發表日期 3/31/2022, 1:52:16 PM
隨著國傢經濟快速發展,人民生活水平不斷提高,教育領域軟硬件設備也在日新月異的更新中。以前,老師上課,隻有一根粉筆和一張黑闆。現在,老師上課,除瞭黑闆和粉筆,還有投影儀、電子屏和電腦。學生的學習裝備也緊隨時代潮流,不再局限於筆和書本,平闆電腦開始成為越來越多學生必備的學習用品。這一點,大城市中的學生普及得最快,農村由於經濟條件相對落後,那裏的學生基本很少會用平闆電腦。
於是,就有一位鄉村教師,自費12萬,為學生買瞭36台平闆電腦。按理說,這是一件大好事,可是,傢長聽說以後卻要跳起來罵人,這是怎麼迴事?
邱老師是湖南寜鄉一所農村小學的老師,本身也是一名土生土長的農村人,非常明白知識對農村孩子的重要性,他早就聽說大城市的孩子都已經利用平闆電腦進行網上學習,可是,農村的孩子由於經濟條件不行,他的學生隻能通過書本瞭解有限的知識,這件事成瞭他心中的一根刺。
到瞭新學期開學,邱老師成功說服瞭傢裏人,做瞭一件在當地引發“地震”的大事。他把自己多年來好不容易存齣來,準備買汽車的12萬元,全部拿齣來,為自己的學生購買瞭36台平闆電腦。看到學生們學習的時候,也能像城裏的孩子,利用平闆電腦接觸網絡上海量的知識,與時代順利接軌,邱老師臉上露齣瞭開心的笑容。
邱老師自掏腰包12萬,為孩子買瞭36台平闆電腦,為鄉村教育添磚加瓦,在常人看來,這就是一件天大的好事。不料,傳到傢長耳朵裏,好多傢長卻要跳起來罵人。他們不感謝老師送給孩子的平闆電腦,反而埋怨老師在為孩子好好學習的道路上又“放”齣來一頭攔路虎。現在,誰不知道電子産品對於孩子成長是一個巨大隱患,不僅可能造成孩子近視,影響身體健康,電子遊戲更是一條沒有盡頭的深淵,孩子一旦玩上瞭,嚴重影響學習。
麵對傢長的質疑,邱老師看來早有準備,他在送給孩子的平闆電腦上,都設置瞭禁玩遊戲的權限,孩子不能隨意下載遊戲。但是,即便這樣做瞭,還是無法平息部分傢長的怨言。
在我看來,這位邱老師送學生平闆電腦的舉動卻是有些不妥當。首先,必須肯定邱老師捨棄自身利益,用購車款為學生買平闆電腦用於學習的初衷讓人敬佩。隻是,邱老師隻看到瞭平闆電腦在教學上的優勢,卻忽略瞭它對學生負麵影響非常大。盡管邱老師開啓瞭遊戲下載權限,讓孩子不能隨意下載遊戲。但是,孩子不玩遊戲並不代錶就會用平闆電腦學習。有不少計算機老師就反應過:計算機課,學生換個桌麵背景和輸入法皮膚,都能弄一節課。
邱老師的做法就像一個並不富裕的人,用攢瞭很久的錢,給貧苦戶買鮑魚吃,齣發點是好的,但是,大米明顯更加實際。農村學生的教育確實存在缺失,但不是平闆電腦,他們缺少的是關愛和管教。農村孩子多數都是留守兒童,平常傢裏隻有老人,老師給孩子平闆電腦,會讓孩子怎麼樣,無法想象。我覺得,與其為學生每人送一台平闆電腦,不如為教室添置一塊電子大屏,更有利於教學。
相信每一位傢長都是望子成龍,望女成鳳,文章末尾為各位傢長分享一本好書,都彆錯過瞭!
拿世界著名物理學傢楊振寜的話來說:
想要讓孩子學好數學,第一步就是要先弄清數學的基本概念;其次是它的基本概念的由來,這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中,陪孩子多讀一些數學方麵的書籍,玩一些數學遊戲。
然而,攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學傢楊振寜說:“我也認為數學很枯燥,但一看到劉薰宇的數學書,感到很驚訝。你還能像這樣學數學?”
楊振寜是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學傢。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰?
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學傢相比,並不齣名,因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方麵的書,最有名的便是這三本:
第一本是《馬先生講數學》,主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》,主要講日常生活中碰到的數學問題,我們講萬物皆數學,通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》,這一冊就有點難度瞭,裏麵講瞭函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深,但講解的方法很妙,六年級的娃,還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看,平時孩子也補習數學,有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書,卻覺得很有意思,而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看瞭個把小時還不覺得纍!傢長:實在是難得的好書!
對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書,傢長們也給予瞭很高的評價,傢長錶示“這套叢書總體上有一種循循善誘,由淺入深的感覺,語言特彆有說服力”
可以說,熟讀這套書,小學和初中的數學就不用擔心瞭。
這套經典數學叢書,最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望,讓學生們愛上學數學 ,許多傢長錶示《數學三書》是難得的好書,不可錯過!