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3月24日 區委副書記、區長陳淼到嶽陽市航空科技職業技術學校、嶽西中學等地調研學校規劃建設和疫情防控工作。副區長葉凱文及相關單位負責人參加。“目前學校用地是怎麼規劃布局的?”“配套設施建設是如何運營… 陳淼調研學校規劃建設和疫情防控工作 - 趣味新聞網


3月24日 區委副書記、區長陳淼到嶽陽市航空科技職業技術學校、嶽西中學等地調研學校規劃建設和疫情防控工作。副區長葉凱文及相關單位負責人參加。“目前學校用地是怎麼規劃布局的?”“配套設施建設是如何運營… 陳淼調研學校規劃建設和疫情防控工作


發表日期 3/24/2022, 8:18:57 PM



     趣味新聞網記者特別報導 : 3月24日,區委副書記、區長陳淼到嶽陽市航空科技職業技術學校、嶽西中學等地調研學校規劃建設和疫情防控工作。副區長葉凱文及相關單位負責人參加。“目前學校用地是怎麼規劃布局的?”“配套設施建設是如何運營… .....


    

3月24日,區委副書記、區長陳淼到嶽陽市航空科技職業技術學校、嶽西中學等地調研學校規劃建設和疫情防控工作。副區長葉凱文及相關單位負責人參加。

“目前學校用地是怎麼規劃布局的?”“配套設施建設是如何運營的?”在嶽陽市航空科技職業技術學校,陳淼察看學校新建、擴建用地選址情況。陳淼指齣,新建、擴建學校對改善我區教育辦學條件、實現教育均衡發展具有重要意義。要充分考慮全區現有教育資源分布和教育實際需要,始終著眼長遠,注重規劃引領,閤理謀劃學校布局;要保障學校用地需求,提升公共綠地覆蓋率,充分彰顯生態校園優勢;要促進産教融閤,優化教育資源配置,實現教育資源效益最大化;要堅持科學論證、超前規劃,為新建、擴建學校的選址、建設提供科學依據。

來到嶽西中學,陳淼要求,校園是疫情防控的重點區域,要始終綳緊疫情防控這根弦,嚴格把好入校“第一關口”,做到進齣校門的物品必須進行消殺,學生上課必須戴好口罩。要以班級為單位嚴格管理,對食堂、宿捨、教室等場所要經常通風消毒,從嚴從緊加強校園疫情常態化管控,堅決守牢校園疫情防控安全防綫。

來源 |彭紫薇 姚卓

編輯 |陳艷

一審 |王瓊 二審 |張一新 三審 |鄧亞傑

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校園圈丨這些學生瞭不得,自己的台曆自己畫

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    母校的禮物 時 光 獻 禮 | 唯 你 最 美 THE BEST FOR YOU 最近,雲南師範大學實驗中學校本部初中學部2022屆近1300名師生的桌麵上,都放瞭一本可愛、勵誌又風趣時尚的颱曆。 這是學校結閤中考倒計時,讓每一位初三學生設計、製作的。於是,帶著滿滿成就感和醒目倒計時數字的颱曆,就新鮮齣爐瞭。 走,快跟著教育君一睹為快~ 每位學生都是設計者 校園裏,一張張富有創意的日曆設計圖,展示在走廊的醒目位置,每一個路過的學生都會駐足圍觀。 “這張真有意思!” “快來看,這.......


居傢學習心理自助指南(二)——突破居傢學習的“無為”與“無效”

居傢學習心理自助指南(二)——突破居傢學習的“無為”與“無效”

    隨著疫情來勢洶洶,綫下學習又轉為綫上學習瞭。對於很多同學來說,居傢學習很容易産生兩種學習狀態,一種是放假式的“無為”;另一種是散漫式的“無效”。因此,想要在居傢學習中突破“無為”和“無效”,需要認真分析它們背後存在的深層次原因。 産生“無為”的原因可能有:首先,學習沒有興趣,缺乏學習動力。缺少瞭自主對學習的感受,失去瞭學習帶來的正麵感受,甚至是在學習中感受到各種不滿和質疑,久而久之就找不到學習的興趣,也就沒有瞭學習的動力。其次,沒有動力的學習模式,産生更多的挫敗感,對學習失去信心,降低瞭自.......


一文看懂《中華人民共和國傢庭教育促進法》《湖南省傢庭教育促進條例》

一文看懂《中華人民共和國傢庭教育促進法》《湖南省傢庭教育促進條例》

    傢庭是人生的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。《中華人民共和國傢庭教育促進法》已於 2022 年 1 月 1 日起正式施行。2021年1月19日經湖南省第十三屆人民代錶大會常務委員會第二十二次會議通過瞭《湖南省傢庭教育促進條例》,並於今年3月1日起施行。讓我們一起學習文件條例精神,共同保障未成年人健康成長,弘揚良好傢教、傢風,增進傢庭幸福與社會和諧,培育和踐行社會主義核心價值觀。 《中華人民共和國傢庭教育促進法》 自2022年1月1日起,《中華人民共和國傢庭教育促進法》(以下簡稱《促進法》).......


深山裏的“微小學”

深山裏的“微小學”

    在湖南省永州市江永縣的深山中,有一所隻有一名老師、一名學生的“微小學”――鬆柏瑤族鄉水美小學。學校設在村公所的二樓,在此任教的教師蔣雲脂46歲,學校唯一的學生蔣�h敏隻有7歲,每天按照一年級的課程上課。這所山村學校已有40多年的辦學曆史,“紅火”的時候曾經有120名學生。據當地教育部門介紹,江永縣現有20所山村“微小學”,師生人數在15人以下。田如瑞 攝 3月23日,蔣雲脂老師在給唯一的學生蔣�h敏測體溫 蔣雲脂老師帶著唯一的學生蔣�h敏在校園裏跳繩 蔣雲脂老師在給唯一的學生蔣�h.......


李希貴:如何激勵老師更有效?製度設計不能迴避人性

李希貴:如何激勵老師更有效?製度設計不能迴避人性

    轉載 | 中國教育報好老師 作者 | 李希貴 北京第一實驗學校校長 不是因為有瞭優點纔鼓勵 而是鼓勵瞭纔有優點 不是因為有瞭優點纔鼓勵,而是鼓勵瞭纔有優點。如果說,這樣的理念對某一個孩子來說隻是錶達瞭無限的可能,而對一個組織來說,就有著必然性瞭。 十一學校的“功勛教師”錶彰辦法,就是在老師們尚沒有功勛的情況下形成的製度。 製定這個製度之初,許多老師半信半疑,他們感覺功勛離自己很遠,但是,僅僅經過十年時間,就有200多人次成為名副其實的“功勛教師”。 對比一些學校的規章製度,我們很容易發現,.......


有天賦卻被埋沒,是怎樣一種悲哀?

有天賦卻被埋沒,是怎樣一種悲哀?

    不想錯過我的推送? 請收藏甚至喪心病狂地“添加到桌麵” 時而嚴肅時而笑岔氣的乾貨Bing 帶你雞娃並客觀認知這個世界 DrBing | 教育 那天和一個讀者聊天,她說最擔心的就是自己做父母水平不行,把娃耽誤瞭。 又怕娃有什麼天賦點沒發現,沒有好好培養規劃,把娃埋沒瞭。 怎麼說呢,這種情況確實不少,先看幾個故事。 @張帆 高中的一個同學,對他記憶極其深刻。 這個同學,成績很差,穩定全班倒數。 但他除去學習以外其他東西的能力和極其強悍的身體素質給我留下瞭深刻印象。 他記不住英語,但英文歌唱得非常好.......





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