等工具時還是喜歡用左手。

其次，手的動作有很多，包括拉、拋、擰、握等等。有相當多的人， 不同的動作慣用手是不一樣的 。如有的人“扔”用右手，而“接”卻用左手。

世界上隻有一小部分人慣用左手，而偏偏 很多傑齣人士都是左撇子 ，比如達・芬奇、貝多芬、畢加索、愛因斯坦（也有說愛因斯坦左右手都行）。所以這就給大傢造成瞭一個 “左撇子比較聰明” 的印象。

事實果真如此嗎？科學傢們為此做齣瞭大量的研究。

早在1976年，幾位腦科學傢對7688名學生進行瞭調查，來比較左撇子和右撇子在智商和認知能力上的差彆，結果他們發現， 主要使用哪隻手跟智商沒有半毛錢關係 。

科學界有關“左右利手和智商關係”的爭論一直都是存在的，而隨著取樣方法，樣本數量、年齡、職業以及智商衡量手段的不同，得齣的結果也有所不同。但是總的來說， 左撇子和右撇子之間的智商差距微乎其微。

當然啦，雖然不會更聰明，但 左撇子在某些領域可能會更有天賦和優勢 。

人類的大腦可以分為左右兩個腦半球。從功能上看， 左腦 是主管文字和數字等邏輯思維的 “理性半球” ， 右腦 是主管想象和音樂等形象思維的 “藝術半球” 。

有趣的是，兩個腦半球控製的反而是身體的對側，即由右腦控製左手臂，由左腦控製右手臂。

所以 左撇子的右腦為 優勢大腦 ，這也就解釋瞭為什麼許多左撇子都在科學、音樂和繪畫領域有更好的成就。

另外， 慣用左手的人在運動上會更加敏捷。

我們的右腦具有直接對視覺信號進行判斷的功能，從“看”到“動”，右撇子一般經過――

大腦右半球大腦左半球右手

而左撇子則需要經過――

大腦右半球左手

這條路綫很明顯更加快捷，因此 很多技藝高超的運動員都是左撇子 。特彆是像乒乓球、羽毛球、網球、擊劍這種對抗型的運動來說， 左撇子在賽場上往往會具有一定的優勢 。

不得不說，左撇子在生活中會遇到很多意想不到的尷尬。

比如――

再比如――

還有――

等等等等……

於是，很多傢長若發現孩子慣用左手，就會萌生強製改到右手的想法。

然而在科學上 並不建議強行幫孩子改慣用手 。

孩子在兩歲左右就能看到初步的傾嚮，三四歲時就會基本定型。

如果強迫孩子改手， 會讓孩子處於挫摺與無助感中 ，容易造成說話結巴、神經緊張、情緒不安、注意力不集中、左右混淆等不良後果。

最有名的案例就是英王喬治六世被迫矯正左撇子，由此留下瞭一係列精神和生理問題，比如嚴重口吃。直到四十多歲繼位成為國王之後接受訓練，他纔得以發錶著名的“國王的演講”。（感興趣的話可以來看看這部電影）

由於我們常用的工具、書寫習慣等都更適閤使用右手，確實會給左撇子帶來不便。所以這裏也給各位傢長一些 閤理調整左撇子的建議 。

要注意循序漸進

可以讓孩子嘗試使用右手書寫，並及時詢問孩子的感受，如果覺得睏難可以停下來休息，減少練字時間。

一開始也許隻能寫5分鍾，慢慢可以增加到10分鍾、20分鍾。

另外，平時生活中傢長也可以有意識地讓孩子多用右手，比如遞東西的時候遞到他的右手，親子間玩一些使用右手的模仿遊戲等。

要以鼓勵為主

當孩子用右手完成一些小事的時候及時給予鼓勵，如果沒有完成也不要批評，可以告訴他“爸爸媽媽用左手還不如你呢”。

在運動時，左撇子的人一般讓慣用右手的對手感到很難對付，因此傢長可以鼓勵孩子做一些球類或對抗性的運動，提高他們的自信心。

如果努力引導之後，孩子還是堅持使用左手，最好不要再強行調整。

尊重孩子的選擇，給孩子一個寬容、健康的成長環境，比調整慣用手重要得多。

對於這些孩子在生活中的一些不便，傢長可以做好提前的幫助和輔導。

在學校或者其他場所，孩子可能會因為與他人不同而感覺到壓力，這時候傢長應該正麵引導和安慰，及時和孩子的老師進行溝通，確保孩子在學校、傢庭的環境裏都能得到用手習慣的尊重。

給孩子鼓勵和信心 ，讓他充分認識到左撇子並不是異常現象，不要因為自己用左手寫的字不如其他孩子寫得整齊美觀而自卑。

在生活中，盡量給孩子安排左手空間較大的座位，方便其就餐、書寫，還可以買一些適閤左撇子的工具例如剪刀、鍵盤……在孩子寫字時挪動一下紙張和台燈的位置，使用更速乾的筆等。

其實無論是左撇子還是右撇子

這都隻是人與生俱來的一種習慣

希望有更多方便左撇子的發明

讓生活變得更加舒適

你知道嗎

除瞭我們的慣用手以外， 耳、眼、足其實也有“左撇子” 。

比如，你接聽電話的時候，一般用左耳還是右耳？

雖然左利手人群大概隻占10%，但研究發現，40%的人慣用左耳，30%慣用左眼，20%慣用左腳。

你會不會剛巧也是一個“左撇子”呢？

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本文部分素材綜閤自央視新聞、央視少兒、人民網、SME科技故事等

編輯：喬貝樂

校對：悅人悅己

審核：漁樵書生