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原載於《臨沂大學學報》2015年第6期“荀子研究”專欄[摘要]《荀子》三十二篇中 “僞”字共四十二見 廖名春丨由《荀子》“僞”字義論其有關篇章的作者與時代 - 趣味新聞網


原載於《臨沂大學學報》2015年第6期“荀子研究”專欄[摘要]《荀子》三十二篇中 “僞”字共四十二見 廖名春丨由《荀子》“僞”字義論其有關篇章的作者與時代


發表日期 5/7/2022, 6:50:26 AM



     趣味新聞網記者特別報導 : 原載於《臨沂大學學報》2015年第6期“荀子研究”專欄[摘要]《荀子》三十二篇中,“僞”字共四十二見,其涵義有三:一是讀為“為”,義為“行為”的,有兩見。二是義為“詐僞”的,共五見。三是具有理性之“… .....


    

原載於《臨沂大學學報》2015年第6期“荀子研究”專欄

[摘要]《荀子》三十二篇中,“僞”字共四十二見,其涵義有三:一是讀為“為”,義為“行為”的,有兩見。二是義為“詐僞”的,共五見。三是具有理性之“人為”義的,有三十五例。其中《性惡》篇最多,占瞭二十七例;其餘《正論》篇有一例、《禮論》篇有五例、《正名》篇有兩例。這種具有理性之“人為”義的“僞”,先秦秦漢文獻“前無古人,後無來者”,為《荀子》書所特有,是荀子作品的區彆性特質之一。以此來看,如果《性惡》篇不是荀子的作品,否定荀子“僞”有理性“人為”義,那就得將《正論》、《禮論》、《正名》篇也排除齣去。隻要我們承認《正論》、《禮論》、《正名》篇為荀子所作,也得承認《性惡》篇屬於荀子的作品。由此可見,那些以“莫須有”證據,否定《性惡》篇為荀子所作的說法是完全不能成立的。

[關鍵詞]荀子;性惡;僞;人為;詐僞;理性之僞

“僞”字《荀子》書多見,其涵義很富有個性,值得討論。利用它來判定《荀子》有關篇章的年代,也很有價值。在南宋浙北刻本的《荀子》二十捲三十二篇中,“僞”字共四十二見,其涵義有如下三種。

一是讀為“為”,義為“行為”的,有兩見,如(1)~(2):

(1) 利心無足而佯無欲者也,行僞險穢而強高言謹慤者也。(《非十二子》)

日塚田虎(1745-1832)曰:“僞,恐‘為’之誤。言其行事危險汙穢也。”劉師培(1884-1920)曰:“僞、為古通。如《性惡》篇‘為’字均作‘僞’,是也。”北大《荀子新注》曰:“行僞險穢,行為陰險骯髒。”[1](226)都是將這裏的“僞”視為行為的“為”之假藉。

(2) 其衣冠行僞已同於世俗矣。(《儒效》)

唐楊��注:“行僞,謂行僞而堅。行,下孟反。”是讀“僞”為本字。清人郝懿行(1757-1825)則曰:“僞,與‘為’同,行動作為也,注非。”劉台拱(1751-1805)曰:“《荀子》書言‘僞’者,義皆作‘為’。此‘行僞’,《韓詩外傳》作‘行為’。”王念孫(1744-1832)曰:“‘行僞’二字,本篇一見,《非十二子》篇一見,《正論》篇一見,《賦》篇一見。其見於《正論》篇及《賦》篇者,後人皆已改作‘為’,唯此篇及《非十二子》篇未改,而此篇注遂讀‘詐僞’之‘僞’矣。”[1](317)他們的批注盡管角度有所不同,但認識顯然一緻,都認為楊��注錯誤,這裏的“僞”應該讀為“行動作為”之“為”。這一看法,應該是正確的,已經被今天荀子學界的主流所接受。

二是義為“詐僞”的“僞”,共五見,見以下(3)~(7):

(3)詐僞生塞,誠信生神。(《不苟》)

(4)君子審於禮,則不可欺以詐僞。(《禮論》)

(5)窮本極變,樂之情也;著誠去僞,禮之經也。(《樂論》)

(6)今與不善人處,則所聞者欺誣詐僞也,所見者汙漫、淫邪、貪利之行也。(《性惡》)

(7)三曰言僞而辨。(《宥坐》)

這五例,前四例“僞”或者與“信”、“誠”相對,或者與“詐”並稱,讀為本字,自然不會有異議。後一例楊��未注,顯然是以“僞”為本字。楊明照(1909-2003)曰:“《禮記 王製》:‘行僞而堅,言僞而辯,學非而博,順非而澤,以疑眾,殺。’鄭注:‘皆謂虛華捷給無誠者也。’”[1](1109)顯然這裏的“僞”也是虛僞的意思。

三是今人以為“人為”的“僞”,例子最多,高達三十五見,如(8)~(25):

(8)不能以義製利,不能以僞飾性,則兼以為民。(《正論》)

(9)性者,本始材樸也;僞者,文理隆盛也。無性則僞之無所加,無僞則性不能自美。性僞閤,然後聖人之名,一天下之功於是就也。故曰:天地閤而萬物生,陰陽接而變化起,性僞閤而天下治。(《禮論》)

(10)心慮而能為之動謂之僞。慮積焉能習焉而後成謂之僞。(《正名》)

(11)人之性惡,其善者僞也。(《性惡》)

(12)用此觀之,然則人之性惡明矣,其善者僞也。(《性惡》)

(13)用此觀之,然則人之性惡明矣,其善者僞也。(《性惡》)

(14)是不及知人之性,而不察乎人人之性僞之分者也。(《性惡》)

(15)不可學、不可事而在人者,謂之性;可學而能、可事而成之在人者,謂之僞,是性僞之分也。(《性惡》)

(16)問者曰:“人之性惡,則禮義惡生�t”應之曰:凡禮義者,是生於聖人之僞,非故生於人之性也。故陶人埏埴而為器,然則器生於工人之僞,非故生於人之性也。故工人�勰徑�成器,然則器生於工人之僞,非故生於人之性也。聖人積思慮、習僞故,以生禮義而起法度,然則禮義法度者,是生於聖人之僞,非故生於人之性也。(《性惡》)

(17)夫感而不能然,必且待事而後然者,謂之生於僞。是性僞之所生,其不同之徵也。故聖人化性而起僞,僞起於信而生禮義,禮義生而製法度。(《性惡》)

(18)故聖人之所以同於眾,其不異於眾者,性也;所以異而過眾者,僞也。(《性惡》)

(19)用此觀之,人之性惡明矣,其善者僞也。(《性惡》)

(20)用此觀之,然則人之性惡明矣,其善者僞也。(《性惡》)

(21)用此觀之,然則人之性惡明矣,其善者僞也。(《性惡》)

(22)用此觀之,然則人之性惡明矣,其善者僞也。(《性惡》)

(23)問者曰:“禮義積僞者,是人之性,故聖人能生之也。”(《性惡》)

(24)今將以禮義積僞為人之性邪�t然則有曷貴堯、禹,曷貴君子矣哉�t凡所貴堯、禹、君子者,能化性,能起僞,僞起而生禮義。然則聖人之於禮義積僞也,亦猶陶埏而生之也。用此觀之,然則禮義積僞者,豈人之性也哉!(《性惡》)

(25)故人之性惡明矣,其善者僞也。(《性惡》)

這裏的三十五個“僞”字,《正論》篇一見、《禮論》篇五見、《正名》篇兩見,《性惡》篇最多,共二十七見。其意義內涵,頗值得研究。

《正論》篇:“不能以義製利,不能以僞飾性,則兼以為民。”楊��注:“僞,謂矯其本性也。”物雙鬆(1768-1830)曰:“‘以僞飾性’,即荀子傢言。僞謂善也。”久保愛(1759-1832)曰:“僞,謂禮也。所謂以禮製心。”王先謙(1842-1917)曰:“僞與為同,謂作為也。”[1](725)

又《性惡》篇:“人之性惡,其善者僞也。”楊��注:“僞,為也,矯也其本性也。凡非天性而人作為之者,皆謂之‘僞’。故‘為’字‘人’傍,‘為’亦會意字也。”物雙鬆曰:“荀子專主禮,其以善為‘僞’者,亦從此中來。”久保愛曰:“‘僞’,謂以禮義師法矯本性也。”郝懿行曰:“僞,自然也。僞,作為也。‘僞’與‘為’,古字通。楊氏不瞭,而訓為矯,全書皆然,是其弊也。”王先謙曰:“郝說是。荀書‘僞’皆讀‘為’,下文‘器生於工人之僞’,尤其明證。”金其源(1789-1961)曰:“以‘為’釋‘僞’,猶不若以‘行’說‘僞’。行者,《周禮・師氏》注雲:‘德行,內外之稱。在心為德,施之為行。’以‘人為’釋‘僞’,猶有矯其本性之誤解,不若以‘性行’之‘行’釋之。”[1](935)

楊��認為“僞”字既是形聲字也是會意字,“人”旁錶義,“為”錶聲,但也兼會意,會“人作為”之意。而所謂“人作為”之“僞”就是“矯其本性”,矯正其先天的惡性,所以這種“僞”也就是“矯”完全是後天的。物雙鬆進而將這種“僞”釋為“善”,久保愛則視為“禮”,庶幾近之。郝懿行、王先謙以為“僞”當讀為“為”,訓為作為、行為。金其源則以為“僞”當直接訓為“性行”的“行”,不需要改讀。這些“僞”字到底如何釋讀,確實是一個問題。

《漢語大字典》取許慎(58-147)《說文解字》說解“僞”:“僞,詐也。從人,為聲。”因此以“欺詐、假裝”為“僞”的本義,以“人為”為“僞”的引申義[2]。《漢語大詞典》則以“人為”為“僞”的第一義項,以“奸僞、欺詐”為第二義項,以“僞裝、假裝”為第三義項[3]。筆者認為,比較起來,《漢語大詞典》的解釋恐怕要好一些。“僞”是會意字,應該是“從人從為,為亦聲”,所以“人為”當為本義。但“人為”有邪有正、有好有壞,引申之,就有“奸僞、欺詐”之“人為”,也有閤乎道德理性之“人為”。《漢語大詞典》正確地依次列齣瞭“僞”的“人為”義和“奸僞、欺詐”義,卻漏掉瞭“僞”的道德理性之“人為”義。《漢語大字典》不僅忽視瞭“僞”的道德理性之“人為”義,還顛倒瞭“僞”的本義與引申義,問題就更嚴重瞭。

明瞭“僞”字意義的來龍去脈,我們就可以肯定,《荀子 正論》、《禮論》、《正名》、《性惡》四篇的三十五例“僞”字,完全不必改讀為“為”,完全可以以本字為訓。但它們到底是指一般的“人為”,還是指具有特殊含義的“人為”,則是一個不能迴避的問題。

從楊��注“矯其本性”來看,楊��是將這種“僞”當成瞭含有特殊義的“人為”,不過它不是“奸僞、欺詐”之“人為”,而是道德理性之“人為”。這一點,物雙鬆謂之“善”,久保愛謂之“禮”,說得更清楚。

也許是受通行的《說文解字》許慎說的影響,宋儒一般都以“欺詐、假裝”為“僞”的本義,忽視瞭“僞”還有道德理性之“人為”義的一麵,因此對荀子學說頗多誤解。比如程顥(1032-1085)、程頤(1033-1107)兄弟就一再說:“荀卿纔高學陋,以禮為僞,以性為惡,不見聖賢。雖曰尊子弓,然而時相去甚遠,聖人之道至卿不傳。”(《二程外書》捲十)“如荀子謂‘始乎為士,終乎為聖人’。此語有何不可,亦是馴緻之道。然他卻以性為惡,桀紂性也,堯舜僞也。似此馴緻便不錯瞭。”(《二程外書》捲十二)“荀子雖能如此說,卻以禮義為僞,性為不善,佗自情性尚理會不得,怎生到得聖人?”(《二程遺書》捲十八)在程氏兄弟的眼中,“僞”顯然是貶義詞,是“欺詐、假裝”的意思,所以他們對荀子“以禮為僞”、“以禮義為僞”、以“堯舜僞也”予以瞭激烈的批評。

更早一點的劉敞(1019-1068)也是如此。他說:“荀子言聖人之性以惡,言聖人之道以僞,惡亂性,僞害道,荀子之言不可為治。”(文淵閣四庫全書《公是弟子記》捲三)為什麼“荀子之言不可為治”?因為“荀子言聖人之性以惡,言聖人之道以僞”。在他看來“惡亂性,僞害道”。顯然,這種“害道”的“僞”意義是負麵的,也就是“欺詐、假裝”的意思。所以他覺得不可理喻。

但宋人也有支持楊��說的。南宋黃震(1213-1280)《讀諸子・荀子》就指齣:“至其以為善為僞,則其說雖可驚,其意猶可錄。蓋彼所謂‘僞’者,人為之名,非詐僞之‘僞’。若曰人性本惡,修為斯善。其意專主習而不主性,其說遂墮一偏。而又古今字義漸變不同,如古以‘媚’為深愛,而後世以為邪;古以‘佞’為能言,而後世以為諂。荀子之所謂‘僞’,殆類《中庸》之所謂‘矯’。而擇言不精,遂犯眾罵。不然何至以為善為詐僞之‘僞’也哉?惟其本意之所指,初不其然。”(《黃氏日抄》捲五十五)黃氏雖然認為荀子的“人性本惡”說有“一偏”之弊,但認為荀子“所謂‘僞’者,人為之名,非詐僞之‘僞’”,“古今字義漸變不同”,不能以今律古。尤其可貴的是其“以為善為僞”說,明確地肯定荀子這種“僞”是“善”。可以說是對楊��注的進一步發展。

明清之際的傅山(1607-1684)也是如此,他說:“《性惡》一篇,立意甚高,而文不足輔之。‘僞’字本有彆義,而為後世用以為詐僞,遂昧從人從為之義,此亦會意一種。”[4](1307)這是說,《荀子・性惡》篇屢稱之“僞”字,宋人如二程等“用以為詐僞”,是“昧”於其作為“會意”字的“從人從為之義”而做齣的錯誤解釋。“僞”字“從人從為”,本來就有特定的“人為”之義,又何必要刻意地訓為“虛僞”、“詐僞”呢?傅山在《荀子・禮論》篇的評注中又進而指齣:“‘性僞’文:‘性者,本始材樸也;僞者,文理隆盛也。無性則僞之無所加,無僞則性不能自美。性僞閤,然後聖人之名,一天下之功於是就也。’此明言禮全是僞也。”[4](1288)這是說,荀子與“性”相對的“僞”,內涵就是“禮”,是指“人為”中的禮義行為。

到乾嘉時代,同情荀子的學者們就更多瞭。如《四庫總目提要》裏紀昀(1724-1805)就說:“至其以性為惡,以善為僞,誠未免於理未融。然卿恐人恃性善之說,任自然而廢學,因言性不可恃,當勉力於先王之教。……其辨白‘僞’字甚明。楊��注亦曰:‘僞,為也。凡非天性而人作為之者,皆謂之僞。故僞字人旁加為,亦會意字也。’其說亦閤卿本意。後人昧於訓詁,誤以為真僞之‘僞’。”錢大昕(1728-1804)、章學誠(1738-1801)、郝懿行(1757-1825)等也看齣瞭這一問題。

上麵《正論》、《禮論》、《正名》、《性惡》篇的三十五例“僞”字,其內涵不是與“義”相對,就是與“禮義”相類;不是名之以“文理隆盛”,就是稱之為“禮義法度”之所“生”。特彆是從“聖人化性而起僞,僞起於信而生禮義,禮義生而製法度”、“聖人之所以同於眾,其不異於眾者,性也;所以異而過眾者,僞也”、“凡所貴堯、禹、君子者,能化性,能起僞,僞起而生禮義”諸說來看,這裏的“僞”顯然並非指一般的“人為”,而是有著特定的內涵,指的是道德理性之為。一般人的行為不足以將聖人與眾人區分開,隻有道德理性之為纔是“聖人之所以”“異而過眾者”,這種“僞”,價值內涵非常清楚,以一般的“人為”名之,實在是抹殺瞭荀子所謂“僞”的特定價值,誤讀瞭荀子。所以黃震、《四庫全書總目》認定荀子是“以善為僞”,傅山“明言”荀子所謂“禮全是僞”。因此,不論從荀子本文來看,還是從後來有見的學者的分析來看,說《荀子》這些“僞”字的內涵並非一般意義上的行為、作為,而是指具有特定意義的“人為”――理性之“人為”,是完全經得起檢驗的。

梁濤最近著文,提齣:《荀子 性惡》篇的“人之性惡,其善者僞也”之“‘僞’據郭店竹簡應作‘’,指心之思慮活動、心之作為。”他認為,“‘僞’《荀子》中也用作詐僞之意,……這些僞都是負麵的,是需要禁絕的,與荀子正麵主張的僞是根本相對的。很難想象荀子會用同一個字去錶達兩個相反的概念,閤理的解釋是兩個概念是用不同的字來錶達的,一個做‘僞’,指虛僞、詐僞,一個做‘’,指心經過思慮後做齣的選擇、行為,這不僅於文字有據,也符閤荀子‘心慮而能在為之動謂之僞’的定義。”[6]此說很有創意,但擅自改字為訓,實質是對《荀子》這些“僞”字的內涵和意義缺乏瞭解。

首先應該指齣的是,梁說的大前提“很難想象荀子會用同一個字去錶達兩個相反的概念”是不能成立的。古代漢語裏“反訓”、“正反同辭”屢見,《荀子》書也是如此,就是人們所艷稱的“性”與“心”,其內涵與功能也往往正反互見。比如同樣一個“心”字,《荀子・解蔽》篇有“心知道”說,《正名》篇有“心有徵知”說,《性惡》篇有“心辨知”說,這些“心”的作用,無疑是正麵的。但同樣是《荀子》,《仲尼》篇有“詐心”說、《大略》篇有“邪心”說,《勸學》篇說“心利之有天下”,《王霸》篇說“心欲綦佚”“心好利”。這些“心”,應該是負麵的。又比如“性”,《荀子・性惡》篇說“今人之性,生而有好利焉”、“人之性惡明矣”,意義無疑是負麵的。但《荀子 解蔽》篇又說“凡以知,人之性也”,《性惡》篇也稱“夫人雖有性質美而心辨知”,這裏“性”,意義無疑又是正麵的。既然《荀子》書“性”與“心”都有正麵義與負麵義,為什麼“僞”就不能如此呢?

懂得《荀子・性惡》篇的這些“僞”字都是從“從人從為”之一般“人為”義引申齣來特殊義――道德理性之“人為”,荀子所謂“人之性惡,其善者僞也”說的意義就昭然若揭瞭。荀子是說,人先天的生性有邪惡的一麵,其善良的道德則是後天的理性起作用的結果。同樣,“聖人化性而起僞”,是說聖人以天生的智性改造瞭人天生的惡性,人的道德理性行為從此而生。“聖人之所以同於眾,其不異於眾者,性也;所以異而過眾者,僞也”,是說聖人與眾人不同而遠遠超過眾人的,不是先天的“性”,而是後天的道德理性之“僞”。“凡所貴堯、禹、君子者,能化性,能起僞,僞起而生禮義”,是說我們所看重“堯、禹、君子”的,不是他們先天的生性,而是他們後天的“僞”,他們發揮道德理性的作用,從而為我們創造瞭人類的禮義文明。《荀子 性惡》篇的這些“僞”字既然有瞭理性人為義,再將這些“僞”字――改為“從心從為”的“”,恐怕就是畫蛇添足瞭。

更何況郭店竹簡的“”字意義是正麵的還是負麵的也值得討論。郭店竹簡“”字共6見。有兩例是“化”字的假藉,可以不論。其餘四例有三例見於《性自命齣》篇,一例見於《老子》甲篇。如:

(1)凡人為可惡也。斯吝矣,吝斯慮矣,慮斯莫與之結矣。(《性自命齣》簡四八)

(2)凡悅人勿吝也,身必從之,言及則明,舉之而毋。(《性自命齣》簡六十)

這裏的三個“”字,李零都讀為“僞”,學界都以為是,應該是詐僞的意思[7]。而《老子》甲組開篇的“絕棄”,討論起來就復雜一些。裘锡圭最先讀為“絕僞棄詐”,後來改為“絕僞棄慮”、季旭升和龐樸則將簡文讀作“絕為棄作”[8]。此“”字到底是讀“僞”還是讀“為”,學界尚有爭議。但不管如何讀,“”字在郭店《老子》中的意義是負麵的則無疑義。如果排除這一有爭議而且連孤證都談不上的例子而取《性自命齣》簡沒有異議的說法為證的話,郭店楚簡的“”應該是詐僞義。如此,改《荀子・性惡》篇的這些“僞”為“”,就更沒有必要瞭。

厘清瞭《荀子》書四十二個“僞”字的三種涵義,就可以發現其義為“詐僞”的用法文獻最為常見,許慎的《說文解字》和《漢語大字典》以它為本義,是習慣成自然。而讀為“為”,義為“行為”的用法文獻雖然不多,但也能找齣不少來。隻有具有理性之“人為”義的“僞”,《荀子》巨多,高達三十五例,而其他先秦秦漢文獻則“前無古人,後無來者”,幾乎一例也沒有。

《漢語大字典》和《漢語大詞典》都以《論衡・明雩》的“天至賢矣,時未當雨,僞請求之,故妄下其雨,人君聽請之類也”和《荀子・性惡》的“可學而能,可事而成之在人者謂之僞”並列,以為這裏的兩個“僞”字意義相同,其實靠不住。

《論衡・明雩》篇:“人君聽請,以安民施恩,必非賢也。天至賢矣,時未當雨,僞請求之,故妄下其雨,人君聽請之類也。”劉盼遂(1896-1966)案:“‘僞’當作‘為’,音於僞反。”[9]張宗祥(1882-1965)案:“‘僞’疑‘為’訛。”[10]一般都將這裏的“僞”譯為“人為地”[11]。錶麵上好像與《荀子・性惡》篇的“僞”意思差不多。但實質完全不同。《論衡・明雩》篇的“僞”,是做不該做的事。“時未當雨”,人“僞請求”“天”做不當之事。“天”“下其雨”,其行為,就好像“人君聽請”一樣,是不講原則的“非賢”之舉,故稱之為“妄”。顯然,這種“僞”價值是負麵的,與《荀子・性惡》篇“僞”內涵的道德理性價值完全不同,怎能把它們混為一談?

王充(27-97)《論衡》一書中有兩個“僞”字與《荀子》的理性之“僞”內涵相同。其《本性》篇曰:“孫卿有反孟子,作《性惡》之篇,以為人性惡,其善者僞也。性惡者,以為人生皆得惡性也。僞者,長大之後,勉使為善也。”不過,這是轉引《荀子・性惡》篇之語,不能說是王充自己的說法。除此之外,在先秦秦漢文獻裏,筆者尚未發現有象荀子一樣將“僞”賦予瞭道德理性內涵的例子。故而,利用《荀子》書“僞”字的這一特殊含義來討論《荀子》書相關篇章的寫作年代及其真僞,筆者認為標準客觀實在,結論應該具有說服力。

近些年來,否定《性惡》篇為荀子所作的說法非常流行。周熾成認為:“《性惡》篇在《荀子》全書中是非常獨特的:其他篇都不以人性為惡,唯獨該篇以人性為惡。”依此,他推斷:“《性惡》篇的作者很可能不是荀子本人,該篇在西漢初期還沒有産生,很可能是生活在西漢中後期的荀子後學或與荀學有關的人所作的。”

顔世安也“懷疑,《性惡》篇不是作於荀子之手,是其後學發揮性僞分論,與孟子性善論公開對立,以張大學派門戶。提齣這個懷疑的主要原因是,如果荀子本人主張人性惡,這樣立場鮮明的觀點,何以在其他篇章中一次都沒有說到?‘性僞分’與‘性惡’雖有相似處, 畢竟是不同的思路。”這些觀點雖然新穎,但缺乏文獻根據,都是些想當然的似是而非之詞。我們從《荀子》書“僞”字的用法就可以得到明確的結論。

如上所述,《荀子》書有理性之“人為”義的“僞”高達三十五例,這是《荀子》書的一大特色。其他的先秦兩漢文獻則一例也沒有。這一現象非常有意思。我們不能沒有說《荀子》書沒有理性之“人為”義“僞”字的篇章就皆非荀子所作,但可以肯定有理性之“人為”義“僞”字的篇章一定屬於荀子的作品。為什麼?因為彆人的作品沒有這一用法,隻有荀子作品纔有,這是荀子作品的區彆性特徵之一。

這三十五個“僞”字,《性惡》篇最多,占瞭二十七例。其餘《正論》篇有一例、《禮論》篇有五例、《正名》篇有兩例。《正論》篇、《禮論》篇、《正名》篇我們沒有不認為它們不屬於荀子的,事實上,它們都有理性之“人為”義的“僞”字。如果認為《性惡》篇不是荀子的作品,否定荀子有理性“人為”義之“僞”的說法,那就得將《正論》篇、《禮論》篇、《正名》篇也排除齣去。這是“一損俱損,一榮俱榮”的。不能想象沒有《正論》篇、《禮論》篇、《正名》篇的《荀子》還是《荀子》,因此,也不能想象沒有《性惡》篇的《荀子》還是《荀子》。這是毋庸置疑的。因此,根據那些“莫須有”證據,否定《性惡》篇為荀子所作的說法是完全不能成立的。

利用《荀子》書“僞”字的用法來斷定《性惡》篇為荀子所作是不是孤證?筆者的迴答是非也。從《荀子》書其它極具特色的用辭我們也能得齣同樣的結論。不過,限於篇幅,筆者另文再作探討。

(鳴謝:黃甜甜博士為本文的修訂提齣瞭有益的意見,特此緻謝。)

[注釋]

楊��注:《荀子》二十捲,北京:文物齣版社,1974年12月影印北京圖書館藏宋浙刻本。有關宋浙刻本的意義,詳見廖名春:《二十世紀後期大陸荀子文獻整理研究》,台灣雲林科技大學漢學資料整理研究所《漢學研究集刊》第3期(荀子研究專號),2006年12月。

“性行”,《漢語大詞典》的解釋是“本性與行為”,並引王充《論衡 率性》“善漸於惡,惡化於善,成為性行”、《三國誌 蜀誌 諸葛亮傳》“將軍嚮寵,性行淑均,曉暢軍事”等為證。

王力《同源字典》明確指齣“人為為僞(引申為詐僞)”。(商務印書館1982年版,第434頁)

齊衝天《漢語音義字典》名之為“貶義”與“褒義”。(中華書局2010年版,第295頁)

原文“人為之名”下衍一“人”字,據文淵閣四庫全書《稗編》捲四十三之引而刪。

周熾成:《荀子韓非子的社會曆史哲學》,中山大學齣版社,2002年,第3、9、36-45頁。其說又見周熾成:《荀子:性樸論者,非性惡論者》,《光明日報》2007 年3 月20 日第11 版;周熾成:《荀子非性惡論者辯》,《廣東社會科學》2009年第2期;周熾成:《荀子乃性樸論者,非性惡論者》,《邯鄲學院學報》2012年第4期;周熾成:《董仲舒對荀子性樸論的繼承與拓展》,《哲學研究》2013年第9期。

顔世安:《荀子、韓非子、莊子性惡意識初議》,《南京大學學報》2010年第2期;《荀子人性觀非“性惡”說辨》,《曆史研究》2013年第6期。

[參考文獻]

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[2]編委會.漢語大字典[Z].武漢:湖北辭書齣版社等,1987:232-233.

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[5]永��等.四庫全書總目[Z].北京:中華書局,2003:770 .

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[7]李零.郭店楚簡校讀記[C].道傢文化研究:第17輯.北京:三聯書店,1999:510、507.

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[10]張宗祥.論衡校注[M].上海:上海古籍齣版社,2010:311.

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    不管在什麼地方,我們都能看到一些寺院,它們有的是韆年古刹,也有的是百年廟宇,吸引瞭無數善男信女。在眾多寺院中,最具體特色的莫過於北京市郊外的一座寺院,如果您想去參觀,一定要帶上一把手電筒,否則根本無緣見到其中的寶貝……究竟是什麼神秘之物呢?下麵小編就來給您揭秘。 (本文所有圖片,全部來自網絡,感謝原作者,如侵犯您的權利,請聯係本號作者刪除。圖片與內容無關,請勿對號入座) 這座獨特的寺院叫做法海寺,位於北京石景山以北的翠微山南側,雖然寺院的麵積不大,但它卻是很多專傢學者們最嚮往的寺院。史料記.......


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    作者 |「潘慕白」 首�D |「�r雨�[風」 在蘇州眾多的園林當中,耦園彆具匠心,饒有情趣。 耦園原名涉園,是清順治年間保寜知府陸錦所築,園名取自陶淵明《歸去來兮辭》中的“園日涉以成趣”之意。涉園建於清初,鹹豐年間毀於兵燹,曆二百餘年,同治十三年(1874)僑寓吳中養病的蘇鬆太道道颱瀋秉成購得廢園,擴建後易名“耦園”。 耦園有被專傢評為“吳中之最”的黃石假山,還有被稱為蘇州古典園林“地罩之王”的山水間落地罩,更有三麵臨河完美呈現江南水鄉人傢麵貌的優越位置。 白牆黛瓦,小橋流水,秀山麯徑,.......


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    農民工 ――獻給城市建築者 為瞭陽光的召喚 我們最先走齣鄉村 為把城鄉連接 在希望所延伸的視綫的交點 我們安放下 現代文明的基石 給大廈以幸福 給它嬰兒一樣明亮的眼睛 而我們赤裸著 任風霜雨雪交替拍打 我們交齣大街 交齣立體交叉橋 留給自己的道路是縱橫的腳手架 我們建造碼頭建造轟鳴的工廠 建造商店和實驗室 建造必要的颱階和開放的窗口 而把樓頂交給微波頻帶 交給織女星和美麗的神話 我們喘息,我們也歌唱 我們是天空和大地的兒子 我們用自己流齣的汗水哺育自己 哺育著壯大著繁衍著今天 我們比偉大的.......


隆安“那”文化:騰飛的稻草龍

隆安“那”文化:騰飛的稻草龍

    “那”文化中, “那”字的意思是稻田, 所以, 提到“那”文化, 不得不提起稻草龍, 自古以來, 隆安人就有用 手工編織成的稻草龍 在田間地頭舞動祈福的習俗, 人們認為“神龍”可以 驅走蟲害和“田鬼”, 可以嚮上天求雨, 來年生活風調雨順, 這種形式一直流傳到現在。 村民們以稻草龍祈福,期盼新一年的稻榖豐收。何宏生攝 近年來,隆安縣每年農曆的五月十三都要舉辦傳統民俗活動“稻神祭”。稻草龍便是這項傳統民俗活動主角,不僅傳承著先輩們勤勞的品質,也激勵著年輕人勤勞緻富。每年的稻神祭活動,男女.......


筆記·絕望的自我

筆記·絕望的自我

    他說,絕望是這樣一種病癥,得到它是一種上帝所賜之福,從未有過它是最大的不幸。絕望並不是寄希望於一種塵俗的睏頓、一種現世的苦難是可能被消除的,絕望的自我是一個承受著的自我,持之以恒地建造空中樓閣,一個處於絕望中的人幻想,他的幻想又去和感情、認識、意誌發生著關係。許多人都多少帶著一點兒絕望生活,少數人纔經由絕望達成精神上的自我。 ――剋爾凱郭爾《緻死的疾病》 齣品人│王波 主編│劉愛萍 首席執行│王慕道 首席記者│樂水 編輯│方化 曹欣宇 王一竹 視覺總監│杜放 視頻監製│李小姣 .......


齊白石山水畫的獨特性

齊白石山水畫的獨特性

    點擊下方藍字搶購書畫優盤 齊白石 鬆山閑居 在世紀大變局之中,齊白石一生都與官場和政治保持距離,既是受陶淵明的文人隱逸思想影響,也是秉持一個普通民眾對於清平安定生活的嚮往。齊白石的山水畫受到保守派的攻擊的同時,得到陳師曾、徐悲鴻和一些知己的贊譽,法國畫傢剋羅多、捷剋畫傢齊蒂爾、日本外交傢須磨彌吉郎都認為齊白石的繪畫具有現代性,甚至將他譽為“東方的塞尚”。那麼,齊白石山水畫的獨特性錶現在哪些方麵呢? 齊白石 送學圖 1.深恥臨摹,畫吾自畫 齊白石早年學畫的條件並不好,是《芥子園畫傳》.......


《紅樓夢》中的方子能不能吃?

《紅樓夢》中的方子能不能吃?

    有人問:《紅樓夢》中的方子能不能吃? 如果我迴答,靈得很,某某的病一吃就好瞭,這也許會給人以一種滿足感,曹雪芹真瞭不起,原來還是一位高明的儒醫! 可是要我據實迴答,我隻能說曹雪芹寫的前八十迴中的方子多數不能吃,而後人續補的後四十迴中的方子倒能吃。 曹雪芹是精通醫理的。但他隻以其博學來寫小說而非寫醫藥手冊,隻考慮刻畫人物、描寫情節的需要,並不為給人作治病參考的,所以不能呆看,隨便搬用。何況他談笑風生,極富幽默感。這一點恰恰是後四十迴續書所不能的。 我說不能吃,因為有的方子根本治不瞭病,比如用.......


新書推介|盛誌梅:《中國彈詞書目知見綜錄》

新書推介|盛誌梅:《中國彈詞書目知見綜錄》

    《中國彈詞書目知見綜錄》,盛誌梅著,中國社會科學齣版社2022年3月版。 內容簡介 該書共收集國內外三十餘傢圖書館、資料室、研究機構以及個人藏書所收彈詞七百餘種,涉及版本兩韆多個。所收彈詞作品以古代、近代為主,其中大部分書目是作者調閱、目驗過的,並將所知所見版本情況以按語形式記錄下來,最大限度的還原、保存瞭彈詞書目的齣版、流傳、收藏情況,是目前收錄書目最多的彈詞資料匯編。 該書對進一步深化相關領域的學術研究、保存文化遺産都有著重要的價值和意義。 目 錄 代前言:刊本彈詞的概貌及特點 .......


為何每次散夥,豬八戒都要分行李,他相中瞭哪件寶物?

為何每次散夥,豬八戒都要分行李,他相中瞭哪件寶物?

    《西遊記》博大精深,裏麵很多細節都值得迴味,有一個問題不知道大傢考慮過沒有,為什麼每次說散夥,老豬就嚷嚷著要分行李,行李裏麵到底有什麼,讓老豬如此的看中呢? 豬八戒 其實這裏麵涉及到多方麵的因素,一鍋粥就試著分析下。首先,是性格使然,孫悟空一嚮大大咧咧,他根本就把那些俗物放在眼裏,再多的金錢也誘惑不瞭他,譬如在東海龍宮,他看不上的東西始終看不上,隻挑瞭自己順手的金箍棒,外帶彰顯他氣質的一套披掛而已,要知道東海龍王富甲一方,而當時孫悟空勢頭正盛,即便多索要他一些寶貝,老龍王也得照辦,可是猴子根.......


來做個測試,答對20個以上你就是學霸!

來做個測試,答對20個以上你就是學霸!

    study 趣味文學測試 哈嘍,大傢夥,我是你們的筆小神。每周一次的趣味文學測試來啦!大傢準備好瞭嗎! 1.王實甫在《西廂記》中寫道:淋灕襟袖啼紅淚,比司馬青衫更濕。其中“司馬青衫”指的是誰? A、司馬相如 B、崔鶯鶯 C、白居易 D、杜甫 2.有這樣一幅對聯:有誌者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三韆越甲可吞吳。對聯裏包含瞭哪兩個曆史人物? A、劉邦,勾踐 B、秦始皇,夫差 C、項羽,勾踐 D、韓信,項羽 3、你的好友高明來傢裏拜訪,你嚮他介紹自己的弟弟和妹妹,.......


臨沂蘭山區:用非遺剪紙喊你“沂”起學理論

臨沂蘭山區:用非遺剪紙喊你“沂”起學理論

    齊魯網・閃電新聞5月7日訊 “這張是在書法廣場開展‘講故事、學理論’活動,這張是在沂濛革命紀念館開展‘學悟見創’活動……”5月7日,臨沂市蘭山區剪紙藝術傢協會副會長張建彬通過微信傳來他的最新作品。 連日來,張建彬用剪紙為“沂”起學理論送祝福,為基層創新理論學習鼓勁加油。據瞭解,張建彬還將結閤蘭山區“3+1”理論武裝體係開展過程中湧現齣來的好典型、好經驗,繼續創作齣更多的文化作品。 目前,蘭山區正在開展“沂”起學理論---“學悟見創”主題文藝作品創作徵集活動。徵集活動分書法、剪紙和攝影作.......


麯阜市:美德育人 未來可期

麯阜市:美德育人 未來可期

    央廣網麯阜5月7日消息(記者賈曉琳 通訊員宋大壯)“古人雲:大抵為人,先要身體端整,自冠巾、衣服、鞋襪皆須收拾愛護,常令潔淨整齊。”近日,在山東省麯阜市尼山鎮魯源新村新時代文明實踐廣場,伴隨著悅耳動聽的吟誦聲,一場彆開生麵的傳統文化學習體驗活動正在舉行。 “啓智破濛,禮潤人生是我國古代就有的一種啓濛學習儀式,參加這樣的活動,孩子們能感受到傳統文化的魅力,在學習生活中能學以緻用,走好人生的每一步。”老師孔凡苓認為,通過關注孩子的禮儀修養、傳統文化知識及心性人格的培養,能夠幫助孩子係好每一顆人.......


名角們品飲的那些事兒(附精彩音視頻)

名角們品飲的那些事兒(附精彩音視頻)

    “喝”者,“飲”也。口語為“喝”,雅稱曰“飲”。主要對象,一是茶,二是酒。茶有茶的好處,酒有酒的妙用。君子所好不同,往往各執一詞: 茶民贊茶:“香分花上露,水吸石上泉。”酒商譽酒:“開壇韆傢醉,上桌十裏香。” 喜茶忌酒者:“茶可清心,酒能亂性。”嗜酒厭茶者:“有誌者飲酒,無聊人喝茶。” 依我說,茶比酒好,茶可當酒。正如古時對聯所言:“隻緣清香成清趣,因為濃釅有濃情。” 常見戲麯演員中,男女老少喜茶者眾,多數選擇青茶,“陝青”備受青睞。名演們比較講究,自飲者,“三炮颱”“五炮颱”有之,茶中添.......




謝耀亭|評高專誠先生《荀子傳》

廖名春|我們是否誤讀瞭孔子

簡單戳穿孟荀性善不善之論的學說把戲(中)

廖名春丨由《荀子》“僞”字義論其有關篇章的作者與時代

代鞦彬|荀子未作《非十二子》篇貶抑思孟段新證


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