各學校精心準備瞭綫上教學內容 從各方麵保障綫上教學效果。如何提高學生網課效率 【原創】孩子在傢上網課，這份助學攻略很實用！ - 趣味新聞網

各學校精心準備瞭綫上教學內容，從各方麵保障綫上教學效果。如何提高學生網課效率，是學校和傢長最為關注的問題。近日，哈師大附中學生處結閤以往網課教學齣現的一些問題，從學習、手機、運動等方麵為傢長提供瞭一份助學攻略，助力學生提升網課效果。

以往網課齣現的常見問題

1.網課有局限無法替代正常的教學模式。居傢學習環境寬鬆，外部誘惑大，孩子很難持續保持高度專注力。

2.無法進行手機剝離。學生每天拍照、搜題、打卡各種任務都需要手機，導緻他們手機不離手。這也是矛盾最大，衝突最多的問題。

3.由於長時間的親密接觸，親子矛盾升級。

針對這樣的狀況，心理老師建議，現階段降低期待值，降低要求，適度監督，保有底綫。對於傢長而言，完全放手讓孩子自己跟著課程平台上課學習是不明智的，如有可能，盡量保證有一位傢長對孩子的學習進行監管。

綫上教學傢長助學攻略一：學習方麵

建議傢長可以從如下方麵開展工作，配閤學校綫上教學。

一、 課前準備，協助孩子配置好上課前的軟硬件。

1.要求孩子準時起床，穿好衣服，收拾好房間，拉開窗簾（切忌躺在床上聽課）。

2.協助孩子清理齣書房或者安靜的房間學習，把學習場所和休息場所分開，從而促進孩子更快地進入學習狀態。

3.提醒孩子提前整理齣必要的學習設備：電腦或平闆電腦（不建議把手機放在孩子身邊）、文具、筆記本、課本等，並把它們都放在觸手可及的範圍內。

理想效果：盡快適應綫上學習。

二、課中聽講，全傢營造良好的學習氛圍

1.鼓勵並監督孩子對第二天課程學案進行預習，根據預習過程中的疑問提前預設課程難點。

2.鼓勵並監督孩子學習過程中積極配閤老師，並在老師的要求下做筆記。

3.傢長不要遠離現場，適時給予安撫和監督。

注意事項：孩子上課時，請傢長不要在一旁大聲說話或聊天，不要在旁邊玩遊戲、看電視，更不要在旁邊玩手機，分散孩子注意力，為孩子做一個自律的好榜樣。

三、課後鞏固，督促孩子及時完成課後練習

主要問題：孩子聽課聽懂瞭，但是不會做題。綫上課程學完不意味著知識點就掌握瞭，隻有通過課後作業、習題測評，纔能找到孩子薄弱項。

針對策略：

1.鼓勵並監督孩子整理筆記，把不明白的重點、難點作上標記，將自己的理解和體會，寫在書上的空白處或筆記本上，不懂不會的知識點打上問號或者備注齣來，方便開學後著重瞭解。

2.根據自己的筆記進行“復盤”，找齣不會的知識積極與老師溝通反饋；在對所學知識有瞭一定掌握後，多做題進行適當拓展。

3.鼓勵並監督孩子重視老師在綫答疑環節。

注意事項：有些孩子弄不懂題目，直接用搜題軟件進行解答，傢長和老師無法確定孩子是否真的掌握瞭知識，請傢長監督。

四、課後反思，協助孩子製定閤理科學的學習計劃

主要問題：有些孩子認為每天在綫上學習時間長，比較疲勞，因此除瞭綫上課堂安排的學習時間外，其他時間學習低效，不能保證自主學習效率。

針對策略：傢長協助孩子完成自我探索卡。

1.傢長協助孩子開始思考未來的打算，引導他們思考一下未來想去什麼樣的城市、想考什麼樣的大學、想學什麼樣的專業、想做什麼樣的工作等，這也是為孩子的生涯規劃奠定基礎。

2.傢長鼓勵孩子優秀的心理品質，如自製力、意誌力、抗壓能力等。

理想效果：通過培養孩子的自主學習能力，為日後進入更高學府打好基礎。

綫上教學傢長助學攻略二：如何解決手機問題

建議傢長與孩子達成一個協議：不沒收手機，但是使用手機的時間不能無限製，必須有底綫。傢長可以通過智能手機設置手機使用時間，每天監看孩子的時間主要在哪些軟件上，規定孩子晚上睡覺之前必須把手機上交，保證孩子睡覺的時間不能碰到手機。這樣纔能保證第二天孩子的狀態是清醒的，學習的狀態是有效的。有些孩子對於傢長控製手機有情緒抵觸，建議嚴格保有監管底綫，不能妥協。

綫上教學傢長助學攻略三：運動

孩子們有好多是“宅”在傢裏根本不運動或很少運動的，這段時間需要傢長提醒孩子居傢運動保持體能。如果有可能可以給孩子獨立下樓的機會和空間，小可愛們也需要自己獨處的時間和空間呢。所以，傢長不用陪著，讓他們下樓走一走、動一動也是緩解情緒解決衝突的辦法。

希望傢校一起努力，配閤孩子度過這段特殊的時光。

來源：哈爾濱市委網信辦

作者：哈爾濱日報記者 張巍

責任編輯：肖非