copyright三劍客 題圖/大唐1中學時代 聽語文老師講過一個故事 願你推開窗，就能擁抱春天 - 趣味新聞網

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中學時代，聽語文老師講過一個故事，仍記憶猶新。

故事發生在早春的巴黎，一位盲人在街上乞討，身上掛著一個牌子，寫道：“自幼失明，沿街乞討”，可他手上的那個破盒子卻空空如也，沒人願意解囊幫助他。

這時，著名詩人拜倫路過看見這一幕，便在盲人的牌子上寫上瞭一句話：“春天來瞭，可是我卻看不見”。

下午拜倫再次路過時，看見盲人的盒子裏已收獲豐厚。

那時候，語文老師是想藉這個故事，告訴我們文字的魅力是無窮的，僅僅是短短的一段文字，就能給人帶來無盡的想象空間，無聲的力量。

可此時，我之所以想起這個故事，完全不是臣服於文字的魅力，而是因為這個故事裏提到的“春天”，那個盲人無法看見的“春天”。

2

換作從前的任何一個春天，跳入我腦海的，大概都是“寒雪梅中盡，春風柳上歸”；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；“渭城朝雨�徘岢荊�客捨青青柳色新”；“幾處早鶯爭暖樹，誰傢新燕啄春泥”那樣的美好詩句。因為那都是真正的萬物復蘇，春暖花開，欣欣嚮榮。

而不像眼前這個春天，讓人被一層介於壓抑和悲傷，冰涼和沉重的陰霾所籠罩。

疫情反撲，俄烏開戰，客機墜毀，仿佛燦亮的生命之島四周，日夜翻湧著死亡之海的無盡的歌麯。有人被整日整日隔離在沒有春天的房間，有人為奔赴一場春日裏的邀約卻再也無法抵達終點站。

而此時的大多數人都一樣，或在南方的雨裏，或在北方的風裏，無聲地在心底感嘆：原來真正的離彆，沒有桃花潭水，沒有長亭古道，隻不過是在同樣灑滿陽光的早晨，有的人停留在瞭昨天。

明明觸手可及的春天，怎麼突然就成瞭“遙不可及”的代名詞？

3

都說春分時節，春水初生，春林初盛。

是的，即使身處北方，也能真切地感受到春天已在窗外試探，因為拂過指間的風真的已不一樣瞭。好像就在一夜之間，風就變得溫潤輕柔起來。

不再凜冽，殘暴。而陽光也如約穿破雲層，傾瀉而下，撒在每一個透過口罩用力呼吸的笑顔上。你知道的，這個時節的陽光也如春風一般令人感激，照在身上，如同被愛人擁抱，分外溫柔。

所以，誰不想要張開雙臂擁抱這樣的春天呢？

可就是在這春意款款的大好時光，那耳不忍聞的消息卻紛至遝來。那麼多個活生生的生命，永失春天。

平日裏並不太愛關注社會新聞動態，近日卻忍不住不停地翻看著最新消息。如果世界上真的有奇跡，惟願能在這個春天裏發生一次。

我知道感性在事實麵前毫無價值，也壓根不願從中汲取齣什麼生活的意義。因為苦難真真切切地擺在所有人眼前，不是幾個形容詞，幾段堆砌的文字就能被美化成雞湯或道理。

可它仍舊提醒著我們，這好似無趣而漫長的生活，隨時都可能戛然而止。

4

春天，原來不會等待所有人。有網友說，如果幸福太難，那祝你快樂，如果快樂也不容易，那便祝你健康和平安。

正如楊絳先生說，“人間不會有單純的快樂，快樂總夾雜著煩惱和憂慮，人間也沒有永遠”。可我們總以為會來日方長，卻忘瞭世事無常，忘瞭沒有如果和永遠。所以比起快樂，健康和平安同樣是奢侈的。

而我以為，能夠抗衡這人世間的無常與意外的，無疑是將每一天的生命都充分燃燒。在愛中去愛，在生活中去生活，沉浸，投入，不搪塞，不逃避。

哪怕知道這個世界上沒有超級英雄，沒有奇跡，也願意執著而熱烈地去相信某種相信的力量。

相信以集體的力量，可以戰勝疫情這場漫長的戰役；相信萬物皆有靈性，逝去的生命隻是換瞭一種方式存在；相信愛不是所有問題的答案，但愛能解決大多數問題；相信萬眾期盼的春天，不會辜負每一雙灼熱的雙眼。

因為一個願意去相信的人，本身更容易感受到幸福。

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最後想分享羅翔老師的一席話：

“每當我對世事憂心忡忡，但卻心有不逮，就有一種聲音提醒我：更多地愛你的傢人、鄰捨，做好你當下的工作，對你遇到的每一個人傳遞善意和祝福。不要抱怨，不要放縱，更不要陷入絕望。”

我們都沒有超能力，無法提前預判災難，更無法替當事人抹平災難帶來的痛苦。所以隻能祈禱，祈禱留在昨日的人，沒有太多的遺憾。

祈禱遠方的你，傢人圍坐，燈火可親。

祈禱所有人，推開窗，就能擁抱一個春天。

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