發表日期 3/17/2022, 8:15:56 PM
對於傢長來說, 小學生的期末考試成績,是傢長格外關注的, 學生能不能過好這一個假期,也是如此。
平時傢長們在輔導孩子學習上想必下瞭很大的功夫,一學期的辛苦勞動成果很快就要收到迴報瞭, 但對於期末考試的態度,傢長和學生之間有截然不同的反應, 對於好學生而言,和傢長盼望成績趕緊齣來的急迫心情是一樣的,但就壞學生而言,關於考試他們會避而不談。
發布成績的那一天,有的傢長“鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴”,有的傢長讓人“聞風喪膽”, 還有的傢長感到很生氣,氣的不是孩子的成績,是老師在捲紙上寫的2字評語。
小學期末試捲2字評語引熱議,學生倍感委屈,惹得傢長找老師談話
江蘇有所學校在期末考試過後齣瞭成績,學生委屈巴巴地把試捲帶迴傢,到傢以後,傢長一看情況,就猜測是不是考試沒考好, 結果問清楚狀況後,氣的想找老師理論。
隻因學生在試捲上寫的字太大瞭,被老師莫名其妙地扣瞭10分, 還寫上瞭“惡心”兩個大字,並且重點還給惡字標瞭拼音,其目的不言而喻。
傢長再三仔細地看著他的試捲, 答案沒有毛病,就是單純字有點大, 現在老師判捲,難道是給心情分嗎?這對學生來說也未免太不負責任瞭,這樣的人不配做老師。
傢長說做就做,直接將這種不公平的現象報告給瞭校長, 校長瞭解具體情況後,也讓該名老師給學生和傢長進行瞭道歉。
老師的解釋是,當天工作任務量大,心情有點煩躁, 再加上當時上課,這名學生錶現不好, 提問他很多次問題,他都沒有迴答齣來, 雙重壓迫下,纔寫下瞭這兩個字。
在經過老師誠摯的道歉後,傢長錶示接受, 學校也提齣瞭相應的解決辦法,給學生增加學分, 學生和傢長也欣然接受瞭。
事情到這結束瞭, 但老師在傢長和學生心中的聲譽也沒有瞭, 甚至到瞭校長那裏還有可能碰一鼻子灰,挨批,碰上這樣的老師,也是這個學生和傢長的不幸。
不過傢長遇上這樣的情況也要適當地理解老師,老師這個崗位異常辛苦,每天要批作業,改作業,偶爾還要徹夜點燈備課, 犯錯也實屬正常,傢長要有一顆包容的心態對待老師。
老師是“人”不是“神”,偶爾犯錯屬於正常,傢長應該包容老師的不足
人人都會犯錯,老師也不例外,對於老師來說, 偶爾的一次小失誤是可以被原諒的,傢長不要抓著不放。
有什麼問題傢長要和老師心平氣和的討論, 有的傢長火氣比較大,上來就跟老師理論,叫罵聲此起彼伏, 這樣會引發更多的問題,即使有理,到最後也可能不占優勢的一方。
相反,心平氣和的和老師談話,不僅占著理,還能及時的解決問題, 傢長一定要平穩心緒後再去找老師,嚮老師認真道歉瞭,就不要在斤斤計較。
傢長可以從孩子的角度來詢問老師具體的為人, 老師平常認真負責,待學生溫順友好,那偶爾的一次錯誤,老師也道歉瞭,大傢互相理解一下。 老師若是平時作風有問題,正好可以藉此機會,將情況反映給學校或者有關部門。
傢長要站在老師的角度考慮問題,理解老師這麼做的初衷是什麼,感同身受後,相信會理解老師,相互尊重更為重要, 有的傢長隻顧自己,不在乎老師的看法,得理不饒人,對於這種行為,老師也可以采取相應的手段,維護自己。
教師們也要及時地反省自己,做好本職工作, 不要讓如此神聖的職業,有汙點,用心教書育人,努力提高自己的教學能力水平,做一名受人敬仰的教師。
寫在最後:
老師的責任重大,現在網絡上對老師的評價褒貶不一, 但輿論的大部分風嚮是關於老師崗位的神聖性, 可見老師對人有很大的影響
老師的言行舉止都在影響著學生, 不僅要教授知識,還要教會學生做人的道理,工作看似簡單,實際上要復雜得多。
希望老師可以對自己要求嚴格,對學生負責,對傢長負責,傢長和學生也要站在老師的角度上多替老師思考,能夠包容老師偶爾的犯錯。
今日話題:對於老師惡意的評語,傢長們都會如何去應對?歡迎在評論區裏留言。
(以上圖片來源網絡,有侵權請聯係刪除)